1、 1 高考知识点整理高考知识点整理-精简版精简版 专题一：助词专题一：助词 （一）： ）提示说话主题；2）强调对比 （二） ： ）构成主语；2）描述自然现象、性质、状态、能力；3）能力、心理好恶等心理的对象；4）用于句尾表 示 a:转折 b:铺垫 （三） 1）表示他动词的宾语； 2） 表示移动自动词移动、 经过、 离开的场所； 3） 经过的时间 夏休過 午 後過 ）固定搭配 学校休、授業欠席 会社欠勤 万人超 （四） ）动作的着落点；2）动作的对象；3）评价基准；4）用途；5）目的；6）事物/人/结果、状态存在的场 所；7）动作发生的具体时间；8）动作的发起者（谁干了这事的谁用）（主要为 被动
2、、借、教 、）；9）表示某些心理、感受的原因（困、驚、飽 腻了 疲、笑、 ）；10）表示频率（时间段词语数量词）；11）变化结果（名/形） ）决定 的内容（ 名 決/決） （五） 1）表示动作、事件发生的场所；2）表示动作进行的手段、方式、材料（可以直接看出原材料或者并没有 发生实质性变化）、时间；3）表示动作进行的状态（；数量状态）；4）表示原因（强调的是前 项原因产生的后项结果）；）表示评价、比较范围；6）表示动作主体；7）表示数量汇总（数量词+ ） （六） ）表示时间空间的起点；2）表示肉眼无法识别的原料（一般为化学变化）；3)接在句子后面表示原因 （七） 1）表示时间空间的终点 直到.
3、；2）表示极端举例（甚至连都） （八） 1）相当于中文“的” 名词连接名词；2）代替文中出现过的名词；3）加强语气（、 口语 直接用或者）；4）表示名词化；5）定语从句（修饰名词的小句中替代的位置） （九） 1）表示引用；2）表示并列“和”；3）表示假定；4）表示判断异同的标准（同、違、似 、比）；）接在一些副词后加强语气（加不加意思都一样） （十） ）表示动作的方向；2）表示动作的对象 注意可以有的形式，但是没有的形式！ （十一） 2 1）表示疑问（读升调）；2）表示感叹、惊讶（读降调）；3）表选择并列（名名 或）；4）连接疑问 句与其他句子；5）疑问词+ 表示不确定 （十二） 1）表示比较
4、的基准（比更）；2）表示时间空间的起点（比相同用法的正式） 3）接否定,表示限定（记句型 仕方（）、） （十三） 表示逆接关系，明明却。带有意外不满等语气。接续形式为考查重点 简体+ （形 2、名现在将来肯定时需要在词干上加） （十四） 1）表示同样的事物（也）；2）表示并列和累加（；）；3）表示全面否定 （疑问词+、或接在个数为 1 的数量词以及表示“少”，例：少的副词后）注：、+ 名可以接表示全面肯定，其他的则不可以，特殊，另外记。4）表示数量之多（数量词+） （十五） 1）部分列举（） （十六）语气助词 （一） 1）表示确认或者征得认同；2）没有实际含义，单纯作为调节语气使用。 （二）
5、用在对方不知道或需要提醒、忠告提醒、忠告的场合。 （三） 意思相当于 ，不过略带“提醒注意”的语感。 （四） 简体后+ 为男性用语，相当于 （五） 女性用语 （六）= 女性用语 专题二专题二 、 一、 （传闻） 前接简体，无活用。可以有、的形式。提示传闻出处用 / 二、 （样态） 1、 动连/形 1 形 2 词干+ 表示样态，意为看上去. 注意： 不存在名词+的情况 2、另：可以用、另：可以用+名名 +動動 3、过去式为 否定：否定：形：形： 動：動：/ 三、 （二类形容词活用，名词接续即前接简体，但形 2、现在将来肯定形式时+、名现在将来肯 定形式+ ） 3 用法：1）名+表比喻 2）举例
