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    商务星球版地理七年级上:第五章第二节《世界的人种、语言和宗教》教案1

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    商务星球版地理七年级上:第五章第二节《世界的人种、语言和宗教》教案1

    1、世界的人种、语言和宗教教案教学目标1、知识与技能1通过学习记住世界三个主要人种及地理分布;2.了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区;3.通过看各种图片了解宗教建筑,并记住主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。2、过程与方法培养学生通过阅读“世界人种的分布”和“世界语言的分布”图,获取相关知识的能力。通过看各种图片了解宗教建筑,并记住主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。3、情感态度和价值观通过学习,树立正确的种族观,能够正确对待宗教信仰的差别,培养唯物史观,树立无神论观念。教学重点世界主要人种、语言和宗教及主要分布地区。教学难点运用地图,掌握世界三大人种、六大语

    2、言和三大宗教的分布地区。教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备课件、课前学案课时安排一课时教学过程1、导入新课出示图片(包括白种人、黄种人和黑种人) ,白种人 黄种人 黑种人提问:从体质的外部特征上,他们有什么差别?你能描述他们的外部特征吗?描述外部特征应从哪几方面着手?(皮肤、毛发、面部特征)他们主要分布在哪儿?(板书)第三节 世界的人种、语言和宗教。 (学乐师生”拍照录像录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。 )2、新课学习1.世界的人种(展示) “世界人种分布图”做读图填表:肤色 头发 面部 体毛 分布地区白种人 黄种人 黑种人 (学生活动)世界上有不同的

    3、人种,他们的外貌有很大的差异,这种差别是由于人类在很长时期内,相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料”了解环境对人种的影响。(展示) “世界人种分布图” ,做练习1)非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?(白种人)2)除亚洲外,还有哪几洲黄种人较多?(北美洲北部、南美洲)3)印度南部分布着哪两个人种?(白种人和黑种人)4)我国有没有白种人分布的地方?是什么民族?(新疆;维吾尔族、哈萨克族)(过渡)不同的种族分布在不同的地方。长期的生活,形成了他们独特的生活方式,也形成了他们特有的语言。他们的存在,构成了世界的丰富多彩。下面我们就听一听他们的语言,谁知道这是那种外语?用

    4、录音机分别录一小段英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲,让同学们猜或让学生模仿。2 世界的语言课件展示:指导学生阅读课文第一自然段和阅读材料,独立完成下列问题:1)世界上大约有多少种语言?你知道有哪些种类的语言?2)哪几种语言是世界最主要的语言,也是联合国的工作语言?3)哪种语言是世界上使用人数最多的语言?为什么?4)哪种语言是世界上使用最广泛的语言,也是国际上最通用的语言?在学生自学的基础上,组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言,自由发言、相互交流,并将问题答案用课件显示。师:汉语不仅使用的人数最多,而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉语书法是高雅的艺术品,每一位中华

    5、民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。因此,科学规范地使用汉语,写好汉字是我们中学生的重要任务之一。教师:现在全球旅游业发展很快,假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍?课件展示“世界主要语言的分布图”及问题、表格。问题:汉语除了在我国使用之外,还在哪些国家和地区使用,为什么?语言 主要分布地区汉语 中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家英语 欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语 俄罗斯和独联体的其他许多国家法语 法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语 西亚和北非的许多国家问题和空表呈现后,学生分组讨论完成。生:答案交流

    6、、相互补充。将答案一一归纳,课件呈现。承转:在世界上除各国的语言有别外,同样在宗教信仰方面也有许多不同,有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时,除了要了解各国的语言外,还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。3.世界的宗教课件展示“世界主要宗教分布”图及问题和表格1)宗教是怎样形成的?2)我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书?3)除了佛教外,还有哪些宗教?4)世界上最具有影响力的宗教是哪些宗教?宗教 产生地点 主要分布区基督教 亚洲的西部 欧洲、美洲、大洋州伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教 古印度 亚洲的东部和东南

    7、部指导学生阅读课本内容,结合“世界主要宗教分布”图,讨论完成上述问题和表格。生:发言师:上节课,我布置了同学们课后收集三大宗教方面的有关资料,现在就请同学们拿出来相互交流。生:发言师:通过讨论,同学们知道了三大宗教的起源、创始人、节日、禁忌等有关知识。三大宗教流传至今,不仅影响了许多国家的历史、文化,还形成了自己独特的建筑、音乐风格和服饰首饰。课件展示三大宗教代表性建筑 A、B、C 图学生看图说出 A、B、C 分别是哪种宗教的代表性建筑、特色。问题:本地有哪些典型的宗教建筑物?在哪里?生:自由发言师:宗教信仰是一种社会现象。在我国除一些少数民族居民信教外,多数人是不信教的。但信教与不信教是每个

    8、人的自由。你可以不信教,但你不能不尊重别人的宗教信仰。对于象法轮功这样的邪教,我们每个人都应该自觉抵制。 (使用“学乐师生”APP 拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。 )3、结论总结宗教发展过程中吸取了人类社会的各种文化、民俗、经济、哲理等诸多要素,所以宗教发展到今天不能简单的视为迷信,而应看成是一种文化现象、社会现象,对信教的人不能歧视、反对,应该尊重信教人的信仰自由,保护宗教。4、课堂练习读“世界部分宗教分布图” ,回答下列问题。(1)世界三大宗教是 ,其中, 是世界上人信徒最多和流传最广的宗教。(2)全世界有穆斯林约 7 亿多人,主要分布在的两个大洲是 ,基督教教徒分布在

    9、 100 多个国家和地区,以 四个大洲分布相对集中。(3)图中显示出了亚洲居民所信奉的宗教有 。(4)欧洲居民以 人种为主,他(她)们主要信奉 教,图中信奉伊斯兰教的教徒大多属于 人种。5、作业布置通过报刊杂志、广播、电视和互联网等媒体,广泛收集关于三大宗教图书、文字报导等,每人自编一份小报,在班上展出让大家了解宗教对人们生活的影响。6、板书设计世界的人种、语言和宗教黑种人 特征: 肤色黝黑头发卷曲嘴唇较厚体毛很少分布: 撒哈拉以南的非洲 大洋洲世界的人种 黄种人 特征:肤色淡黄色头发黑直面庞扁平体毛中等 分布:亚洲东部和东南部白种人 特征:白色肤色头发浅波状鼻梁高嘴唇薄体毛多分布:欧洲 亚洲西部南部.非洲北部 大洋洲和美洲汉语(使用人数最多的语言)主要分布在中国及东南亚等地英语(使用范围最广的语言)主要分布在英国 亚洲南部北美洲和大洋洲世界的语言 俄语 主要分布在俄罗斯及中亚法语 主要分布在法国及非洲中部西班牙语 主要分布在西班牙及拉丁美洲阿拉伯语 主要分布在亚洲西部及非洲北部起源地:西亚基督教 分布:欧洲、美洲和大洋洲三大宗教 起源地:起源地伊斯兰教 主要分布:亚洲的西部和东南部,非洲的东部和北部起源地:古印度佛教主要分布:亚洲 东部 东南部


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