1、第第 2 2 章章 细胞工程细胞工程 进阶训练进阶训练 1.(2020 郸城一高高二期中)下列有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确 的是( ) A.动物细胞培养和植物组织培养所用都是固体培养基 B.植物韧皮部细胞和小鼠杂交瘤细胞经离体培养均能获得新个体 C.动物细胞培养和植物组织培养都必须在 95%空气加 5%CO2的混合气体条件下 进行 D.植物组织培养技术可用于突变体的培育，动物细胞培养技术可用于筛选抗癌药 物 解析 动物细胞培养所用的是液体培养基，植物组织培养所用的是固体培养基， A 错误；植物韧皮部细胞经离体培养能获得新个体，小鼠杂交瘤细胞经离体培养 不能获得新个体， B 错误；
2、 动物细胞培养必须在 95%空气加 5%CO2的混合气体条 件下进行，植物组织培养不需要，C 错误；植物组织培养技术可用于突变体的培 育，动物细胞培养技术可用于筛选抗癌药物，D 正确。 答案 D 2.(2020 下关一中高二期中)下列有关动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确 的是( ) A.少数动物细胞具有不死性，这是某些基因选择性表达的结果 B.筛选出来的杂交瘤细胞可直接生产单克隆抗体 C.PEG 能促进动物细胞融合，形成的杂交细胞经动物细胞培养后能得到新品种个 体 D.动物细胞培养和植物组织培养过程中不都要用到胰蛋白酶 解析 少数动物细胞具有不死性，这是某些基因突变的结果，A 错误；筛选
3、出来 的杂交瘤细胞还要进行克隆化培养和抗体检测，B 错误；动物细胞融合形成的杂 交细胞经动物细胞培养后不能得到新品种个体，C 错误；植物组织培养过程中不 需要用到胰蛋白酶，D 正确。 答案 D 3.(2020 北京市八一中学高二期中)下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述， 正确的是( ) A.培养条件都需要 CO2培养箱 B.都通过有丝分裂增加细胞数目 C.培养材料都必须取自分生组织 D.都经过脱分化细胞才能恢复分裂能力 解析 动物细胞培养需要 CO2培养箱，而植物组织培养不需要，A 错误；都通过 有丝分裂增加细胞数目，B 正确；培养材料不一定取自分生组织，植物组织培养 技术可以用高度分化
4、的组织细胞或器官，C 错误；目前利用动物细胞培养技术只 能获得细胞或细胞产物，不需要经过脱分化，D 错误。 答案 B 4.(2020 庄河高中高二月考)下列选项不属于植物体细胞杂交技术与动物细胞融合 技术区别的是( ) A.在一定条件下，融合成的杂种植物细胞可以培育成新的植物体 B.植物体细胞融合前需要去掉细胞壁 C.动物细胞融合可借助于灭活的病毒进行诱导 D.技术操作原理是细胞膜的流动性 解析 体细胞杂交形成的植物细胞具有全能性，可以发育成植株，而目前没有将 融合的动物细胞培育成个体，A 属于；植物细胞含有细胞壁，所以细胞融合之前 需要去掉细胞壁，动物细胞融合不需要去掉细胞壁，B 属于；植物
5、体细胞杂交不 选择灭活的病毒诱导融合，而动物细胞融合可以用灭活的病毒诱导，C 属于；植 物体细胞融合和动物细胞融合技术操作的原理都是细胞膜具有一定的流动性，D 不属于。 答案 D 5.(2020 辽源市高二期中)有关动物细胞融合的叙述，正确的是( ) A.动物细胞融合的结果是获得新个体 B.只有两个动物细胞结合成一个细胞的过程才叫动物细胞融合 C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是相同的 D.灭活的仙台病毒是动物细胞融合和植物体细胞杂交常用的促融剂 解析 动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合的结果是获得融合细胞，A 错 误；动物细胞融合又叫细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个
6、细胞的 过程， B 错误； 动物细胞融合与植物细胞原生质体融合， 均运用细胞膜的流动性； C 正确； 灭活的仙台病毒只能诱导动物细胞融合， 不能诱导植物的原生质体融合， D 错误。 答案 C 6.(2020 天津南开中学高三月考)下列关于细胞工程的叙述，错误的是( ) A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.通过植物体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 解析 诱导植物原生质体融合和动物细胞融合的共同方法有物理法和化学法，电 刺激属于物理法，A
