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    【苏教版】生物七年级上册:1.1.2《生物与环境的关系》课件(1)

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    【苏教版】生物七年级上册:1.1.2《生物与环境的关系》课件(1)

    1、科学探究方法实验法,鼠妇又称“潮虫”,属甲壳纲,潮虫科。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?,:光对鼠妇生活的影响,探究,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,思考:探究实验的步骤是怎样的呢?,四、实施计划,五、得出结论,六、表达和交流,探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗? (土壤湿度、温度、食物) 2、作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。 依据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。,3.制订计划(对照实验)各小组根据教材所

    2、给的实验材料和用具,参考书上的实验装置及实验步骤,自行设计实验计划。 材料用具:10只鼠妇(或其它?)湿土铁(纸、塑料)盒纸板?玻璃板?,实验装置: 在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。,方法步骤: 把鼠妇放进盒子中,静置10分钟 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目,记录于表格中(共十次) 全班分成8各小组;,4.实施计划,5.得出结论:鼠妇 选择 的环境,会,阴暗 或潮湿,在设计实验的过程中,怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的?(即除光照以外,湿度、温度等其他条件都相同),对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时,

    3、所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。,思考:,讨论,1、这个实验中所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响,1.光。温度,水分,土壤等,2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,讨论,2.采用对照实验,除要探究的因素外,其他因素都相同,3、为什么要用10条鼠妇做实验?只用1条鼠妇做 实验行吗?,讨论,3.如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差。当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。,4、为什么要计算全班各组的平均值?,讨论,4.一个组的平均值,容易存在误差,不一定能反映真实情况。假设全班有6个组,则相当于做了5次重复实验,计算这6次实验的平均值作为实验结果,可以减小误差。,一、单一变量原则 只改变一个因素,观察其对实验结果的影响,否则会出现干扰,不能说明是哪 一个变量在起作用。二、对照性原则 分为实验组和对照组,对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。 三、重复性原则 只做一次,结果有很大的偶然性,重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。,


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