1、浙江省温州市苍南县灵溪学区浙江省温州市苍南县灵溪学区 2020-2021 学年七年级上学期科学期中考试试卷学年七年级上学期科学期中考试试卷 一、选择题一、选择题(每题每题 2 分，共分，共 40 分，每题只有一个选项符合题意分，每题只有一个选项符合题意) 浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（ ） A. B. C. D. 2.AI(人工智能技术)在生活中广泛应用。2017 年苍南县首个 AI 机器人“丽丽”在苍南县农商银行投入使用。但 AI 机器人不是生物学意义上的人。因为它不具有下列哪项生命活动( ) A. 来回自由行走 B. 解答多种问题 C. 能够发出笑声 D. 排出代谢废物 3.走进科
2、学实验室一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。如图所示，实验操作正确的是( ) A. 滴加液体 B. 点燃酒精灯 C. 读取液体体积 D. 加热液体 4.小明同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小明采用的科学记录方 法是( ) A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是 5.下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是( ) A. B. C. D. 6.2019 年北京世园会展出的活化石树种一银缕梅(如图)，花朵银丝缕缕，吸引了众多游客。银缕梅属于( ) A. 蕨类植物 B. 藻类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 红蛇果
3、的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色：浸泡在冷水中， 冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 8.下列单位换算过程正确的是( ) A. 2.8 升=2.8 升1000 毫升=2800 毫升 B. 1.3m3=1.3m210000=13000cm2 C. 2.4 米=2.41000=2400 毫米 D. 2.5m3=2.5cm31000000=2500000cm3 9.生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测 物体长度事例中不符合实际的是(
4、 ) A. 校园的小树有一人高了，所以小树的高约 1.65m B. 我的课桌有 4 柞长，约 80cm C. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约 15cm D. 小明同学步行测得学校的小路长 50 步，约 30m 10.我们要像科学家一样进行探究，下列对探究过程的说法错误的是( ) A. 猜想和假设可以不受限制，随意猜想 B. 平时注意身边的物理现象，善于提出问题 C. 收集数据要实事求是，不能随意改动数据 D. 分析论证要相信科学，不要迷信权威 11.实验室中有一瓶无色液体，小明说它可能是酒精，于是打开瓶塞闻气味。对于“打开瓶塞闻气味”这一过 程属于科学探究中的( ) A. 提出问题 B
5、. 建立假设 C. 设计方案 D. 收集证据 12.甲、乙两位同学使用一支已消毒显示 37的体温计先后测量甲、乙体温，体温计的读数均为 38.5。下 列说法正确的是( ) A. 甲的体温一定是 38.5 B. 甲、乙的体温一定都是 38.5 C. 乙的体温一定低于 38.5 D. 乙的体温一定高于 38.5 13.若用下图表示植物细胞的两项生理活动，则图中表述正确的是( ) A. 细胞生长细胞分裂细胞分化 B. 细胞分裂细胞分化细胞生长 C. 细胞分裂细胞生长细胞分化 D. 细胞生长细胞分化细胞分裂 14.下图表示“制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将实验
6、步骤进行排序，正确的是( ) A. B. C. D. 15.植物体是由细胞、 组织、 器官等结构组成的统一的整体。 下列各图中， 能正确表示植物体结构层次的是( ) A. B. C. D. 西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中,属于卵生的是( ) A. 朱鹮 B. 羚牛 C. 大熊猫 D. 金丝猴 17.对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列操作正确的是( ) 选项 操作 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 B 在测量铜丝的直径时，如果把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密 C 使用温度计测沸水温度时，待稳定后再读数 D 使用温度计测沸水温度时，将温度计
