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    2021年四川省成都市青羊区中考一诊模拟语文试题

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    2021年四川省成都市青羊区中考一诊模拟语文试题

    1、四川省成都市青羊区四川省成都市青羊区 2021 届“一诊”模拟语文届“一诊”模拟语文试题试题 A 卷(共 100 分) 第卷(选择题,共 24 分) 基础知识(每小题 3 分,共 12 分) 1下面加点字注音无误的一项是( ) A筵 席(yn) 勾 当(gu) 锲 而不舍(qi) B拮据 (j) 游弋 (y) 腐草为萤 (yng) C愧赧 (ho) 诓 骗(kung) 自惭形秽 (hu) D撩 逗(1io) 豢 养(hun) 忸怩 作态(ni) 2下列语句中书写无误的一项是( ) A凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点都不旁骛,便是敬。 B他对杜小康带着哭声的请求,致之不理

    2、,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。 C我一直盯着父亲看他郑重其事地带若两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 D大丈夫抱惊世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。 3下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A真正的朋友之间,不应该过分计较。应该互相帮助,应该间不容发 ,关系密切如一人。 B “嫦娥一号”卫星的发射成功进一步表明中国要赶上发达国家并不是可望而不可即 的事情。 C遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求做到理至易明 ,这样让别人能更好的理解。 D无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战,前仆后继 ,给我们留下了宝贵的精神财富。 4下列

    3、句子中没有语病的一项是( ) A目前,美国和英国先后就是否批准疫情隔离条约写进宪法进行了全民公投,由于反对票过半,而且 未获通过。 B搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 C疫情过后各地中小学陆续复课,石室联中深入排查各种隐患,实行错时进餐制度,全力营造安全稳定的 校园氛围。 D在“直播带货”等销售新模式下,为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径,我国将会因此有 1 亿贫困 人口脱贫,提前实现脱贫目标。 二、文言文阅读(每小题 3 分,共 12 分) 阅读下面文章,完成 5-8 题。 甲 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已

    4、悲,居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎! 噫!微斯人,吾谁与归? 乙 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐,而不知人之乐人知从太中游而乐,而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太 守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 丙 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰: “湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日: “莫说相公痴,更有痴似相公者! ” 5下列语句中加点词的解释有误的

    5、一项是( ) A予尝求 古仁人之心 求:探求 B微 斯人,吾谁与归 微:如果没有 C禽鸟知山林之乐 乐:以。快乐 D是金陵人,客 此 客:客居 6下列语句中加点词的意义和用法相同的项是( ) A不以 物喜,不以己悲 醒能述以 文者,太守也 B先天下之 忧而优 甚矣,汝之 不惠 C而 不知太守之乐其乐 起坐而 喧哗者 D醉能同其 乐 其 远而无所至极也 7对下列句子翻译无误的一项是( ) 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 A处在高高的朝堂上(在朝) ,就为平民百姓忧虑,处在荒远的江湖(被贬) ,就是替君主担忧。 B处在高高的朝堂上(在朝) ,人民就为他忧虑:处在荒远的江湖(被贬) 。君主

    6、就为他担忧。 C处在高高的朝堂上(在朝) ,就为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖(被贬) ,就替君主担忧。 D处在高高的朝堂上(在朝) ,就为平民百姓忧虑,处在荒原的江湖(被贬) ,就为君主分忧。 8下列对选文理解和分析有误的一项是( ) A所选三文从内容上看,句子的表达颇有深意:甲文“微斯大,吾谁与归”暗含滕子京,作者以此规劝勉 励好友:乙文“太守谓谁”的问答,解开全篇悬念,余音绵绵,丙文“问其姓氏”而不言姓氏,暗含故国 之思。 B所选三文从情感上看是有区别的:甲文是规劝老友“不以物喜,不以己悲” ,并以自己忧乐情怀与之共 勉;乙文通过“乐”字写出了作者在贬谪遭遇下的乐观旷达之情;丙文则是在错落

