1、第二单元第二单元 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1. 生物的遗传现象不仅表现在_特征上，还包括生理特点和_方式。 2. 生物变异分两种：一种是_变异，一种是_变异。 3. 1944 年，美国细菌学家埃弗里证明了 DNA 是_物质。 4. 科学家研究发现，生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、_等都可能产生变异。 5. 科研人员利用_培育出许多优良的品种。 6. 农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的_性质。 7. _和_是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。 二、判断题。 （每题二、判断题。 （每题 1 1 分，共分，共 101
2、0 分）分） 8. 太空椒是用放射性物质照射产生的变异。 （ ） 9. 遗传因子有显性的，也有隐性的。 （ ） 10. 用眼不当造成的近视是可遗传变异现象。 （ ） 11. 我们身上的一些特征，父母身上也会有。 （ ） 12. 动物身上有遗传性质，植物没有。 （ ） 13. 变异使生物多样性，遗传使种族得以延续。 （ ） 14. 遗传物质没有发生变化的变异称为不可遗传变异。 （ ） 15. DNA的双螺旋模型就像一个旋转的梯子。 （ ） 16. 无籽西瓜是利用杂交技术使西瓜产生变异。 （ ） 17. 豌豆的白花与红花授粉后，子一代豌豆的花是白色。 （ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
3、 （每题三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （每题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 18. 下列现象属于遗传的是（ ） 。 A. 爸爸妈妈是双眼皮，我是单眼皮 B. 爸爸妈妈个子矮，我也个子矮 C. 爸爸的视力很好，我在上五年级的时候眼睛开始有点近视 19. 下列现象中，属于不可遗传的变异的是（ ） A. 高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆 B. 用眼不当，造成近视 C. 亲代是单眼皮，子代是双眼皮 D. 康乃馨的花色 20. 下列谚语不属于遗传是（ ） 。 A. 虎父无犬子 B. 桂实生桂，桐实生桐 C. 一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤 21. 下列不是利用人工变异培育出来的优良品
4、种的是（ ） 。 A. 无籽西瓜 B. 瘦肉型猪 C. 三叶草长成四叶草 22. 能遗传的变异是由（ ）引起的。 A. 生存环境发生了变化 B. 遗传物质发生了变化 C. 个体发育很好 23. 下列属于生物变异现象的是（ ） A. 黄色母兔生出两只白色的小兔。 B. 公鸡和老鹰的羽毛颜色不同。 C. 蝗虫的体色夏天是绿色，秋天是黄色。 24. 同一窝狗崽的颜色不同，豌豆荚中所含的豌豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间（ ） 。 A. 具有遗传 B. 具有变异 C. 既有遗传也有变异 25. 下列最不可能遗传的特征是（ ） 。 A. 双眼皮 B. 黑痣 C. 卷发 26. 下列说法，正确的是（
5、 ） 。 A. 一对双胞胎兄弟，所具有的性状是完全一样的 B. 即便是同一种生物，不同个体之间也存在差异 C. 生活在不同环境中的植物，形态结构是相同的 27. 以下是可遗传的变异有（ ） 。 A. 高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆 B. 暴饮暴食造成肥胖 C 有人因车祸而失明 28. 连线题：将下列变异与对生物的影响进行连线。 玉米叶子白化，致使花粉死亡 水稻种子颗粒变大 小麦的秆矮，抗倒伏 有利变异 黄豆子叶发达 人变得不能分辨颜色 有害变异 老鼠找洞“本领”变差 棉花纤维长度增加 老鼠躲避敌害的能力增强 五、综合题。 （共五、综合题。 （共 32 分）分） 29. 分析遗传和变异 小红的母亲
6、有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小 红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从有无耳垂 大拇指能不能向背侧弯曲 体型胖瘦三个 方面的特征进行分析。 （1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的_现象。 （2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的_现象。 （3）可遗传的变异特征是_，不可遗传的变异特征是_（填代号） 。 阅读资料，回答问题。 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不一样。 遗传和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女，使后
7、代表 现出同亲代相似的性状。如体态、相貌、音色等，不同的性状特征，遗传的概率是不一样的，有些性状 接近百分之百的“绝对遗传，如肤色、下颌、双眼皮等。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里 得到的特征性遗传。有些遗传有二分之一以上的概率。如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗 传概率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色 和罗圈腿等。 根据以上内容下列问题。 30. 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物有_现象，一只母猫生了九只小猫各不 相同指的是_现象。 31. 亲代通过生育过程把_传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。 32. 下