7、正确；去除植物细胞壁用纤维素酶和果胶酶，将动物细胞分 散成单个细胞用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，B 正确；骨髓瘤细胞和经抗原免疫的 B 淋巴细胞融合后可形成杂交瘤细胞，经培养可以制备单克隆抗体，C 正确；植物 体细胞杂交产生的后代的染色体数目是两种生物的染色体数目之和，D 错误。 答案 D 7.(2020 兰州高二期中)与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合的原理及其特有的 诱导因子分别是( ) A.细胞膜的流动性、离心 B.细胞膜的流动性、灭活的病毒 C.细胞的全能性、电激 D.细胞的全能性、灭活的病毒 解析 动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，特有的诱导因子是灭活的病毒。 答案 B 8.(2020
8、鄂州市高二期中)下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是( ) A.单倍体育种和植物体细胞杂交都利用了植物组织培养技术 B.脱分化和再分化过程中有可能会发生基因突变和基因重组 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种细胞和完整个体 D.动物难以克隆的根本原因是其需要的环境条件更复杂 解析 单倍体育种和植物体细胞杂交都利用了植物组织培养技术，A 正确；脱分 化和再分化过程中有可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，B 错误；动物 细胞融合只能形成杂种细胞，不能形成完整个体，而植物体细胞杂交能形成杂种 细胞和完整个体，C 错误；动物难以克隆的根本原因是动物细胞的全能性受到抑 制，全能性降低，D 错
9、误。 答案 A 9.(2019 陕西西安中学高二期中)下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是 ( ) A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 B.动物细胞培养需在无菌条件下进行，而植物组织培养不需要 C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能 D.动物细胞培养需控制温度，而植物组织培养不需要 解析 动物细胞培养所用的培养基的成分与体内细胞基本相同， 如需要有葡萄糖、 氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清或血浆，还有适量的抗生素 以保证无菌环境，植物组织培养的培养基成分主要是水、无机盐、蔗糖、琼脂、 植物激素等，A 正确；动物细胞培养和植物组织培养均需在无菌条
10、件下进行，以 防止杂菌污染，B 错误；基因重组发生在减数分裂形成配子时，动物细胞培养过 程中细胞只进行有丝分裂，植物组织培养过程细胞也只进行有丝分裂，两者均不 发生基因重组，C 错误；由于细胞代谢需要酶的催化，而酶的作用条件需要适宜 的温度，所以动物细胞培养和植物组织培养过程均需控制温度，D 错误。 答案 A 10.(2019 山东微山县第二中学高二月考)下列关于植物组织培养和动物细胞培养 的相关叙述中，正确的是( ) A.动物细胞培养的原理是细胞增殖 B.动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理 C.目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体 D.植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来 解析
11、 动物细胞培养的原理是细胞增殖，A 正确；动物细胞培养过程不需要进行 脱分化处理，B 错误；目前利用动物细胞培养技术只能获得细胞或细胞产物，C 错误；植物组织培养不需要将细胞分散开来，D 错误。 答案 A 11.(2019 黄陵中学高新部高二期末)下列有关动、植物细胞工程的叙述，正确的是 ( ) A.动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性 B.在动物细胞培养及植物组织培养中，都需要对培养基灭菌，还都要用到 CO2培 养箱 C.可以用灭活的病毒促进动物细胞融合，也能促进植物细胞融合 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖植物组织培养可用于植物脱除病毒 解析 动物细胞培养的原理是细
12、胞增殖，植物组织培养的原理是细胞的全能性， A 错误；动物细胞培养和植物组织培养，都需要对培养基灭菌，动物细胞培养要 用到 CO2培养箱，植物组织培养不需要 CO2培养箱，B 错误；灭活的病毒可促进 动物细胞融合，但不能促进植物细胞融合，C 错误；动物细胞培养可用于检测有 毒物质，茎尖病毒含量极少，甚至无病毒，可用于培育脱毒植株，D 正确。 答案 D 12.(2019 河北省高二期末)下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法， 正确的 是( ) A.都可以用灭活的病毒促进细胞融合 B.细胞融合前都要先制备原生质体 C.依据的原理都是细胞的全能性 D.都能够使远缘杂交成为可能 解析 不能用灭活的