    7、互见的手法中表达了自 己的故国之思。 C所选三文都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜,不以己悲”的阔大胸襟;乙文则是“醉能 同其乐”将“醉”和“乐”统一起来;丙文以舟子的喃喃之语来收束全文。画龙点睛,包含了作者对“痴” 的赞赏。 D所选三文从表达方式上看,甲文以议论、抒情为主;乙文在叙事中融入议论和抒情;丙文在叙事中穿插 了人物描写。 三、默写(共 6 分) 9默写古诗文中的名篇名句。 (6 分) (1)补写出下列名句的上句或下句。 (任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分) (2 分) 不应有恨,_?(苏轼水调歌头 ) _,枳花明驿墙。 (温庭筠商山早行 ) _,直挂云帆济沧海。

    8、 (李白行路难 ) (2)请在酬乐天扬州初逢席上见赠和月夜忆舍弟中任选一首,在答题卡上写出题目再默写颈联和 尾联。 (4 分) _ _ _ _ _ 四、现代文阅读(共 10 分) 阅读下面文章,完成 1012 题。 责任是防控疫情的堤坝 作者:尚俊颖 84 岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长,身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位, 各地援鄂医疗队不顾风险、 “最美逆行”新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,无数英雄勇赴险境, 筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月,精神感人至深。 英雄者,国之干。英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,肩鸿任钜,勇担重任。从保家卫国到 见义勇为,从

    9、救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毂前 行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?支撑英雄壮举的;是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中 那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战, 我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。 英雄自告奋勇、主动请缨,是因为他们知道自己身上的担子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激 昂、正气沛然,是因为他们摆脱了“小我”的,找到了“大我”的寄托_。英雄在前,激励我 们每个人筑牢责任的堤坝,让无情的病毒寸步难行面对英雄的奉献和牺牲,

    10、我们没有理由不扛起属于自己 的责任。出已力、尽已责,多添力、少添乱,英雄们就能少流一些泪和汗,英雄的家人就少一份担忧。这 本身也是对英雄的保护、最暖的致敬。 千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之 度外的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言,做好自我防护就是责任;对党员干部而言, 向前、全面防控疫情就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任_B_;对患者和 疑似病例而言,配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好亲人健康、 同事幸福、朋友欢乐,守护好社会祥和、国泰民安。 责任也意味明确定责、强化问

    11、责。疫情就是命令,防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导, 那么岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前,回避没有出路;战胜疫情, 责任不能缺席。 责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来,提升责任意识,是岗位砥 砺爱国精神、敬业精神、辜献精神,我们的社会就能更加和谐,我们的国家就能更加强大。 (选自人民日报 ,2020 年 02 月 05 日 04 版) 10根据文章内容完成下面的填空。 (3 分) 文章的开头段列举事例 引出论题:_(1)_ 段写出什么是英雄和英雄主义 段写出_(2)_ 得出结论:_(3)_ 段写出什么是责任以及疫情 期间负责

    12、的表现 答: (1)_ (2)_ (3)_ 11文章第段都在围绕“英雄” “责任”展开论述,这两段的顺序能否调换?请说明理由。 (4 分) 答:_ 12请将下面这则材料作为论据放入文本,适合放在 A 还是 B 处?请做判断并说明理由。 (3 分) 内蒙古呼和浩特市托克托县缸房窑村 88 岁高治邦,是一名退伍老兵。通过电视新闻得知疫情严重后;并不 富裕的他将自己省吃俭用攒下来的 3 万元全部捐给了政府,表示一定要为抗击疫情贡献自己的微薄力量。 答:_ 五、作文(60 分) 13 “众里寻他千百度;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 ”站在初三的站台回首,军训时滴落的每一颗汗 珠都还存着青春的热度站在

    13、九载学习路的尽头回首,每一段读书经历都可以抵达心灵最柔软最温暖的角落: 捧着十五岁的生日蛋糕时回首,在自己最关键最重要的时刻爸爸的话无意间就连成了自己的一条成长线。 回首,是一种怀想,一份纪念、一段成长;它可能伴着惊喜,有着感伤,带着启示,让你有力量再出发! 请以“回首”为标题,写一篇作文。 要求: (1)要有真情实感; (2)自定立意,自选文体(诗歌除外) ; (3)不少于 600 字; (4)不得抄袭、套 作; (5)不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷(50 分) 一、诗歌鉴赏(共 4 分) 阅读下面的宋诗,完成 12 题。 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知