8、列几个特征中， 永远无法改变的遗传特征是 （ ） ， 通过后天训练可以改变的遗传特征是 （ ） 。 A.罗圈腿 B.性别 C.青春痘 33. 下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是（ ）. A 身高 B. 肥胖 C. 双眼皮 34. 给下列植物寻找“亲人”，说明理由。 35. 判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。说明理由。 第二单元第二单元 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1. 生物的遗传现象不仅表现在_特征上，还包括生理特点和_方式。 【答案】 . 外形 . 行为 【解析】 【详解】遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形
9、成和生物进化的基础。生物的子代与亲 代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。 2. 生物的变异分两种：一种是_变异，一种是_变异。 【答案】 . 可遗传 . 不可遗传 【解析】 【详解】变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各 方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。 3. 1944 年，美国细菌学家埃弗里证明了 DNA 是_物质。 【答案】遗传 【解析】 【详解】 1928年格里菲思利用肺炎双球菌为实验材料， 得出了加热杀死的S型菌中存在着 转化因子的结论，
10、 肺炎双球菌具有的细胞器是 核糖体，1944 年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了 DNA 是遗 传物质。 4. 科学家研究发现，生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、_等都可能产生变异。 【答案】用人工的方法 【解析】 【详解】生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异，用人工的方法也可以使遗传物质 发生变异，如用 X 射线照射种子，就可以改变遗传物质，从而培育出许多优良品种。 【点睛】遗传和变异是生物的基本特征之一。 5. 科研人员利用_培育出许多优良的品种。 【答案】人工变异 【解析】 【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用 X 射线照射种子。科
11、研人员利用人工变异培育出 许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 6. 农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的_性质。 【答案】遗传 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲 养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传性质。 7. _和_是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。 【答案】 . 遗传； . 变异 【解析】 【详解】略 二、判断题。 （每题二、判断题。 （每题 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 8. 太空椒是用放射性物质照射产生的变异。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】太空椒的形成属于
12、基因突变。普通田椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。是在太空 条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种，然后进行播种，经过人工选育出符合人们需要的新品种。 太空椒是用放射性物质照射产生的变异。 9. 遗传因子有显性的，也有隐性的。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】 在人的体细胞中， 控制性状的基因一般是成对存在的。在成对的基因中有些还有显性和隐性之分。 控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐性性状的基因叫做隐性基因。 10. 用眼不当造成的近视是可遗传变异现象。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。仅由环境因素引起的，没有遗传物质
13、 的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 由于用眼不当结果成了近视眼是不可遗传变异， 11. 我们身上的一些特征，父母身上也会有。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。我们身上的一 些特征，父母身上也会有，这些特征是父母遗传给我们的。题目说法正确。 12. 动物身上有遗传性质，植物没有。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】子女与父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。遗传是生物的普 遍现象，不仅存在于动物，植物也有遗传现象，题目的说法是错误的。 13. 变异使生物多样性，遗传使种族得
14、以延续。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对 立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化,生物都有遗传但不一定会变异。 14. 遗传物质没有发生变化的变异称为不可遗传变异。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在 不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近视。大自 然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物变异的缘故。 15. DNA的双螺旋模型就像一个旋转的梯子。 （ ） 【