6、如.一样的；像.那样地；3）表依据自己得到的信息作出主观推 测 大概.吧 好像. 四 、 （二类形容词活用 简体接续） 例外：例外：二二类类形容形容词词以及名以及名词现词现在将来肯定形式在将来肯定形式应应是是去去直接加，直接加， 例：例：好好 用法与一样，只是这个为口语形式。 1）比喻；2）举例：3）推测 注：/ 中顿形分别为 修饰名词： 修饰 动词/形 四、 （一一类类形容形容词词活用活用 简体接续） 例外：例外：二二类类形容形容词词以及名以及名词现词现在将来肯定形式在将来肯定形式应应是去是去：大変大変 先生先生 用法：1）表客观推测； 2）表传闻 、典型性 真像.、真有.的风格（按语境灵活
7、翻译），句 型 名/名名 名词化形式 副词、中顿形 专题专题三三 动词动词 一、一、 1、表示目前这一刻或持续到这一刻的动作或状态 意为：正在. 2、表示瞬间动作结果的存续 名自動（少量他动词如持 知） 3、表示动作的反复 二、 表示动作结束之后的状态 句型 名他動 状态存留的场所用提示 場所名他動 三、他动（可用于意志性表达） 1、表示提前做某事 2、表示临时处置 暂时让.保持某种状态 3、口语为 四、 1、表示动作结束 可用于意志性表达 2、表示不好的结果 3、口语为 五、 一）单纯表示去、来 、动 表示动作先后顺序 因此 可表示先做.再去 、動 先做.再来 二）表示动作的状态 1）動 在
8、前项动作的状态下“去/走” 2）動 在前项动作的状态下“来” 4 三）、表示某动作的方向 1） 动作离我越来越远 2） 动作离我越来越近 四）、表示时间流逝的方向 1） 表示“从现在到未来，某动作某变化将会继续进展下去”。 通常会跟表示未来的时间一同搭配使用，例如、今後、間或者跟、 、思等表示计划推测等的内容搭配使用。 2）表示“从过去到现在某动作、某变化一直进展过来”，一般使用的形式。 经常与表示过去的时间词一起使用，如最近、今、最近、今、 五） 表示现象、状态的出现或消失 1） 表示现象、状态的消失，或者更加深入。通常情况下，表示状态的消失多会伴随消、 失（失去）、死、絶滅等表示消失、消亡
9、的词汇使用。 2） 表示“某现象、状态从无到有”。通常理解为“起来了” 专题四专题四 假定（假定（、） 一、动基本动基本/+ 表示恒常想性假定、真理、反复性状态、习惯等。理解为“一就”。 后可用过去，表示新发现。后不可接意志性表达。 二、二、 表示条件假定。指“满足了前面的条件就.”理解为：如果.就. 一）接续 A:一类动词：+ B:二类动词:去+ C:三类动词 3）来来 D:一类形容词 4）词尾 E:二类形容词、名词 詞幹+（） 詞幹+ 二）二）用法用法 1）表示条件假定 2）注意点：A: 后不可意志性表达，但以下情况除外，当假定内容为状态性动词（、分、 可能動詞）、形容词、名词、动词否定、
10、前后主语不一致时可用。 B:后不可接过去时。 补充句型： A: 只要.就可以了 5 B: 越来越 C: 说到 D: 只要.就. 三、三、 一）接续 接各种词性的+ 二）用法：带过去意思的假定，理解为：要是.了的话. 三）注意点：1）后可用过去式表示新发现；2）不可用于同一主语的先后紧接着的两个动作，且后项已经 做完；3）后可用意志性表达 四、 一）一）接续 前接形 1 形 2 动、名的现在将来肯定、否定现在将来肯定、否定 （形（形 2 名否定形式为名否定形式为 无无”） 二）用法： 表示“如果要做.的话，我认为（我的看法是.）”主要用于根据对方的言谈或者根据某个 情景，来陈述自己的看法或意见，