    14、人换世,酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049) ,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 1这首诗在写法上很有特色,全诗一句一个场景,各自独立,组合在一起又构思完整、意境连绵,请结合 全诗作简要分析。 答:_ 2本诗末句中的“酒阑无奈客思家”和商山早行中“客行悲故乡”都流露了作者的思乡之情,但其原 因各不相同?请简要分析。 答:_ 二、文言文阅读(每小题 3 分,共 12 分) 阅读下面的文章,完成 35 题。 画舫斋记 欧阳修宋代 予至滑之三月,即其署东偏之室,治为燕私之居,而碧日画舫斋。斋广一室,其深七室,以户相通, 凡入予室者,如入乎舟中。其温室之奥,则穴 其上以为明;

    15、其虚室之疏以达,则槛栏其两旁以为坐立之倚。 凡偃休于吾斋者,又如偃休乎舟中。山石崷崒,佳花美木之植列于两檐之外,又似泛乎中流。因以舟名焉。 周易之象,至于履险蹈难,必曰涉川。盖舟之为物,所以济难而非安居之用也。今予治斋于暑, 以为燕安,而反以舟名之,岂不戾裁?矧予又尝以罪谪,走江潮间,自汴绝淮,浮于大江,至于巴峡,转 而以入于汉沔,计其水行几万余里。其羁穷不幸,而卒遭风波之恐,往叫号神明以脱须臾之命者,数矣。 当其恐时 顾视前后凡舟之人 非为商贾 则必仕宦。因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉? 今得除去宿负,列官于朝,以来是州 她凛食而安暑居。追思曩时山川所历,舟楫之危,波涛之汹欻,宜

    16、 其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻,犹以舟名其斋,岂真乐于舟居者邪! 然予闻古之人,有逃世远去江湖之上,终身而不肯反者,其必有所乐也。苟非冒利于险,有罪而不得 已;使顺风恬波,一日而千里 则般之行邕不乐哉!顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋, 奚日不宜? 3下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) (2 分) A岂不戾 哉 戾:违反情理 B穴 其止以为明 穴:山洞 C自汴绝 淮 绝,渡过 D今得除去宿 负 宿:往昔的 4将文中画线句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是难哉?(3 分) 答:_ (2)顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋,奚日

    17、不宜?(3 分) 答:_ 5本文与作者的梦中作一诗,都提及自己的贬谪经历,但流露的心迹却有所不同,请结合作品简要分 析。 (4 分) 答:_ 三、名著及现代文阅读(共 22 分) (一)名著阅读(4 分) 。 6卞列有关名著说法有误的一项是( ) A朝花夕拾 , 中提到衔太太的几件事是; 在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲, 鼓励小孩子吃冰; 怂恿 “我” 去偷母亲的首饰,还散布流言。 B医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说; “到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一 部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。 ”表明主人公保尔已从过去的伤病中解脱出来,重新开始规划新的 生活。 C在西游记回

    18、目“四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名” “邪魔侵正法,意马忆心猿” ,某情节都与白龙 马相关。 D 红星照耀中国又名西行漫记 ,作者是埃德加斯诺,题目中“红星”象征着中国共产党及其领导 的红色革命。 7阅读下面的文段,回答问题。 (3 分) 乘着酒兴,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道: 自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如红虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他 年若得报冤仇,血染浔阳江口。 宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,拿起笔来,去 那西江月后再写下四句诗,道是 心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁,他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

    19、 (1) 按照 “人物地点事件” 结构, 一句话概括本段情节: _ (1 分) (2) “他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫! ” ,这句话的言外之意是_(1 分) (二)现代文阅读(18 分) 阅读下面的文章,完成 811 题。 制琴记 木匠胡三和琴行老板韩五决定一起制琴。那年,胡三五十知天命,韩五三十而立。 念头起自胡三四十九岁那年召开的首届国际小提琴节,胡三被国际琴展上的名琴给镇住了,魔怔了一 路,回家就跟老婆说,我要做琴。 胡三像个糙人,肿眼泡,狮子鼻,有些谢顶。胡三出身木匠,手巧心细,喜欢琢磨。三十岁上就练成 了一等一的高手。 木匠做琴,隔着山,但架不住胡三的执着与投入。大年初一就拉开架