7、移出沸水读数 A. A B. B C. C D. D 18.小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是 2.24 厘米、2.23 厘米、2.63 厘米、2.24 厘米，则塑 料球的直径应是( ) A. 2.34 厘米 B. 2.24 厘米 C. 2.237 厘米 D. 2.2367 厘米 小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（ ） A. 滴在处，将装片左端略提起 B. 滴在处，吸水纸放置在处 C. 滴在处，吸水纸放置在处 D. 滴在处，将装片左右晃动 20.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发 芽的因素是(
8、 ) 花盆 花盆 温度 水 甲 甲 20C 充足 乙 乙 10 充足 A. 水分 B. 空气 C. 阳光 D. 温度 二、填空题二、填空题(共共 7 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 24 分分) 21.结合生活经验，请给以下的数据填上合适的单位 （1）.一本七年级上册科学的厚度为 17.3 （2）.新冠疫情期间，当学生体温为 37.3 及以上要上报卫生防疫部门。 （3）.饮水机上每桶水的体积约为 19 22.下列仪器中，用来取用粉末状固体药品的是 (填序号，下同)，溶解 食盐时用来搅拌的是 ， 可以 用来对物体加热的是 ， 用来取用少量液体药品的是 。 23.如图甲、乙分别是植物、动物
9、细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。 （1）.甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞图是 。 （2）.将水稻培养在有营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这与细胞内具有 (填字母) 结构有关系。 （3）.植物能吸收阳光进行光合作用与图中的 (填字母)结构有关系。 （4）.吃橘子时有酸甜的果汁，这些酸甜的物质主要存在于图中的 (填字母)结构中。 （5）.植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有 (填字母)结构有关系。 24.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，对下列 A、B、C、D 四种动物 进行归类(填字母)。 1a 体外长有毛皮，胎生S 类 1
10、b 体外没有毛皮，卵生2 2a 体外长有羽毛，体温恒定R 类 2b 3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵Y 类 3b 皮肤湿润，在水中产卵4 （1）.补充 2b 信息： （2）.S 类： R 类： Y 类： 25.下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。请回答： 根、茎、叶 花 果实 种子 A + - - + B + - - - C - - - - D + + + + （1）.上表中表示裸子植物的是 。(填字母) （2）.对四类植物构成进行分析，排出由低等到高等的顺序是 (填字母) 。 26.一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育
11、为人 体的过程，请分析回答问题： （1）.图中表示细胞的 的过程。 （2）.在结构层次上 A1、A2、A3、A4 属于 ， B 属于 。 （3）.人体的结构层次比植物体结构多了 (填字母) 27. （1）.如图甲温度计的读数为 ； （2）.如图乙是一种气体温度计，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，玻璃管中间有一段有色小液柱。将此装置 放在室内，当周围温度降低时液柱向 (填左或“右”) 移动。 三、实验探究题三、实验探究题(共共 4 小题，每空小题，每空 2 分，共分，共 26 分分) 28.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。 （1）.用显微镜观察时，上图为倍数
12、不同的目镜或物镜，要使细胞放大的倍数最大应选择的组 合是 。 （2）.如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，载玻片的移动方向 和视野的明暗变化分别是 。 A. 向右移动，视野变暗 B. 向右移动，视野变亮 C. 向左移动，视野变暗 D. 向左移动，视野变亮 （3）.在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察， 观察到的物像如图所示。己同学的观察效果不好，其原因是 操作不当引起的。 29.同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法， 做了一个实验： 同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。 他们在三个温室中分别种植相同数量
