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    第1章功和机械能 章末核心素养提升 学案(含答案)

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    第1章功和机械能 章末核心素养提升 学案(含答案)

    1、第第 1 1 章功和机械能章功和机械能 章末核心素养提升章末核心素养提升 一、动能定理在多过程问题中的应用 对力学综合题中的多过程问题,关键是抓住物理情境中出现的运动状态与运动过 程, 将全过程分解成几个简单的子过程。 找出各阶段是由什么物理量联系起来的, 然后对每一个子过程分别进行受力分析、过程分析和能量分析,选择合适的规律 列出相应的方程求解。 (1)动能定理往往用于单个研究对象(可以是单个物体, 也可以是系统)的运动过程, 当物体的运动包含多个不同过程时,分析每个过程各力的做功情况和物体的初、 末动能,可分段应用动能定理求解;当所求解的问题不涉及中间过程的速度时, 也可以对整个过程应用动

    2、能定理求解。 (2)应用动能定理时,必须明确各力做功的正负。当一个力做负功时,可设物体克 服该力做功为 W,将该力做功表示为W,也可以直接用字母 W 表示该力做功, 使其字母本身含有负号。 【例 1】 如图甲所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端在 O 位置。质量为 m 的物块 A(可视为质点)以初速度 v0从距 O 点右方 x0处的 P 点向左运动, 与弹簧接 触后压缩弹簧,将弹簧右端压到 O点位置后,A 又被弹簧弹回。A 离开弹簧后, 恰好回到 P 点。物块 A 与水平面间的动摩擦因数为 。求: (1)物块 A 从 P 出发又回到 P 点的过程,克服摩擦力所做的功; (2)O 点和 O点间的

    3、距离 x1; (3)如图乙所示,若将另一个与 A 完全相同的物块 B(可视为质点)与该弹簧右端拴 接,将 A 放在 B 右边,向左推 A、B,使弹簧右端压缩到 O点位置,然后从静止 释放,A、B 共同滑行一段距离后分离。分离后物块 A 向右滑行的最大距离 x2是 多少? 解析 (1)物块 A 从 P 点出发又回到 P 点的过程,根据动能定理得 A 克服摩擦力 所做的功为 Wf1 2mv0 2。 (2)物块 A 从 P 点出发又回到 P 点的过程,根据动能定理得 2mg(x1x0)1 2mv 2 0, 解得 x1 v20 4gx0。 (3)分析可知 A、B 在弹簧处于原长时分离,设此时它们的共同

    4、速度是 v1,弹出过 程弹簧弹力做功为 WF。 只有 A 时,从 O到 P 有 WFmg(x1x0)00, A、B 共同从 O到 O,有 WF2mgx11 22mv 2 1, 分离后对 A 有1 2mv 2 1mgx2, 联立以上各式可得 x2x0 v20 8g。 答案 (1)1 2mv 2 0 (2) v20 4gx0 (3)x0 v20 8g 【针对训练 1】 总质量为 M 的列车,沿水平直线轨道以 v0匀速前进,其末节质 量为 m 的车厢中途脱节, 司机发觉时, 机车已行驶 L 的距离, 于是立即关闭油门, 撤去牵引力,如图所示。设列车各部分运动的阻力与质量成正比,机车的牵引力 是恒定的

    5、。当列车的两部分都停止时,它们的距离是多少? 解析 对车头部分,脱节后的全过程由动能定理得 FLk(Mm)gs11 2(Mm)v 2 0, 对车尾部分,脱节后由动能定理得 kmgs21 2mv 2 0, 而 ss1s2,由于原来列车是匀速前进的,所以 FkMg, 由以上方程解得 s ML Mm。 答案 ML Mm 二、机械能守恒定律与动能定理的比较 项目 机械能守恒定律 动能定理 表达式 E1E2,EkEp,EA EB WEk 适用范围 只有重力或弹力做功 无条件限制 研究对象 物体与地球组成的系统 质点 物理意义 重力或弹力做功的过程是动能与 势能转化的过程 合外力对物体做的功是动 能变化的

    6、量度 应用角度 守恒条件及初、末状态机械能的动能的变化及合外力做功 形式和大小 情况 选用原则 (1)无论直线运动还是曲线运动,条件合适时,两规律都可以 应用,都要考虑初、末状态,都不需要考虑所经历过程的细 节。 (2)能用机械能守恒定律解决的问题一般都能用动能定理解 决;能用动能定理解决的问题不一定都能用机械能守恒定律 解决。 (3)动能定理比机械能守恒定律应用更广泛、更普遍。 思想方法 机械能守恒定律和动能定理都是从做功和能量转化的角度, 来研究物体在力的作用下状态的变化, 中间过程都有力做功, 列式时都要找两个状态,所列方程都用标量的形式表达。 【例 2】 如图所示,质量为 m 的木块放

    7、在光滑的水平桌面上,用轻绳绕过桌边 的光滑定滑轮与质量为 M 的砝码相连,已知 M2m,让绳拉直后使砝码从静止 开始下降 h 的距离(未落地)时,木块仍没离开桌面,砝码也未着地,重力加速度 为 g,则此时砝码的速度为多少? 解析 解法 1 利用机械能守恒定律求解 在砝码下降 h 的过程中,系统的动能变化量为 Ek1 2(Mm)v 2 系统的重力势能变化量 EpMgh 由 EkEp,得1 2(Mm)v 2Mgh 解得 v2 3 3gh。 解法 2 利用动能定理求解 设拉力对木块所做的功为 W,则拉力对砝码所做的功为W,对木块由动能定理 得 W1 2mv 2 对砝码由动能定理得 MghW1 2Mv

    8、 2 联立以上两式得 v2 3 3gh。 答案 2 3 3gh 【针对训练 2】 滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受滑板爱好者的喜爱。如图 所示是滑板运动的轨道,AB 和 CD 是一段圆弧形轨道,BC 是一段长 7 m 的水平 轨道。一运动员从 AB 轨道上的 P 点以 6 m/s 的速度下滑,经 BC 轨道后冲上 CD 轨道,到 Q 点时速度减为零。已知运动员与滑板的总质量为 50 kg,h1.4 m,H 1.8 m,不计圆弧轨道上的摩擦(g10 m/s2)。求: (1)运动员第一次经过 B 点、C 点时的速度各是多少? (2)运动员与 BC 轨道的动摩擦因数。 解析 (1)以水平轨道为零势能面,从 P 点到 B 点,根据机械能守恒定律有 1 2mv 2 Pmgh1 2mv 2 B,解得 vB8 m/s。 从 C 点到 Q 点,根据机械能守恒定律有 1 2mv 2 CmgH,解得 vC6 m/s。 (2)从 B 到 C 由动能定理可得 mglBC1 2mv 2 C1 2mv 2 B 解得 0.2。 答案 (1)8 m/s 6 m/s (2)0.2


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