    20、势,图纸铺了满床,逐步分解, 归纳笔记。二月初二,取料、晒料、刨料,打眼、锯榫头、组装,不分昼夜。吃起饭来也是心事重重,个 把月瘦了整十斤。当做到他人生中第五把琴的时候,胡三觉得自己应该有一个搭档,于是想起了开琴行的 韩五。 与胡三不同,韩五看上去像个文人,戴眼镜,瘦高个,食草动物的眼神,一张书生白面。韩五自小跟 爱拉琴的祖父生活,耳濡目染,对音质音色特别敏感。大学毕业以后,他跟父亲借钱开起了琴行,代理各 种机械琴。韩五似乎知道每把琴的脾性,有时侍弄琴入了神,彻夜难停。没几年,乐器行当里都知道城西 有个韩五。 唯知音难逢。大多时间里,韩五都是寂寞的。胡三的提议,让韩五欣然应允。 半年后,琴作坊

    21、开了张。在太阳下面,在月光里面,在木头的淡淡暗香里,胡三韩五,这一老一少, 一动一静,一黑一白,一武一文,运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学,开始做琴。 木匠出生的胡三,对木头有着一种由来已久的情怀。在他眼里,好的木头一旦成了一把好琴,那简直 是灵魂的重生。用什么木头,韩五绝对听胡三的。受韩五影响,胡三也开始参阅大量的历史文献资料。读 书让胡三的工艺洁癖更严重了。 胡三在做琴,韩五也在做琴。木匠与琴行老板在音乐里做琴,久而久之,他们在音乐中发现了另一个 隐形的自己。 在木头的清香里,怯生寡言的韩五是放松的,甚至是亢奋的,他不停说话,说肖斯塔科维奇对恐惧与 压抑的诉说,贝多芬穿过苦痛

    22、之门面对上帝召唤的谦卑,巴托克的孑世孤傲像极了巴塔哥尼亚的山峰 胡三接不上话,但他明显放慢了手上的速度。 糙野的胡三觉得自己成了艺术人!他发现自己居然是通音律的,他也迷上了一切好的声音。胡三打小 爱吃黄姑鱼,初秋汛期,酒店老板跟船出海,在海上听黄姑鱼产卵时“咕咕咕”的叫声像波浪一样连绵不 绝,好听哟!第二天说给胡三听,胡三从此不舍得吃黄姑鱼了。 于是,他们对制琴的过程愈发苛刻,他们要做出自己满意的、最好的琴。 琴作坊开到第七年,小满一家想来买琴。小满从六岁开始学琴,就没有别的爱好了,每天六七个小时, 已经学了五年琴。琴没买,当然主要是买不起,但不知为什么,小满让胡三韩五心疼。胡三说,小满,明

    23、天我给你带炸藕盒吃。小满说,伯伯如果能让我拉一下那些漂亮的琴,比什么好吃的都管用。胡三韩五立 刻同意了。 小满拉了一首巴赫的小步舞曲,弓走得很直,节奏也不错,这么小的孩子竟然懂得用感情去拉琴! 胡三韩五被感动了。他们应诺小满,以后如果有比赛,小满可以从这里借好琴。 小满好久没来了。胡三韩五一边做琴,一边说起了小满。韩五说,主要想让小满来把做好的琴试一遍。 演奏永远是所有乐器最好的保养方法话没落地,小满进来了,他的左臂上戴着孝,那一节黑色布纱像 一个死寂的静止符,让胡三韩五不敢再说话。 我爸爸没了。下暴雨的那晚,他开着大货车从桥上翻了下去。妈妈为了让我学琴,把房子卖了,我们 现在租房子住。妈妈白