11、后不可接过去时！ 专题五：使役、被动专题五：使役、被动 一、使役：让某人做某事 一）活用（变形） A：一类 词尾段+ 例外：词尾为 ：二类 去+ C:三类 来 漢字漢字 二）二）句型句型 1）自动词的使役结构 名 1 名 2 自動 提示驱使对象 名词 1 让名词 2 做. 注意：如果原句中出现了表示移动经过场所的助词的话，此时将驱使对象换成。 ）他动词的使役结构 名名名他動 表示驱使对象 三）使役与授受组合 1）/ 请让我做某事. 2）/ 请让我做某事（更礼貌） 3） 我让别人做. 二、二、被动被动 一）活用规则 A. 一类 词尾段+ 例外：词尾为 B. 二类 去+ C. 三类 来来 漢字漢字
12、 二）二）用法用法 6 句型 1：名 1 （名 2 ）被动动词 名 1 被名 2. 提示被动动作发出者 提示谁被. 句型 2：名名 2 名他动被动词 名 1 被名 2. 句型 3：名/被动动词 某物被. 句型 4：名名被动动词 提示特定的被动动作发出者 （一般用于著作、发明、创造、 创作、建造等情况） 其他情况： 言 考 思 表示众所周知；大家都那样想的 等非自己认为 的情况 三、使役被动使役被动 一）活用 A：一类 词尾段+/ 注意：以结尾 只能有段+ 的情况 B:去+ ：来来 漢字漢字 句型：名 1 名使役被动动词 名 1 被名 2 强迫做某事 专题六专题六 授受动词授受动词 一、一、 他
13、动词，给（出去） 动作发出者为我动作发出者为我 一）动作方向 常考为我（我一方）给别人常考为我（我一方）给别人 二）句型 1） 名名物 ：表示动作对象 句型意思为 名 1 给名 2 某物 2）名名動 名 1 为名 2 做某事 3）注意事项 此句型不用于负面场景 （用于身份地位比自己低或年龄比自己小）差上（自谦） 二、 他动词 得到 一）动作方向 常考为：我（我一方）从别人那得到常考为：我（我一方）从别人那得到. 动作主体为我动作主体为我 二）句型 1）名名/物 名 1 从名 2 那得到某物（我我/我一方的人从别人那得到某物我一方的人从别人那得到某物） 2）名 1 名/動 名 1 请名 2 做某
14、事（名 1 从名 2 那得到一个动作 可以理解为 我我/我一我一 方请别人做某事方请别人做某事） 3）注意点：A 表示对象（从谁那）可以用 、 （授受中唯一可以用的）当对象为团体或组织 时 只能用 B:（自谦） 三、 他动词 给（进来） 一）一）动作方向 常考为 别人给我（我一方）动作发出者为他人别人给我（我一方）动作发出者为他人 二）二）句型句型 7 1） 名/名物 1 给 2（一般为我/我一方）某物 提示动作对象 2） 名/名動 名 1 给名 2（一般为我/我一方）做某事 3） 注意点 （尊他） （形） （命令） （形） 总结 动作方向 别人给我 动作发出者为他人 我从别人那拿得到 动作主
15、体为我 我给别人 动作发出者为我 注：提示动作主体/发出者一般用 / 疑问句主语通常为“你”，陈述句省略主语的话一般省略“我” 四、综合应用四、综合应用 一）/差上 我让你做某事 二）/ 我请你让我做某事（常考！） 注意： 表示请求时必须用可能态表示请求时必须用可能态（、）（、） 三）/ 请你让我. 四） 请你帮我把.给别人 動 请你帮我为别人做某事 五） 请你收下. 请你去找别人做某事 专题七专题七 敬语敬语 一、尊他 他指他人 别人的行为才用尊他 一）尊他动词（固定变形）与被动变形一样。 注：固定变形前项不能加 、 二）二）复合型尊敬复合型尊敬 1） 動、連用形+ 動漢字+ 注：可变成（可
16、能） 2） 動、動連用形+ 動漢字+ 3） 動、動連用形/（命令） 動漢字/ 注意！句型 3）中 有了，就不能有、 4） 動、動連用形 動漢字 （若同时出现句型 1），优先选择 1） 5） 注意：复合尊敬不能用于动词连用形只有一个假名的场合，也不能用于来、。 三）三）特殊词汇特殊词汇 8 二、二、自谦自谦 降低自身，或用更自谦的语言来描述自己的行为自己的行为 一）一）复合型自谦复合型自谦 1）動動（連用形）+/申上 動漢字+/申上 这三个意思都一样，礼貌程度 申上 （致） 2）動動（連用形） 動漢字+ 意思等同于 ，意思是我请您为我做某事，但是更加自谦。 3）/+動表请求疑问时，一定要用可能态