13、、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如表 所示： 温室 二氧化碳浓度 5.0% 5.0% 0.2% 温度 20 15 15 （1）.如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择 (填序号) 两组进行对照实验。 （2）.种植一段时间后，第组大白菜比第组的长得茂盛，可以得出结论： 。 （3）.栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？你还能提出另外一种猜想： 。 30.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，小明同学进行了如下实验： 取生长正常、大小相同的大豆幼苗 25 株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温 度和光照等条件下培养。 每天喷洒用清水配制的赤霉素
14、溶液。 20 天后测量 25 株大豆的高度，计算平均高度。发现平均高度增加了。 实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。 （1）.请指出小明同学的设计方案一处不足： 。 （2）.本实验主要采用什么科学方法？ 。 （3）.测量 25 株大豆计算平均高度，而不是“1 株”的高度，因为 。 （4）.请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素 。 31.对多名马拉松运动员研究发现，在比赛后，运动员的肠道中 Vellolella 细菌(以下简称 v 菌)的数量明显增 加，说明运动能影响肠道中的 V 菌数量，那么 V 菌是否也会影响运动能力？ 实验 1：将 V 菌接种到 A 组小鼠肠道中，结果这些小鼠在特
15、制的跑步机上跑的时间明显延长。(进一步研究 发现，乳酸是 V 菌唯一的营养来源，代谢转化产物是丙酸盐，乳酸堆积会引起局部肌肉酸痛，影响运动能 力，那么 V 菌对运动能力的影响，是通过分解消除乳酸起作用，还是乳酸消除后产生的丙酸盐起作用呢？ ) 实验 2：在 B 组小鼠肠道内滴注一定浓度的 ， 重现了实验 1 的结果。(这表明肠道内 V 菌通过乳酸消 除后产生的丙酸盐来改善运动能力， 而运动又能使肠道内 V 菌数量增加， 所以要加强训练以提升运动能力。 ) 根据实验过程，回答下列问题： （1）.实验 1 可以得出的结论是 。 （2）.实验 2 空白处应填 。 （3）.若要得出长期运动会增加肠道中
16、 V 菌数的结论，请以长期运动的人和久坐的人为例，写出预测的结 果： 。 四、解答题四、解答题(共共 2 小题，每空小题，每空 2 分，共分，共 10 分分) 32.小明同学分别用两种方案测量一个小石块的体积。 方案-：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块， 记下此时水及石块的体积 V2 ， 计算石块的体积为 V2- V1。 方案二：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积 V1 ， 然后取出 石块，记下取出石块后水的体积 V2 ， 计算石块的体积为 V1- V2。 比较这两种方法回答下列问题： （1）.为了减少
17、实验误差，应选择方案 (填“一”或“二”) （2）.按照方案-操作，实验读数如右图，则这块碎石的体积是 。 （3）.实验后小明同学对方案一的测量结果进行了反思，以下操作会导致偏小的是( ) A. 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 B. 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 C. 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 D. 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 33.如图所示是常见的啤酒瓶。为了估测出酒瓶的容积，小夏通过向瓶中装满水，再将水全部倒入量筒，测 出的水的体积即为瓶的容积。现仅提供以下材料：待测定容积的啤酒瓶、一把刻度尺、一个可以密封的瓶 塞和适量的水。 （1）.根据上述材料，小蔡也
18、设计出粗略测啤酒瓶的容积方案，请补充完整。 (要求：写出测量步骤和测量的物理量) 刻度尺测出了该瓶子底部的直径为 D 如图：在瓶内放入适量的水，塞紧瓶塞，用刻度尺测出水柱长度 h1 （2）.利用测量的量和已知量，写出求瓶子容积的表达式： V= 。 答案解析部分答案解析部分 一、选择题(每题 2 分，共 40 分，每题只有一个选项符合题意) 1.【答案】 D 【考点】实验室的安全与意外事故的处理方法 【解析】【分析】考查常见危险标志的识别。 【解答】浓硫酸具有的特点是强腐蚀性。 故选：D 2.【答案】 D 【考点】识别生物与非生物 【解析】【分析】生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而