    24、天上班,晚上到医院做钟点陪护,为了给我多挣点儿学琴的钱 在死亡面前,胡三韩五的安慰有些苍白,他们自己都感觉乏力。忽然,胡三说,小满,你想试琴吗? 小满的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的G 小调第一小提琴协奏曲。即使是难度最高的第三乐章, 小满仍能从容使用双音技巧,他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。 爸爸走了以后,我一直在拉这个曲子,妈妈一直吃不下饭睡不着觉,瘦得很厉害,我就不停地拉,希 望对妈妈有用 是的,是的,音乐可以救人,小满,你要拉得更好一些。 琴作坊开到第八年的时候,订单越来越多了,胡三韩五的毛病也越来越多琴做完了当年不卖,放 一放,为了声音更好听;熬漆要长达半年,前前后后要 30

    25、遍;他们还挑剔订单的数量和时间,甚至挑剔琴 主 中秋节前,大名鼎鼎的儒商林先生亲自来琴作坊下帖子。三番五次推脱无果,只好应了。林先生席间 向胡三韩五敬酒,10 把手作琴,送朋友,时间紧,价格翻番。胡三韩五几乎全程无话。这档口,胡三接了 句,做不了。 散了局,相伴着回程,一人站定了,抬头看着月亮,另一个伸出手指,弹了一下月光,那铮铮鸣响, 不自觉间,把人世的一切都水银般流散了。 他们似乎同时想起了小满,不由自主地聊起了那个孩子。 小满应该要参加世界青少年小提琴比赛了吧? _ (取材于阿占的同名小说) 8小说讲述了胡三韩五制琴的故事。阅读小说,补全下面的相关情节。(2 分) 半年前,胡三决定制琴,

    26、并邀请韩五合作,韩五欣然应允。 _ 第七年,胡三韩五让小满试琴,并在他父亲去世后鼓励他。 _ 中秋节前,胡三韩五拒绝林先生重金订琴要求,想起小满。 9阅读小说,结合上下文,说说你对画线句中“隐形的自己”的理解。(2 分) 答:_ 10请从胡三韩五中任选一位,结合小说相关内容,从这两个角度说说作者是如何把这个人物刻画得鲜活 而生动的。(4 分) 答:_ 11请你在文末的横线上写一句话,补全胡三和韩五的对话,作为这篇小说的结尾,并简要说明这样补写 的理由(不少于两条)(3 分) 答:_ 四、语言运用(12 分) 12我们一生似乎都在努力提高记忆力,学生时代考高分需要增强记忆力。但伴随记忆的是遗忘,

    27、关于大 脑遗忘机制,目前仍没有标准答案。为了更好的了解记忆与遗忘的关系,请完成下列题目。 (1)阅读下列文字,请用一句话概括本段的观点。(不超过 10 个字)(4 分) 根据最新的研究,科学家发现,遗忘过时和错误的信息可以帮助我们表现出更灵活的行为,从而能够更好 地适应不断变化的环境。同时,遗忘也可以避免我们遭受过度嘈杂环境中无用信息的干扰。来自加拿大高 级研究院儿童和脑发育计划的资深副究员理查兹说:“如果你想环游世界,大脑却不断冒出多个相互冲突 的记忆,那么你将没有办法做出明智的抉择。”抛弃过时的、无用的记忆和记忆系统的本身容量并无关系 ,只有不断更新大脑中的记忆,才能在不停变化的环境中适应

    28、新的事件,做出最优的决策,并对未来情况 做出正确的预测,理查兹说:“我们在环境中选择记忆或者遗忘取决于环境的稳定以及生活中事件再次出 现的可能性。”遗忘是为了基于记忆做出最好的决策,所以,我们无须总是为了遗忘而感到担忧,也许那 只是大脑让你抛弃无用信息的一种方式。 答:_ (2)下面是艾宾浩斯遗忘曲线图,它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出遗忘规律并 提出两条合理的复习建议。(4 分) 遗忘规律:_ 复习建议:_ (3)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 (4 分) 一直以来, 科学家们把遗忘看作是记忆的一

