1、 第 1 页 共 9 页 苏教版苏教版 20212021 年四年级上册科学填空专项训练年四年级上册科学填空专项训练 第一单元第一单元 第第 1 1 课课: :给动物分类给动物分类 1.科学家根据动物是否有脊椎， 将它们分为 （ ） 动物和 （ ） 动物。 2.制作脊椎模型需要的材料有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 3.你知道的脊椎动物有（ ） 。 4.你知道的无脊椎动物有（ ） 。 5.地球上已知的动物大约有（ ）种。 6.我国文明世界的珍稀动物有几百种如（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 7.动物的脊椎好比大树的树干，有（ ） 、 （ ） 、 （ ）身 体的作用。 8.（ ）
2、是研究动物的一种基本方法。动物的（ ）和生命活动 特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 第第 2 2 课：鱼类课：鱼类 1.鱼的身上像盔甲一样的是（ ） 。 2.金鱼是靠（ ）来游动的。 3.鱼有很多的种类，比如（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 4.在（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）中都生活着鱼。 5.鱼在水中靠（ ）游动，用（ ）呼吸。 第第 3 3 课：鸟类课：鸟类 1.鹦鹉、野鸭和鹤属于（ ） 。 2.鸟类的共同特征是体表有（ ） ，靠（ ）繁殖后代。 3.现在大多数科学家认为，现在的鸟类就是（ ）的后代，也有人认为 鸟类起源于（ ） 。 4.鸟类属于（ ）动物
3、。 5.鸽子的（ ）和都长有正羽。 6.鸟类有很多种，你知道的鸟类有： （ ） 、 （ ） （ ）等。 第 2 页 共 9 页 7.鸟类在保护自然界的（ ）上有很大的作用，如燕子灰喜鹊是捕食害 虫的能手，啄木鸟是“森林医生” ，猫头鹰是捕鼠健将。 8.不同的鸟的取食方式是（ ） 。 9.常见的家鸽它的羽毛分为两种， 一种是 （ ） ； 其主要作用是 （ ） ， 另一种是（ ） ；其主要作用是（ ） 。 第第 4 4 课：哺乳动物课：哺乳动物 1.哺乳动物的（ ） 、 （ ）特征有利于提高后代的成活率。 2.你知道的哺乳动物有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 3.哺乳动物属于（ ） （脊椎或无
4、脊椎）脊椎或无脊椎动物。 4.哺乳动物体表有毛，有保温作用，属于（ ）动物。 5.哺乳动物的（ ）有保温作用。 第二单元：物体的运动第二单元：物体的运动 第第 5 5 课：运动与位置课：运动与位置 1.风在 （ ） 、 水在 （ ） 、 人在 （ ） 、 鱼在 （ ） ， 我们的周围充满着各种各样的运动。 2.判断一个物体是否运动，要看这一物体相对于另一个物体的（ ）有 没有发生变化。这另一个物体我们称为（ ） ，参照物是事先假定为 （ ）的物体。 3.坐在汽车上，如果觉得路旁的树木、房屋往后退，这时选定的参照物是 （ ） ； 如果我们以路旁的树木、 房屋为参照物， 那么汽车在 （ ） ， 我
5、们自己也在 （ ） ； 如果以车上的乘客为参照物， 我们自己是 （ ） 的，如果以汽车为参照物，乘客是（ ）的。 4.参照物是事先假定为（ ）或（ ）的物体，例如行驶的汽车 在运动，是以路旁的房屋树木作为参照物的。 5.在生活中我们利用（ ）和（ ）来描述两个物体之间的位置 关系。 第第 6 6 课：不同的运动课：不同的运动 1.说出三种直线运动（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 第 3 页 共 9 页 2.运动共有 4 种类型， 分别是 （ ） 、（ ） 、（ ） 和 （ ） 。 3.纸风车的运动类型是（ ） ，在地面上拍着的皮球的运动类型是 （ ） ，荡着的秋千的运动类型是（ ） 。 4.