15、答案】 【解析】 【详解】1953 年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了 DNA 的双螺旋模型。它就像一个旋转 的梯子，梯子上的某一段可能记录着你的一个特征。 16. 无籽西瓜是利用杂交技术使西瓜产生变异。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】用人工方法可以使遗传物质发生变异,比如用 X 射线照射种子、外太空环境等。科研人员利用人 工变异培育出许多优良品种,如:无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。无籽西瓜利用了染色体变异，不 属于杂交技术。 17. 豌豆的白花与红花授粉后，子一代豌豆的花是白色。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】孟德尔发现，豌豆的白花和红花授粉后，子一代豌豆的花
16、都是红色，子二代豌豆的花既有红色也 有白色，且红花多于白花。这是因为控制红花的基因是显性基因，控制白花的基因是隐性基因。 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （每题三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （每题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 18. 下列现象属于遗传的是（ ） 。 A. 爸爸妈妈是双眼皮，我是单眼皮 B. 爸爸妈妈个子矮，我也个子矮 C. 爸爸的视力很好，我在上五年级的时候眼睛开始有点近视 【答案】B 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与 子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异
17、现象的谚语或俗语较多，如爸爸妈妈是 双眼皮，我是单眼皮、爸爸的视力很好，我在上五年级的时候眼睛开始有点近视等；生物的亲代与子代之 间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谚语或俗语较多，如爸爸妈妈 个子矮，我也个子矮。 19. 下列现象中，属于不可遗传的变异的是（ ） A. 高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆 B. 用眼不当，造成近视 C. 亲代是单眼皮，子代是双眼皮 D. 康乃馨的花色 【答案】B 【解析】 【详解】略 20. 下列谚语不属于遗传的是（ ） 。 A. 虎父无犬子 B. 桂实生桂，桐实生桐 C. 一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤 【答案】C 【解析】 【详解
18、】子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。分析选项可知，虎父无犬子；桂实 生桂，桐实生桐，都属于遗传，一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤属于变异。 21. 下列不是利用人工变异培育出来优良品种的是（ ） 。 A. 无籽西瓜 B. 瘦肉型猪 C. 三叶草长成四叶草 【答案】C 【解析】 【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用 X 射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出 许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等。三叶草长成四叶草，不是利用人工变异 培育出来的优良品种。 22. 能遗传的变异是由（ ）引起的。 A. 生存环境发生了变化 B. 遗传物质发生了
19、变化 C. 个体发育很好 【答案】B 【解析】 【详解】子女和父母之间一般都或多或少地保持一些相似的特征，这种现象成为遗传。子代与父代之间， 一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。可遗传变异的变异来源主要有三个面：基因 重组、基因突变和染色体突变。 23. 下列属于生物变异现象的是（ ） A. 黄色母兔生出两只白色的小兔。 B. 公鸡和老鹰的羽毛颜色不同。 C. 蝗虫的体色夏天是绿色，秋天是黄色。 【答案】A 【解析】 【详解】 变异是指生物的后代体现出与亲本不一样的性状， 由于母本性状为黄色，生育出白色性状的后代， 属于生物变异。 24. 同一窝狗崽的颜色不同，豌豆荚中所含的
20、豌豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间（ ） 。 A. 具有遗传 B. 具有变异 C. 既有遗传也有变异 【答案】C 【解析】 【详解】遗传是指子代与亲代的性状的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异， 遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的。同一窝狗崽的颜色不同，豌豆荚中所含的豌 豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间既有遗传也有变异。 25. 下列最不可能遗传的特征是（ ） 。 A. 双眼皮 B. 黑痣 C. 卷发 【答案】B 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。变异是指亲代 间和子代个体间知的差异，根