17、 4）+動動（連用形）願 +動漢字+願 与/+動意思类似，表达“希望对方做某事”。 5）動動（連用形）+ 動漢字 注：以上复合句型，动 1 动 2 的连用形只有一个音节的如見、寝以及三类动词的来、 不能用于此句型。 二）特殊动词 9 三、三、美化语（郑重语） 把某事、某物某事、某物说得更好听一些。 跟尊他自谦不一样，尊他自谦表示的是人 的行为，美化美化语语是描述事物。是描述事物。 一） （1） 原形 美化 美化 形 / （用人时略带自谦） 入、行、来 参（）（用于事物） 参 专题八专题八 10 一）、用于表示距离远近 ：离说话人近 ：离听话人近 ：双方都远 ：不知道的，不清楚的 二）、用于上下
18、文，表示相关内容。 ：一般指接下来要说的内容，或者自己知道而对方不清楚的事情。 偶尔也用于自己刚刚说完的事。 ：一般用于上文刚刚说过的事，或者对方知道而自己不清楚的事情。 ：用于双方都知道的，或者经过提醒想起来的事，或者回忆过去。 ：不确定的事（疑问） （1）一般表示“下文、接下来的，对方不清楚的”，所以多出现在句子前半段。 （）主要用于上文出现的，或者自己不清楚但对方知道的事情，所以考试中多出现在后半 句开头或者对话的后半句里。 (3) 双方知道，或者回忆 专题九专题九 （三个词语均为形（三个词语均为形 1 活用）活用） 一、動連用形 我想做.（只用于第一人称） 第三人称：動連用+ 二、名欲
19、 我想要某物（只用于第一人称） 第三人称：名 三、名名（対象）動 希望某人做某事 否定：）希望不要这样做 2）（语气强烈） 专题十专题十 11 一、用法：形、动+ 形 2、名 表示转折（虽然）或者让步（即便） 否 形 1、动 形、名+ 常与、搭配使用，构成/./的形式。 二：相关句型 1）、大丈夫，表示许可 如果接在言后面，则一般表示“即便这么说也没问题”。 2）。表示：即便也无可奈何，也只能如此。 3）疑问词+。表示全面肯定。 4）1、名+，表示极端的例子。意为：“就连.、甚至“ “即便是”。 5）名+ .之类的 6）接续的。表示转折 专题十一专题十一 一、动词+ ）“不做前项，做后项”。
20、）表示否定的状态 此时 二、 、表示并列或者单纯的中顿。表示并列的时候就是形容词的表并列的时候的否定形式。 2、表示原因、理由 三、 意思与附带状况的用法一样，但是除此之外，用法不一致。 接续上，与一样。接续上，与一样。 但是三类动词的但是三类动词的/漢字漢字+ 四、相关句型 1） 请不要. ） 希望您不要. ）済、済、済 不做.就可以 4）. 不做.忍不了 5） 必须.不.不行 6） 不.也行 7） 不.也没关系 专题十二专题十二 / 一、 1、接续接续: 动动/形形 1 简体简体 名词直接加名词直接加 形形 2+ 2、用法 1）数量词+ 表示大致数量 12 2）表示程度（倾向于高程度） 3
21、）表示比较基准 A B 形（形容词否定） 意为 A 不如 B. 4）表示变化 . 越来越. 注意 此句型前后词语为同一个词 5）相关句型： 5.1）/ “程度并没有那么高，没有达到那么高的程 度” 死。 不是要死人的伤。 5.2）/ 没必要；用不到这个地步；不 至于做到这个份上 5.3）+形容詞+名詞 主观上认为的“没有比更的了” 二、 、接续 动动/形形 1 简体简体 名词直接加名词直接加 形形 2+ 2、用法 1）数量词+ 表示大致数量 2）表示程度 可以有+名 的形式 3） +形+名 没有比.更的了 4）表示低程度时，带有蔑视语气表示低程度时，带有蔑视语气 表示某事、某物“并不那么重要，