6、易拉罐的滚动中包含的运动方式有（ ） 、 （ ） 。 第第 7 7 课：运动的快慢课：运动的快慢 1.物体运动的快慢可以用（ ）来表示。 2.描述物体运动的快慢，我们既可以在（ ）相同时，比较（ ） 的长短；也可以在（ ）相同时，比较（ ）的长短；在田径运 动会中看台上的观众采用的是第（ ）种方法来判断运动员的快慢，而 终点裁判则采用的是第（ ）种方法来判断运动的快慢，在运动路程和 时间都不同时比较物体运动快慢的方法是（ ） 。 3.有甲、乙两辆汽车，相同时间甲车运动了 10 千米，乙车运动了 15 千米，则 运动快的是（ ） 。 4.速度是指（ ） 。 5.（ ）和（ ）是衡量速度的组成要素
7、。 第三单：元常见的力第三单：元常见的力 第第 8 8 课：力与运动课：力与运动 1.力可以使（ ）的物体（ ） ，也可以使（ ）的物体 （ ） 。 2.力能改变物体运动的（ ）与（ ） 。 3.力的作用效果表现为改变物体的（ ）和（ ） 。 第第 9 9 课：弹力课：弹力 1.能使物体恢复原来形状或体积的力叫做（ ） 。 2.弹力是直接施加在（ ）上的力。 3.同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力（ ） ，挂起的钩码（ ） 。 4.（ ）是测量力的大小常用工具。 5.不同的弹簧挂上相同数量的钩码，伸长的长度（ ） 。 6.力的单位是（ ） ，用字母“ ”表示。 第 4 页 共 9 页 第第
8、1010 课：摩擦力课：摩擦力 1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物 体运动的力，这就是（ ） 。 2.摩擦力是直接施加在（ ）上的力。 3.摩擦力的大小与物体的（ ）和（ ）有关。 4.木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力（ ） 。 5.举重运动员往手上擦镁粉，是为了（ ）摩擦力。 6.给自行车加润滑油是为了（ ）摩擦力。 7.两个物体的接触面越光滑， 摩擦力就 （ ） ； 两个物体的接触面越粗糙， 摩擦力就（ ） 。 8.物体越重，摩擦力就（ ） ；物体越轻，摩擦力就（ ） 。 9.鲸和海豚的身体都是两头尖，中间大。这种流线型的体型有利于克服水对它 的（
9、） 。 第第 1111 课：浮力课：浮力 1.当物体放入水中时，会受到水竖直向上托举的力，这就是（ ） 。 2.浮力是直接施加在（ ）上的力。 3.由于浮力的作用，有些物体可以（ ）在水面上。 4.在水中的石块会受到水的（ ） 。 5.改变物体的（ ） 、 （ ） ，可能改变物体的沉浮状态。 6.像泡沫这样浮在水面上的物体，都会受到水的（ ） 。 7.如果一个物体的体积变小了，那么他受到的浮力就会（ ） ；如果它的 体积变大了，那么它受到的浮力就会（ ） 。 第第 4 4 单元：简单电路单元：简单电路 第第 1212 课：点亮小灯泡课：点亮小灯泡 1.（ ）是一种便携式电源。 2.电池的一端是
10、（ ） ，另一端是（ ） 。 3.小灯泡是由 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 4 部分组成的。 4.只有形成（ ） ，小灯泡才会发光。 第 5 页 共 9 页 5.开关可以控制电路的（ ）和（ ） 。 6.电池两端直接用导线连接在一起就会发生（ ） 。 7.当电流流过灯丝时，小灯泡会（ ） 。 8.能使小灯泡亮起来的电路是一个（ ） 。 第第 1313 课：导体和绝缘体课：导体和绝缘体 1.我们可以用电路检测器检测物体的（ ） 。 2.像铜丝那样容易让电流通过的物体被称为（ ） ；向导线外面包着的塑 料那样不容易让电流通过的物体，称为（ ） 。 第第 1414 课：电路暗箱课：电路
11、暗箱 1.在做电路暗箱实验的时候（ ） （填“能”或“不能” ）打开暗箱。 2.我们将暗箱（ ）也能判断暗箱里的情况。 第第 1515 课：生活中的电课：生活中的电 1.我们生活中的电可以分为（ ）电和（ ）电两大类。 2.发电厂能够将（ ）电提供给工厂。 3.为了用电安全， 人们用 （ ） 、 （ ） 等绝缘体制作电气设备的外壳。 第五单元：岩石与矿物第五单元：岩石与矿物 第第 1616 课：常见的岩石课：常见的岩石 1.（ ）组成地球的外壳。 2.一些岩石裸露在地表， 但更多的岩石被 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 覆盖着。 3.观察岩石可以从它的（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）