19、个体生物指的是生物体，与非生 物相对。 【解答】机器人能够自由的行动、解答问题、发出笑声，但其无法进行新陈代谢，因此其不属于生物； 故答案为：D。 3.【答案】 A 【考点】常见实验操作 【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。 【解答】A.滴加液体时，滴管应该悬停在试管口正上方，不能伸入试管内，故 A 正确； B.点燃酒精灯时，不能用正在燃烧的酒精灯点燃，可能会由于酒精流出引起火灾，故 B 错误； C.读取液体体积时，视线应该与凹形液面的最低处相平，故 C 错误； D.加热液体时，应该用试管架固定试管，直接用手会造成烫伤，故 D 错误。 故选 A。 4.【答案】 C 【考点】观察结果的记
20、录与分析 【解析】【分析】观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。 【解答】由图可知，小明通过把观察的结果通过图形的方式进行记录，属于图形记录法； 故答案为：C。 5.【答案】 B 【考点】特殊测量方法 【解析】【分析】根据刻度尺的使用方法和“组合法”测直径分析判断。 【解答】将圆柱体放在桌面上，用三角板的一条直角边紧靠圆柱体，另一条直角边与桌面重合。在将另一 个三角板的直角边夹住圆柱体，且另一条直角边与前面三角板的立边重合，此时上面三角板直角边到桌面 的距离就是圆柱体的直径，故 B 正确，而 A、C、D 错误。 故选 B。 6.【答案】 D 【考点】种子植物 【解析】【分析】
21、植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣 等熟悉的生物。 【解答】银缕梅能够开花，属于被子植物； 故答案为：D。 7.【答案】 B 【考点】细胞的结构 【解析】【分析】根据细胞的结构及各部分的功能知识解题。细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能。 【解答】解：A、细胞壁的作用是支持和保护作用； B、细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能，故只要破坏细胞膜，细胞内外物质就可以自由进出； C、细胞质是细胞代谢的主要场所； D、细胞核是细胞的遗传和代谢中心。 故答案为：B。 8.【答案】 D 【考点】单位换算 【解析】【分析】高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高
22、级单位，除以进率；在换算过程中，只 能有一个单位，即换算成的单位，写在进率后面，据此分析判断。 【解答】A.换算过程中不能有两个单位，故 A 错误； B.换算过程中的单位应该是 cm2 ， 且写在进率 10000 的后面，故 B 错误； C.换算过程中没有单位，故 C 错误； D.m3化 cm3 ， 高级单位化低级单位，乘以进率 106 ， 即：2.5m3=2.5106cm3 ， 故 D 正确。 故选 D。 9.【答案】 C 【考点】估测 【解析】【分析】根据与人体有关的长度进行估测即可。 【解答】 A.校园的小树有一人高了， 人的身高大约 1.7m右， 所以小树的高约 1.65m ， 故 A
23、 正确不合题意； B.我的课桌有 4 柞长，每札大约 20cm，则课桌约 80cm，故 B 正确不合题意； C.一庹大约 1.7m，体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约 4.2m，故 C 错误符合题意； D.小明同学每步大约 0.6mm，测得学校的小路长 50 步，约 30m，故 D 正确不合题意。 故选 C。 10.【答案】 A 【考点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。 【解答】A、科学的猜想是有依据的，尊重事实的，而不是随意猜想；故 A 错误； B、针对生活中的现象，提出合理的问题，符合科学探究过程；故 B
24、 正确； C、探究过程中，收集的数据要以事实为准，不能修改数据；故 C 正确； D、分析论证过程中，以数据和现象为依据，得出科学的结论，不能盲目相信权威；故 D 正确； 故答案为：A。 11.【答案】 D 【考点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。 【解答】打开无色液体，闻气味，是为了获得相关的现象，属于收集证据；故 D 符合题意； 故答案为：D。 12.【答案】 A 【考点】温度及温度的测量 【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此液柱不会自己流回液泡，那么体温计的示数 只能上升，不能下降，据此分析