    29、个小故障。 然而。 过去 10 年里, 越来越多的证据表明, _ _,而更像是一种主动的过程,我们的大脑在不停地主动遗忘。那么,如果遗忘机制是主动发生的, 它在什么情况下会启动呢?通过对人类在睡眠中的监测,科学家发现,_。目前关于在睡眠中遗 忘机制的启动主要有两种观点,_。日本学者发现一种仅在 REM 期(快速眼动期)激活的一类 神经元可以分泌一种 “黑色素聚集激素” 的物质, 黑色素聚集激素神经元的激活在促进 REM 期睡眠的同时, 显著抑制海马神经元活性,导致遗忘。另一种是与突触重整来达到突触稳态有关。研究发现,觉醒持续一 定时间后,与学习、记忆有关的通路会出现突触数量增多、体积增大等表现

    30、,这些变化会导致进一步占据 有限空间,消耗能量,_睡眠可移除觉醒期细胞膜上增加的受体,减小一部分并不重要的 新突触,保证突触稳态,从而提高突触传递效率。 答:_ 九年级一诊模拟考试卷答案(部分) A 卷议论文: 10根据文章内容完成下面的填空。 (3 分) 【答案】 (1)论题:责任(2)英雄激励我们要扛起自己的责任; (3)责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸 福生活的坚实地基。 11文章第段都在围绕“英雄” “责任”展开论述,这两段的顺序能否调换?请说明理由。 (4 分) 【答案】 (3 分)不能调换顺序(1 分) 。第段论述的是“什么是英雄和英雄主义” (1 分) ,第段论述的 是“英雄激励

    31、我们都要扛起自己的责任” (1 分) 。第段的内容是逐层深入、步步递进的关系,所以不能 调换顺序(1 分) 。 12请将下面这则材料作为论据放入文本,适合放在 A 还是 B 处?请做判断并说明理由。 (3 分) 【答案】示例:放在 A 处(1 分) ,文中高治邦这个老兵在疫情之下,把自己省吃俭用的钱捐给了政府,是 因为他摆脱了“小我”的,找到了“大我”的寄托(1 分) ,因此可以作为事实论据证明“英雄自告奇勇、 主动请缨,是因为他们知道自己身上的担子,明白自己被寄予的使命”的分论点(1 分) 。 B 卷(50 分) 一、诗歌鉴赏(共 4 分) (1)这首诗在写法上很有特色,全诗一句一个场景,各

    32、自独立,组合在一起又构思完整、意境连绵,请结 合全诗作简要分析。 【答案】这首诗通过描绘秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的场景,各自独立,变换不定。与诗题中“梦 中作”吻合,组合一起的四个场景暗示了作者曲折人生和复杂的情感。 (2)本诗末句中的“酒阑无奈客思家”和商山早行中“客行悲故乡”都流露了作者的思乡之情,但其 原因各不相同?请简要分析。 【答案】本诗因诗人贬谪在外,希望脱离官场返回家乡的心情。而商山早行是因羁旅的辛苦,勾起对 家乡的思念。 【译文】夜凉如水,月笼千山,凄凉的笛声飘散到远方;路旁浓密的百花,色彩灿烂迷人。下了一局棋, 竟发现世上已经换了人间,也不知过去多少年了;借酒浇愁酒已尽

    33、,更无法排遣浓浓的思乡情。 二、文言文阅读(每小题 3 分,共 12 分) 【译文】 我到滑县三个月后,就在官署东边的偏室,修建了我休憩的居所,并把它命名为“画舫斋” 。画舫斋的 宽度有一间屋子那么大,它的深度有七间屋子那么长,用门将房子连通起来,凡进入我的画舫斋,就好像 到了船上。屋子深暗的地方,就在顶部凿洞开窗,使屋子明亮起来;空疏通达的地方,就在两边砌上栏杆, 作为坐立的依靠。凡是在斋中休息,就像在船上休息一样。屋外山石高峻,各种美丽的花草树木种植在屋 檐的两边,人在斋中又像是泛舟江中。于是就用“舟”来命名我的居室。 周易的卦象,涉及到经历艰难险阻的,就一定称作“涉川” 。这大概是“舟”