12、 、 （ ） 、 （ ）等方面进行研究 4.观察岩石的方法有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等， 我们可按（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等不同标准给 岩石分类。 5.花岗岩质地（ ） ，声音（ ） ，没有（ ） 、 （ ）不好。 6.采集制作岩石标本的步骤为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 第第 1717 课：认识矿物课：认识矿物 第 6 页 共 9 页 1.科学家已经发现了约（ ）种矿物。 2.矿物使岩石呈现出不同的 （ ） ， 花岗岩中每一种颜色的颗粒代表一种 （ ） 。 3.（ ）是最容易观察到的矿物的特征，也是辨别认矿物的重要
13、根据之 一。有些矿物以（ ）命名，有些矿物具有多种（ ） ，有些不同 的矿物却具有相同的（ ） 。 4.我们可以用手电筒照射矿物来辨别矿物的（ ） ，把矿物分为 （ ） 、 （ ） 、 （ ）三种。 5.矿物表面的反光形成了（ ） 。 6.有金属光泽的矿物大部分是（ ） 。 7.我们可以从矿物的（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等特征对矿物进行分类。 第第 1818 课：矿物与我们的生活课：矿物与我们的生活 1.岩石和矿物组成地球的重要（ ） ，也是地球上宝贵的（ ） 。 2.在世界范围内 80%以上的 （ ） 、 70%以上的农业生产资料均来自 （ ） 。 3.我们可以通
14、过观察矿物的（ ） ，检测矿物的（ ）和观察 （ ）等方法研究矿物。 4.矿物资源是（ ）的，用一点就少一点。 5.制作铅笔芯的原料是（ 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 第一单元：动物大家族第一单元：动物大家族 第第 1 1 课：给动物分类课：给动物分类 1.脊椎；无脊椎 2.线轴；纸片；棉线；胶带 3.猪；牛；羊；马（答案不唯一） 4.蚊子；昆虫；螃蟹；蚯蚓等（答案不唯一） 。 5.150 万 6.大熊猫；东北虎；杨子鄂（答案不唯一） 7.支撑；连接；固定 8.分类；身体构造 第第 2 2 课：鱼类课：鱼类 1.鳞 2.鳍 3.黑鱼，鲤鱼，鲫鱼，河豚 （答案不唯一） 4.小溪；池塘
15、； 大河；大海 5.鳍；鳃 第第 3 3 课：鸟类课：鸟类 1.鸟类 2.羽毛；产卵 3.恐龙；爬行类动物 4.脊椎 5.翅膀；尾部 6.鸽子；麻雀；鹦鹉（答案不唯一） 7.生态平衡 8.不同的 9.正羽；适 于飞行；绒羽；保温 第第 4 4 课：哺乳类课：哺乳类 1.胎生；哺乳 2.北极熊；老虎；大熊猫 3.脊椎 4.恒温 5.脂肪 第二单元：物体的运动第二单元：物体的运动 第第 5 5 课：运动与位置课：运动与位置 1.运动；运动；运动；运动 2.位置；参照物；不动（或静止） 3.汽车；运动；运动；静止；静止 4.静止；不动 5.方向；距离 第第 6 6 课：不同的运动课：不同的运动 1.
16、跳远；滑滑梯；跷跷板（答案不唯一） 2.移动；振动；转动；摆动 3.转动；振动；摆动 4.直线运动；曲线运动 第第 7 7 课：运动的快慢课：运动的快慢 1.速度 2.时间；路程；路程；时间；一；二；单位时间内通过的路程 第 8 页 共 9 页 3.乙车 4.物体在单位时间内通过的路程 5.时间；路程 第三单元：常见的力第三单元：常见的力 第第 8 8 课：力和课：力和运动运动 1.静止；运动；运动，静止 2.速度；方向 3.形状；运动状态 第第 9 9 课：弹力课：弹力 1.弹力 2.物体 3.越大；越重 4.弹簧测力计 5.不同 6.牛顿；N 第第 1010 课：摩擦力课：摩擦力 1.摩擦
17、力 2.物体 3.接触面的粗糙程度；重量 4.大 5.增加 6.减少 7.越小；越大 8.越大；越小 9.阻力 第第 1111 课：浮力课：浮力 1.浮力 2.物体 3.漂浮 4.浮力 5.质量；体积 6.浮力 7.变小；变大 第四单元：简单电路第四单元：简单电路 第第 1212 课：点亮小灯泡课：点亮小灯泡 1.电池 2.正极；负极 3.玻璃泡；灯丝；金属架；连接点 4.通路 5.通；断 6.短路 7.发光 8.闭合电路 第第 1313 课：导体和绝缘体课：导体和绝缘体 1.导电性 2.导电；绝缘体 第第 1414 课：电路暗箱课：电路暗箱 1.不能 2.拆开 第第 1515 课：生活中的电
18、课：生活中的电 1.交流；直流 2.交流 3.橡胶；塑料 第五单元：岩石与矿物第五单元：岩石与矿物 第第 1616 课：常见的岩石课：常见的岩石 1.岩石 2.水；泥沙；土壤 3.颜色；划痕；条纹；气孔；层理；吸水性 4.看；摸；闻；听；颜色；光泽度；形状；硬度 5.坚硬；清脆；气孔；吸水 第 9 页 共 9 页 性 6.搜集；清理；判断；装盒；贴标签 第第 1717 课认识矿物课认识矿物 1.4000 2.颜色；矿物 3.颜色；颜色；色彩；色彩 4.透明度；透明； 半透明；不透明 5.光泽 6.金属矿物 7.颜色；条痕；软硬；透明度； 光泽 第第 1818 课：矿物与我们的生活课：矿物与我们的生活 1.物质；资源 2.工业原料；矿物资源 3.光泽；硬度；条痕 4.有限； 石墨
浙公网安备33030202001339号