25、判断。 【解答】体温计的初始温度为 37，测量甲的示数为 38.5，因为示数升高，因此甲的体温是准确的，肯 定是 38.5。再测量乙的示数仍然为 38.5，即示数没变，那么乙的体温可能低于 38.5，可能为 38.5， 故 A 正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 13.【答案】 C 【考点】细胞的分裂、生长与分化 【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但 病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。 【解答】 过程中，细胞的数目增加，但细胞形态和结构都是相同的，属于细胞分裂过程； 细胞由小变大，其他无变化，属于细胞生长过程； 细胞的形态和结构发
26、生了改变，属于细胞分化过程； 故答案为：C。 14.【答案】 B 【考点】观察细胞 【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑 取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。 【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的形态，需要首先在载玻片上滴加清水，然后撕取 洋葱表皮放在载玻片上，这时需要盖上盖玻片，最后染色；故 B 符合题意； 故答案为：B。 15.【答案】 B 【考点】结构与层次 【解析】【分析】该题是根据细胞、组织、器官之间的关系分析即可； 【解答】植物是由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成个体，因此是植物体包含了器
27、官、组织、细胞； 器官包含了组织、细胞；组织包含了细胞；故 B 符合题意； 故答案为：B。 16.【答案】 A 【考点】常见的脊椎动物 【解析】【分析】动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可分为卵生、胎生和卵胎生。卵生是指动物受精卵 在母体外进行发育的生殖方式。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。有些哺乳动物也是卵生的 （如鸭嘴兽）。胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘 从母体获得营养，直至出生时为止。绝大多数哺乳动物都是胎生的。卵胎生是指动物受精卵虽在母体内发 育， 但其营养方式仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给， 与母体没有或只有很少的营养联系的
28、生殖方式。 卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇。 【解答】朱鹮属于鸟类，是卵生。羚牛、大熊猫、金丝猴都属于哺乳动物，是胎生。 故答案为：A 17.【答案】 C 【考点】误差分析 【解析】【分析】（1）（2）长度的测量结果= 真实值 标准长度； （3）（4）根据温度计的使用规范分析。 【解答】皮卷尺拉得太紧，那么标准长度变大，根据“长度的测量结果= 真实值 标准长度”可知，测量结果会偏小， 故 A 错误； 铜丝没有排列紧密，由于中间有缝隙，因此测出的直径的和会偏大，则计算出的铜丝的直径会偏大，故 B 错误； 使用温度计测沸水的温度时，当示数稳定时再读数，故 C 正确； 使用温度计测沸水的温度时，如果将
29、温度计移出沸水读数，那么示数会偏小，故 D 错误。 故选 C。 18.【答案】 B 【考点】长度的测量 【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度，结果略有差异但相差不大，据此去掉错误数据，然 后计算剩余数据的平均值即可。 【解答】比较可知，2.63cm 明显偏大，将其去掉。 则塑料球的直径为： 。 故选 B。 19.【答案】 C 【考点】观察细胞 【解析】【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，掌握这部分内容要用科学的 方法，把繁琐的步骤简单化，用滴刮涂盖染来速记，效果很好。“制作人口腔上皮细胞临时装片”的 制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”
30、。 【解答】给临时装片中的口腔上皮细胞染色，染色剂滴在一侧，用吸水纸在对面一侧吸收染色剂，因此应 该滴在处，吸水纸放置在处正确； 故选 C 20.【答案】 D 【考点】种子的萌发 【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。 【解答】由表格可知，该实验过程的唯一变量是温度，因此该实验是为了探究温度对大豆发芽的影响； 故答案为：D。 二、填空题(共 7 小题，每空 1 分，共 24 分) 21.【答案】 （1）毫米（mm） （2）摄氏度（） （3）升（L） 【考点】物理量的单位 【解析】【分析】（1）长度的国际单位为 m，常用单位为 km、dm、cm、mm