    34、这种物件,是用来渡 过难关而不是用来安居的。如今我在官署修建的居所,是用作闲居休憩的,却反而用“舟”米命名,这难 道不违背常理吗?况且我文曾经因为获罪被贬谪,行走在江湖之间,从汴河渡过淮河,又沿长江漂流,到 了巴峡,再辗转进入汉水和污水,总计水路行程几万里。其间途路蹇阻多难,突然遭遇大风浪恐惧的时候, 常常呼唤神灵保佑以使自己脱离危险而保瞬间性命的情形,已经有很多次了。当恐惧的时候,我环顾船上 的人,不是商人就是做官的,于是暗自感叹,认为如果不是贪图利益和身不由己的人,谁愿意到这里来呢? 我能够除去以往的罪责,在朝廷任职,来到这滑州,饱吃官粮,安居官署。回想起从前我辗转高山大河的 经历,乘船的

    35、危险,波涛的汹涌,总使我在睡梦中惊醒。而我却忘记了自己遭受的艰难险阻,还用“舟” 来命名我的斋室,难道我真的喜欢在船上生活吗? 然而我听说古时候的人,有的逃离世俗远离江湖而逍遥;终身都不肯再返回尘世之中,他们肯定有感 到快乐的地方。如果不是在危险当中求得利益,如果不是因为犯罪而身不由己,而是在船上顺风而行,一 日之内就可以走千里的路程, 那么乘船而行难道不是一件乐事吗?考虑到我确实没有空闲的时间, 而“舫” 是一种休憩娱乐的船,姑且用此命名我的斋室,为什么说不合适呢? 3B 【答案】选 B B 项“穴”应为名词作动词,为“凿洞” 。 4 (1) 【答案】于是暗自感叹,认为如果不是贪图利益和身不

    36、由己的人,谁愿意到这里来呢? (2) 【答案】考虑到我确没有空闲的时间,而“舫”是一种休憩娱乐的船,姑且用来命名我的斋室,为什 么说不合适呢? 5 【答案】本文以舟名斋,借题发挥,追忆被贬之事,警醒自己要居安思危,渴望日后能东山再起,有所 作为。 梦中作一诗表达作者因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情。 三、名著及现代文阅读(共 22 分) (一)名著阅读(4 分) 6 【答案】选 C“四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名”是关于孙悟空的故事情节。孙悟空使起法术,将傲 来国的兵器摄上了花果山,山中的妖、兽全拜在了悟空足下。他又去东海龙宫借宝,大闹地府,在生死簿 上涂掉了所有猴子的名字。 7 (1)

    37、 【答案】宋江浔阳楼题反诗(1 分) (2) 【答案】学黄巢造反 (二)现代文阅读(18 分) 8 【答案】半年后,胡三韩五合作,于苛刻的制琴中发现隐形的自己。第八年,胡三韩五在更高的制 琴要求中重塑自己。 9 【答案】示例: 韩五能够放松甚至亢奋地阐述了自己对音乐的理解,显示出一个激情而自信的自我; 胡三发现自己居然通音律,迷上了一切好的声音,从而表达出对音乐的热爱。 10 【答案】 :作者用“肿眼泡,狮子鼻,有些谢顶”的外貌描写,以及“取料、晒料、刨料,打眼、锯榫 头、组装”连续动作描写,写出了胡三外表粗糙内心细腻、手艺高超的特点:运用韩五反衬胡三, “一老一 少,一动一静,一黑一白,一武

    38、一文” ,突出胡三成长为一个艺术人的过程。 11 【答案】补写句子:该给小满制一把琴了。 (2 分) 理由:随着胡三和韩五对音乐的理解与爱的深入,更乐意为懂音乐的人制琴:小满对音乐的理解深入,拉 琴时能注入自己的情感,因而被胡三韩五所欣赏。 (理由各 2 分) 于 四、语言运用(12 分) 12 (1) 【答案】遗忘带给人们的好处(或者遗忘能让人更明智) (2) 【答案】 遗忘规律:遗忘在大脑接受新事物之后立即开始,最初遗忘速度很快,两天以后逐渐减慢。 复习建议:抓住记忆的最好时间,对学过的知识进行及时的巩固复习;对知识内容要多次强化复习。 (3) 【答案】记忆的丧失并不是被动的过程(或者遗忘并不是被动的过程) 人在睡眠中会“主动遗忘” (或者遗忘机制会在睡眠中启动) 一种是与黑色素聚集激素有关 使突触传递效率下


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