21、据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，黑痣不属于可遗传 变异。 26. 下列说法，正确的是（ ） 。 A. 一对双胞胎兄弟，所具有性状是完全一样的 B. 即便是同一种生物，不同个体之间也存在差异 C. 生活在不同环境中的植物，形态结构是相同的 【答案】B 【解析】 【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，一对双胞胎兄弟， 所具有的性状不可能是完全相同的，即便是同一种生物，不同个体之间也存在着差异，生活在不同环境中 的植物，形状结构是不同的，B 观点正确。 27. 以下是可遗传的变异有（ ） 。 A. 高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆 B. 暴饮暴食造
22、成肥胖 C. 有人因车祸而失明 【答案】A 【解析】 【详解】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在 不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异。如：用眼不当造成近视、暴饮暴 食造成肥胖、有人因车祸而失明。高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆是基因改变引起的变异，属于可遗传变 异。 28. 连线题：将下列变异与对生物的影响进行连线。 玉米叶子白化，致使花粉死亡 水稻种子颗粒变大 小麦的秆矮，抗倒伏 有利变异 黄豆子叶发达 人变得不能分辨颜色 有害变异 老鼠找洞的“本领”变差 棉花纤维长度增加 老鼠躲避敌害的能力增强 【答案】 【解析】
23、【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与 子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异分为有利变异和有害变异。其中小麦的 秆矮，抗倒伏、棉花纤维长度增加、老鼠躲避敌害的能力增强、水稻种子颗粒变大小、 黄豆子叶发达 都 属于有利变异，人变得不能分辨颜色、玉米叶子白化，致使花粉死亡、老鼠找洞的“本领”变差都属于有 害变异。 五、综合题。 （共五、综合题。 （共 32 分）分） 29. 分析遗传和变异 小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小 红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请
24、你从有无耳垂 大拇指能不能向背侧弯曲 体型胖瘦三个 方面的特征进行分析。 （1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的_现象。 （2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的_现象。 （3）可遗传的变异特征是_，不可遗传的变异特征是_（填代号） 。 【答案】 . 变异 . 遗传 . 1,2 . 3 阅读资料，回答问题。 俗话说： “种瓜得瓜，种豆得豆。 ” “龙生龙，凤生凤。 ”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不一样。遗传 和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女，使后代表现出 同亲代相似的性状。如体态、相貌、音色等，不同的性状特征，
25、遗传的概率是不一样的，有些性状接近 百分之百的“绝对遗传，如肤色、下颌、双眼皮等。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里得到 的特征性遗传。有些遗传有二分之一以上的概率。如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗传概 率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗 圈腿等。 根据以上内容下列问题。 30. 俗话说： “种瓜得瓜，种豆得豆。 ”指的是生物有_现象，一只母猫生了九只小猫各不相同 指的是_现象。 31. 亲代通过生育过程把_传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。 32. 下列几个特征中， 永远无法改变的遗传特征是 （ ） ， 通过后天
26、训练可以改变的遗传特征是 （ ） 。 A 罗圈腿 B.性别 C.青春痘 33. 下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是（ ）. A. 身高 B. 肥胖 C. 双眼皮 【答案】30. . 遗传 . 变异 31. 性状 32. . B . A 33. C 34. 给下列植物寻找“亲人” ，说明理由 【答案】金边吊兰，叶片呈宽线形，叶缘有金色的边。它与右下图的吊兰是一家。 牵牛花，又叫喇叭花，有蓝、红、白、紫等花色，叶形有圆叶和裂叶。图中圆叶牵牛花与右下图的牵牛花 是一家。 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与 子代之间，以及子代的
27、个体之间在性状上的差异，叫做变异。金边吊兰，叶片呈宽线形，叶缘有金色的边， 它与右下图的吊兰是一家；牵牛花，又叫喇叭花，有蓝、红、白、紫等花色，叶形有圆叶和裂叶，图中圆 叶牵牛花与右下图的牵牛花是一家。 35. 判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。说明理由。 【答案】 理由：高产和抗倒伏是由显性因子控制的，高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与 子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。人工选择是指针对特定性状进行育种，使这 些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。杂交小麦是人工选择的结果，高产 抗倒伏小麦是由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。
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