31、、m 和 nm，根据自己的理 解选择使用； （2）摄氏温标的单位为； （3）容积单位为 L 和 mL，根据自己对它们的认识解答。 【解答】（1）一本七年级上册科学的厚度为 17.3 毫米（mm）。 （2）新冠疫情期间，当学生体温为 37.3 摄氏度（）及以上要上报卫生防疫部门。 （3）饮水机上每桶水的体积约为 19 升（L）。 22.【答案】 G；J；F；B 【考点】常用仪器的名称 【解析】【分析】根据常用仪器的用途分析解答。 【解答】用来取用粉末状固体药品的是药匙，故选 G。溶解食盐时用来搅拌的是玻璃棒，故选 J。可以用 来对物体加热的是酒精灯，故选 F。用来取用少量液体药品的是胶头滴管，故
32、选 B。 23.【答案】 （1）乙 （2）B （3）F （4）D （5）A 【考点】细胞的结构 【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但 病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。 【解答】（1）青蛙属于动物，动物细胞没有细胞壁、大液泡，所以乙图是青蛙的体细胞； （2）细胞结构中能够控制物质进出细胞的是细胞膜，即 B； （3）能够进行光合作用的叶绿体，即 F 结构； （4）酸甜的果汁，来自于细胞液，细胞液储存在大液泡中，即 D； （5）植物细胞具有一定的立面体结构，是因为植物细胞存在细胞壁，即 A； 故答案为：（1）乙；（2）B；（3）F；（4）D
33、；（5）A。 24.【答案】 （1）体外没有羽毛，体温不恒定 （2）C；A；D 【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物 【解析】【分析】分类检索表是以区分生物为目的编制的表，目 前，常用的是二歧分类检索表。这种检索 表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。 【解答】（1）2b 与 2a 相对， 2a 体外长有羽毛，体温恒定，因此 2b 是体外没有羽毛，体温不恒定； （2）S 类动物，体外有毛皮、胎生，符合动物的是哺乳类动物，即 C； R 类动物，是卵生、体温恒定、有羽毛，符合的动物是鸟类，即 A； Y 类动物，是表皮干燥，在陆上产卵，体温不恒定，符合的动
34、物是爬行类，即 D； 故答案为：（1） 体外没有羽毛，体温不恒定；（2）C；A；D。 25.【答案】 （1）A （2）CBAD 【考点】种子植物，孢子植物 【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣 等熟悉的生物。 【解答】（1）裸子植物有根、茎、叶、种子，没有花和果实；即 A； （2）由表格可知，A 是裸子植物；B 只有根茎叶，是蕨类植物；C 没有根茎叶花果实种子，是藻类植物； D 具有根茎叶花果实种子六大器官是被子植物；植物结构越简单的越低等，即藻类植物、蕨类植物、裸子植 物、被子植物，即 CBAD； 故答案为：（1）A；（2）CBAD。
35、26.【答案】 （1）细胞分裂（填分裂也给分） （2）组织；器官 （3）C 【考点】细胞的分裂、生长与分化，结构与层次 【解析】【分析】细胞分裂是指活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。 【解答】（1） 的过程中细胞数目增加，细胞的形态结构没有发生改变，属于细胞分裂的过程； （2） A1、A2、A3、A4 是由多种细胞构成的，属于组织；而组织构成的是器官； （3）动物比植物的结构层次多的是系统，即 C； 故答案为：（1）细胞分裂；（2）组织；器官；（3）C。 27.【答案】 （1）-9（零下 9 摄氏度） （2）右 【考点】温度及温度的测量 【解析】【分析】（1）根据图片确定温度计
36、的分度值，根据刻度增大的方向确定实际温度在 0以上还是 以下，最后根据液面的位置读出温度即可。 （2）根据气体的热胀冷缩确定烧瓶内体积比较的变化，从而确定液柱的移动方向。 【解答】（1）根据甲图可知，温度计的分度值为 0.5，刻度值向下增大，则实际温度在 0以下，则读数 为：-9。 （2）当周围温度降低时，烧瓶内气体体积缩小，则液柱向右移动。 三、实验探究题(共 4 小题，每空 2 分，共 26 分) 28.【答案】 （1） （2）C （3）盖盖玻片（涉及盖片具体操作，合理即可） 【考点】显微镜的使用 【解析】【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标
37、 志。 【解答】（1） 是目镜，目镜越短，放大倍数越大； 是物镜，物镜越长放大倍数越大；所以要 使细胞放大的倍数最大，应该选择是的 ； （2）丙图到丁图可知，是 A 居中放大，所以首先要将装片向左移动，使 A 居中，然后换用高倍镜，这时 视野会变暗；故 C 正确； （3）己同学中的视野中出现了气泡，即盖盖玻片不当导致的； 故答案为：（1） ；（2）C；（3）盖盖玻片。 29.【答案】 （1） （2）在二氧化碳浓度等（或在其它条件）相同时，温度越高，栽培大白菜的产量越高。或在二氧化碳浓度 等相同时，栽培大白菜的产量，20比 15白菜产量更高。 （3）土壤的肥沃程度、土壤的疏松程度、水分可能会影响