13、病毒促进植物细胞融合，A 错误；植物细胞融合前需要先制 备原生质体，而动物细胞不需要，B 错误；动物细胞融合和植物细胞融合依据的 原理都是细胞膜的流动性，C 错误；动物细胞融合和植物细胞融合都能打破生殖 隔离，使远缘杂交成为可能，D 正确。 答案 D 13.(2020 柳州中学高二月考)细胞融合技术有着广泛应用。 下图为细胞融合的简略 过程，据图回答相关问题： (1)若 a、b 分别是基因型为 yyRr 和 YYrr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分 别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融 合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。这两个品种的花粉可用
14、 化学诱导剂_诱导融合，这些融合细胞经过脱分化形成_，再 经后续必要的操作就可以得到不同于亲本表现型的玉米新品种。 (2)若 a、b 表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，则在获得“番茄马铃薯” 杂种细胞的过程中，运用了植物细胞工程中的_技术，该技术完成的标志 是_。 a 、 b 细 胞 融合 之前 ， 要 用 到的 酶 是 _ ， 处理 后 得 到 _。 (3)若 a、b 分别为骨髓瘤细胞和已免疫的 B 淋巴细胞。为了能充分发挥上述两种 细胞各自的特点经特殊处理， 在促细胞融合因子的作用下， 使两种细胞发生融合， 形成图中的 d 细胞，d 细胞的特点是_。由 d 细胞产生的抗体与 普通血清抗体相
15、比较，具有_等特点。 解析 (1)诱导细胞融合时可用的化学诱导剂是聚乙二醇(PEG)；这些融合细胞经 过脱分化形成愈伤组织，再经后续必要的操作就可以得到不同于亲本表现型的玉 米新品种。 (2)在“番茄马铃薯的培育过程中，运用了植物细胞工程中的植物体细胞杂交 技术，植物体细胞融合完成的标志是再生出细胞壁。 a、b 细胞融合之前，需要去除它们的细胞壁要用到的酶是纤维素酶和果胶酶， 处理后得到原生质体。 (3)为了能充分发挥题述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的 作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的 d 杂交瘤细胞，其特点是既能无限增 殖，又能产生特定的抗体。由 d 细胞产生的单克
16、隆抗体与普通血清抗体相比较， 具有能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可大量制 备的特点。 答案 (1)聚乙二醇(或 PEG) 愈伤组织 (2)植物体细胞杂交 再生出细胞壁 纤维素酶和果胶酶 原生质体 (3)既能无限增殖，又能产生特定的抗体 能准 确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可大量制备 14.(2020 陕西高二期末)回答下列有关细胞工程的有关问题。 (1)随着生物科技的进步，植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用 于社会生产方方面面。 微型繁殖：植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效 快速实现种苗的快速繁殖，选取植
17、物_(部位)进行组织培养可获 得脱毒植株，实现作物增产。 作物新品种的培育：常规育种培育出一个可以稳定遗传的农作物优良品种，一 般需要经过 56 年的连续筛选， 而_可明显缩短育种年限； 在植 物的组织培养过程中， 由于培养细胞一直处于_状态， 因此容易产生突变。 (2)动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础，动物细胞培养需要满足以下条 件：_的环境、营养、温度和 pH、气体环境。进行细胞培养时，通常采用 培养皿或松盖培养瓶， 将其置于含_的混合气体的培养箱中进行培养。 解析 (1)若想获得脱毒苗，可以切取一定大小的茎尖等分生区进行组织培养。 单倍体育种可以明显缩短育种年限；在植物的组织培养过程中，由于培养细胞 一直处于不断的增殖状态，因此容易产生突变。 (2)动物细胞培养的条件：无菌和无毒的环境、营养、温度和 pH、气体环境。进 行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含 95%空气和 5%CO2 的混合气体的培养箱中进行培养。 答案 (1)茎尖 单倍体育种 不断的增殖 (2)无菌和无毒 95%空气和 5%CO2
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