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    【人教版】数学九年级下:第二十六章小结与复习课件

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    【人教版】数学九年级下:第二十六章小结与复习课件

    1、小结与复习,第二十六章 反比例函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,1. 反比例函数的概念,要点梳理,定义:形如_ (k为常数,k0) 的函数称为反 比例函数,其中x是自变量,y是x的函数,k是比例 系数 三种表达式方法: 或 xykx 或ykx1 (k0) 防错提醒:(1)k0;(2)自变量x0;(3)函数y0.,2. 反比例函数的图象和性质,(1) 反比例函数的图象:反比例函数 (k0)的图象是 ,它既是轴对称图形又是中心 对称图形. 反比例函数的两条对称轴为直线 和 ;对称中心是: .,双曲线,原点,y = x,y=x,(2) 反比例函数的性质,(3) 反比例函数比例系数 k 的

    2、几何意义,k 的几何意义:反比例函数图象上的点 (x,y) 具有 两坐标之积 (xyk) 为常数这一特点,即过双曲线 上任意一点,向两坐标轴作垂线,两条垂线与坐 标轴所围成的矩形的面积为常数 |k|. 规律:过双曲线上任意一点,向两坐标轴作垂线, 一条垂线与坐标轴、原点所围成的三角形的面积 为常数 ,3. 反比例函数的应用,利用待定系数法确定反比例函数:, 根据两变量之间的反比例关系,设 ; 代入图象上一个点的坐标,即 x、y 的一对对应值,求出 k 的值; 写出解析式.,反比例函数与一次函数的图象的交点的求法,求直线 yk1xb (k10) 和双曲线 (k20)的交点坐标就是解这两个函数解析

    3、式组成的方 程组.,利用反比例函数相关知识解决实际问题,过程:分析实际情境建立函数模型明确数学问题 注意:实际问题中的两个变量往往都只能取非负值.,考点讲练,1. 下列函数中哪些是正比例函数?哪些是反比例函数?, y = 3x1, y = 2x2, y = 3x,2. 已知点 P(1,3) 在反比例函数 的图象上,则 k 的值是 ( )A. 3 B. 3C. D.,B,3. 若 是反比例函数,则 a 的值为 ( )A. 1 B. 1 C. 1 D. 任意实数,A,例1 已知点 A(1,y1),B(2,y2),C(3,y3) 都在反比 例函数 的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是( ) A.

    4、 y3y1y2 B. y1y2y3 C. y2y1y3 D. y3y2y1,解析:方法分别把各点代入反比例函数求出y1,y2, y3的值,再比较出其大小即可 方法:根据反比例函数的图象和性质比较,D,方法总结:比较反比例函数值的大小,在同一个象限内根据反比例函数的性质比较,在不同象限内,不能按其性质比较,函数值的大小只能根据特征确定,y1 0y2,已知点 A (x1,y1),B (x2,y2) (x10x2)都在反比例函数 (k 2 时,y 与 x 的函数解析式;,解:当 x 2时,y 与 x 成反比例函数关系, 设,解得 k 8.,由于点 (2,4) 在反比例函数的图象上, 所以,即,(3)

    5、 若每毫升血液中的含药量不低于 2 毫克时治疗有效,则服药一次,治疗疾病的有效时间是多长?,解:当 0x2 时,含药量不低于 2 毫克,即 2x2,解得x1,1x2;当 x2 时,含药量不低于 2 毫克,,即 2,解得 x 4. 2 x 4.,所以服药一次,治疗疾病的有 效时间是 123 (小时),如图所示,制作某种食品的同时需将原材料加热,设该材料温度为y,从加热开始计算的时间为x分钟据了解,该材料在加热过程中温度y与时间x成一次函数关系已知该材料在加热前的温度为4,加热一段时间使材料温度达到 28时停止加热,停止加热 后,材料温度逐渐下降,这 时温度y与时间 x 成反比例 函数关系,已知第 12 分钟 时,材料温度是14,(1) 分别求出该材料加热和停止加热过程中 y 与 x 的函数关系式(写出x的取值范围);,答案:,(2) 根据该食品制作要求,在材料温度不低于 12 的这段时间内,需要对该材料进行特殊处理,那么对该材料进行特殊处理的时间为多少分钟?,解:当y =12时,y =4x+4,解得 x=2由 ,解得x =14.所以对该材料进行特殊处理所用的时间为142=12 (分钟),课堂小结,反比例函数,定义,图象,性质,x,y 的取值范围,增减性,对称性,k 的几何意义,应用,在实际生活中的应用,在物理学科中的应用,


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