38、栽培植物的产量 【考点】科学探究的基本环节，控制变量法 【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实 验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实 验因子。 【解答】（1）研究温度对大白菜产量的影响，即温度是变量，其它的量都是一样的，因此要选择 ； （2） 第组大白菜比第组的长得茂盛，第组与第组相对比可知，温度是不同的，因此可以得出 的结论是二氧化碳浓度相同时，温度越高，栽培大白菜的产量越高； （3）栽培大白菜的影响因素比较多，如土壤的肥沃程度、水分、化学肥料、光照等等； 故答案为：（1） ；（2）
39、 在二氧化碳浓度等（或在其它条件）相同时，温度越高，栽培大白菜的 产量越高。或在二氧化碳浓度等相同时，栽培大白菜的产量，20比 15白菜产量更高；（3） 土壤的肥 沃程度、土壤的疏松程度、水分可能会影响栽培植物的产量。 30.【答案】 （1）未设置对照组 （2）控制变量法 （3）避免实验的偶然性，减小实验误差 （4）光照、温度、气候、土壤条件等 【考点】科学探究的基本环节，控制变量法 【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实 验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实 验因子。 【解答】（1）
40、由实验步骤可知，该实验过程中只有实验组，缺乏对照组； （2）实验过程中只有一个变量，采用的是控制变量法； （3）测量多株大豆的高度，而不是一株是为了避免实验现象偶然性，减小误差； （4）对植物高度的影响因素有多株，如光照、水分、温度、土壤等等； 故答案为：（1）未设置对照组；（2）控制变量法；（3）避免实验的偶然性，减小实验误差；（4） 光 照、温度、气候、土壤条件等。 31.【答案】 （1）V 菌能提升小鼠的运动能力 （2）丙酸盐 （3）长期运动的人肠道内 V 菌数量比久坐的人多（长期运动的人肠道内 V 菌数量大于久坐的人） 【考点】科学探究的基本环节，控制变量法 【解析】【分析】控制变量在
41、进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实 验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实 验因子。 【解答】（1）接种 V 菌后的小鼠运动时间会明显延长，说明 V 菌能提升小鼠的运动能力； （2）实验 2 是为了探究丙酸盐对运动能力的影响，所以在 B 组小鼠肠道内滴注一定浓度的丙酸盐，测试 运动时间； （3）由实验结果可知，长期运动的人肠道内 V 菌数量会明显比久坐的人多； 故答案为：（1） V 菌能提升小鼠的运动能力；（2）丙酸盐；（3） 长期运动的人肠道内 V 菌数量比久坐 的人多（长期运动的人肠道内 V 菌数量大于久
42、坐的人）. 四、解答题(共 2 小题，每空 2 分，共 10 分) 32.【答案】 （1）一 （2）20cm3 （3）A,D 【考点】体积的测量 【解析】【分析】（1）将石块从水中取出时，肯定会带出部分水，使测出的石块体积偏大； （2）根据图片确定量筒的分度值，分别读出两个量筒的示数，最后相减得到碎石的体积。 （3）分析各个操作对测量结果的影响即可。 【解答】 （1）方案二中将石块取出会带出水，导致测量结果偏大，则为了减小实验误差，应该选择方案一。 （2）根据图片可知，量筒的分度值为 10mL， 则碎石的体积：V=130mL-110mL=20mL=20cm3； （3） A.待小石块浸没后仰视读
43、数， 会使读出的示数 V2偏小， 根据 V=V2-V1可知， 测量结果偏小， 故 A 正确； B.注入一定量水后俯视读数，会使读出的示数 V1偏小，根据 V=V2-V1可知，测量结果偏大，故 B 错误； C.捆绑小石块的绳太粗，那么测出的是石块和绳子的总体积，测量结果偏大，故 C 错误； D.在浸入小石块时不慎有水滴溅出，会使 V2偏小，根据 V=V2-V1可知，测量结果偏小，故 D 正确。 故选 AD。 33.【答案】 （1）将瓶倒置，用刻度尺测出瓶底空气柱长度 h2 （2） 【考点】体积的测量 【解析】【分析】（1）啤酒瓶的下半部分是圆柱体，可以借助 V=Sh 计算出这部分的容积。如果在瓶内 倒入适量的水，水面不能超过圆柱部分，测出这部分水的体积；再将瓶子倒置，这次空瓶的部分为圆柱， 将这部分体积与水的体积相加就是瓶子的容积。 （2）将计算出两个圆柱部分的体积相加得到瓶子的容积。 【解答】 （1）中已经测出瓶子的底部直径，中测出水面的高度，可根据圆的面积公式计算出底面积， 再根据 V水=Sh1计算出水的体积。记下来要测量倒置使空瓶部分的体积，只需测出空气柱的长度 h2 ， 再 次利用 V=Sh2计算出空瓶部分的体积即可。 （2）瓶中水的体积： 水 ； 瓶子空气柱的体积： ； 则瓶子的容积为： 水 （ ）。
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