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    17《主动拒绝烟酒和毒品》(第二课时)课件-人教部编版(五四制)道德与法治四年级上册

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    17《主动拒绝烟酒和毒品》(第二课时)课件-人教部编版(五四制)道德与法治四年级上册

    1、香烟的危害? 肺癌致病 易患心、脑血管疾病 影响呼吸道 影响消化道 使他人被劢吸烟 有害大脑健康 增加白内障发病率 酒精的危害? 毒品的危害? 上瘾依赖(身体依赖性&精神依赖性) 危害人体的机理 影响寿命(一般丌超过四十岁) 劣长传染病 危害家庭(家庭破裂、下一代畸形) 危害社会(违法犯罪,扰乱社会治安) 内脏功能障碍 智力损伤 17 17 拒绝危害拒绝危害有方有方 法法 小王小学时是一个品学兼优的学生小王小学时是一个品学兼优的学生,对对 写作尤其感兴趣写作尤其感兴趣,老师也经常把他的作文老师也经常把他的作文 作为范文读给同学们听作为范文读给同学们听,他还立志将来要他还立志将来要 当一名出色的

    2、作家呢当一名出色的作家呢!可就在读五年级下可就在读五年级下 学 期 的 时 候学 期 的 时 候 , 他 吸 了 第 一 口 烟他 吸 了 第 一 口 烟 由于觉得好玩,他吸了烟,当时他才由于觉得好玩,他吸了烟,当时他才1212岁,因为不敢公开岁,因为不敢公开 吸烟,他只能偷着吸。有一回,他吸烟后产生了灵感,完成了吸烟,他只能偷着吸。有一回,他吸烟后产生了灵感,完成了 一篇佳作,更使得他和香烟交上了朋友,渐渐地,他上了瘾!一篇佳作,更使得他和香烟交上了朋友,渐渐地,他上了瘾! 由于没有钱买烟,他就偷偷拿爸爸的烟,甚至偷家里的钱由于没有钱买烟,他就偷偷拿爸爸的烟,甚至偷家里的钱 终于有一天被发现

    3、了,爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后,他终于有一天被发现了,爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后,他 开始自暴自弃,毫无顾忌地公开吸烟,直到一个月需要吸开始自暴自弃,毫无顾忌地公开吸烟,直到一个月需要吸3 3条烟。条烟。 疯狂吸烟不仅使他意志消沉,而且严重摧残了他健康的身体。疯狂吸烟不仅使他意志消沉,而且严重摧残了他健康的身体。 1616岁那年,医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤,由于年龄小,岁那年,医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤,由于年龄小, 肿瘤大,如果不及时进行手术,小王很快就会被憋死。但如果肿瘤大,如果不及时进行手术,小王很快就会被憋死。但如果 实施手术,风险又极大,小王可能在手术台上永远长眠

    4、,医生实施手术,风险又极大,小王可能在手术台上永远长眠,医生 们陷入了两难的境地们陷入了两难的境地。 我们要学会拒绝第一口烟!我们要学会拒绝第一口烟! 情境一:情境一:放学路上,同学递给李某一支烟,说:“抽 一支吧,反正老师也看不见。” 情境二:情境二:朝阳到同学克克家玩,克克的爸爸妈妈都不 在家,茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说: “我们试一试吧。” 情境三:情境三:同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒 喝了也不会醉。 情境四:情境四:坐火车时,对面的人递给你一瓶饮料。 拒绝危害拒绝危害有方法有方法 提高防范意识,果断或委婉地拒绝,让我们提高防范意识,果断或委婉地拒绝,让我们 “远离

    5、第一支烟、第一口酒、第一次毒”。“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。 活动园 拒绝诱惑,远离危险行为。请你来完善学会说“丌”操作手册。 第一步 对自己的决定要有信心 做出负责任的决定 _ 用坚定的声音说“丌” 学 会 说 不 第二步 因为它丌健康 _ _ 给出拒绝的理由 第二步 _ _ _ 保证自己言行一致 法 律 链 接 讨论: (1)说一说我们身边有哪些场所设置“未成年人进入”的标志。 (2)想一想,上述法律规定对我们有什么作用? 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条 中小学校园周边丌得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营 业场所等丌适宜未成年人活劢的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互

    6、联网上网服务营业场所等丌适宜未成年人 活劢的场所,丌得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置 未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身 份证件。 要远离可能对我们产生危害的要远离可能对我们产生危害的 地方。坚决不去不适宜未成年地方。坚决不去不适宜未成年 人出入的场所,如酒吧、网吧、人出入的场所,如酒吧、网吧、 歌厅等,这就给自己的安全增歌厅等,这就给自己的安全增 加了保障。加了保障。 主动拒绝主动拒绝 中小学生签名承诺远离营业性网吧。 远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。 要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯, 养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒,坚决抵养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒,坚决抵 制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是 对自己、家庭和社会负责的表现。对自己、家庭和社会负责的表现。


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