22、没什么大不了”或者“起码” 与 、等搭配 5） 与其还不如 注：注：A 一般用于高程度，而一般用于高程度，而高低皆可用，但表示低的时候只能高低皆可用，但表示低的时候只能 B 不仅可以接在、后，还可以、不仅可以接在、后，还可以、 后，此时，要么表示数量，要么表示最低限度。后，此时，要么表示数量，要么表示最低限度。 而只能接在、后，表示程度之高。而只能接在、后，表示程度之高。 专题十三专题十三 . 一、 1、定义 表示限定，通常理解为“只有这个，仅限于这个”，意为”只，仅仅“。 2、接续 名词.数量词+ 形+ 形形+ 动词简体+ 3、用法 1）表示限定，通常翻译为“只有，仅仅”。 2） 不仅仅是。
23、做中顿用的形式 13 3）（）：仅仅靠. 4）除了表示“限定”，还可以做成“程度”来使用。表示“尽最大的程度，尽量”。 二、 （必须用在否定句中），带有嫌少的语气（必须用在否定句中），带有嫌少的语气 用法： 1）名词、数量词、动词基本形+（） ）名詞、数助詞+相应动词、谓语（否定） ）表示“只不过是，不过是”，仅仅是，意思差不多相当于。 4）動,一般带有一种“没办法，只能这样了，被逼无奈”的语感。 注： A 原句中要是有助词、的，助词会保留，而且必须助词的后 面。、的可以直接替代。 B 、的区别 必须要记住的，就是必须接否定必须接否定，则无此限制。 +肯定 只，仅仅 .（）不仅 二、 “一个劲
24、地做，光，只”，很多情况下都有一种“责备、不满”的语气。 1、用法 1）名詞+ 尽是. 2）名詞名詞+動動 一个劲地做；光做 3）動動 否定： 不要光做. 4）表示动作刚发生，通常用于“刚刚发生完”的场合。 注：虽然都表示”刚刚“，但是时间上有区别。 必须用在”短时间之内完成必须用在”短时间之内完成，例如“几分钟前”很少超过几个小时的。 但时间主观时间主观，不管是“几分钟“还是”几天“甚至”几年前“，都可以用 ，主要说话人认为时间短暂即可。 专题十四专题十四 一、 1、定义： 好的原因。“多亏才能”、“托的福”。 2、接续：名词接续（即 名+、形+、形+ 、動简体） 3、可以用于句末，依旧表示
25、“多亏了”，常用的形式。 4、表示原因不明确，即“有这样的结果，或许出于某种原因吧”。 5、 托您的福，用在客套话中。 14 二、 、表示不好的原因 2、接续与 一样 3、用在句尾，常用的形式。 意为：之所以.都怪. 4、，用于“负面结果的理由不明确”，翻译成“或许是因为”。 5、 気 错觉 专题十五专题十五 一、 1、定义：除表示推断和比喻、例示外，还可以表示目的、间接引用目的、间接引用 2、接续：前接非意志动词非意志动词动词基本形或者动词基本形或者动词（意志非意志皆可）动词（意志非意志皆可）形形。（而表示推断的 话前面接简体，接续不一样的，要注意区分） （例外），为了更容易，为了便于。此时
26、前面直接接续 2、：间接引用 3、 作为间接引用时，如果后项是祈、望、願、希望、期待等表 示“期待、希望、祝福、祈祷期待、希望、祝福、祈祷”等内容时，前项内容通常使用敬体形式。等内容时，前项内容通常使用敬体形式。 而且，可以直接用结句，省略后面的祈祷等的动词。而且，可以直接用结句，省略后面的祈祷等的动词。 三、 、意志性动词基本形、意志性动词基本形、 名名+ 表示目的 、表原因（名词接续表原因（名词接续）即：动词简体+ 形简体+ 形 2+ + 名+ 、表示目的时，必须保持前后主语一致，如果不一致，就变成表示原因。前后主语一致，如果不一致，就变成表示原因。 、表示原因时，含义是“由于二导致某个结
27、果，后项均为已经发生的事情。 、注意：后项不能使用“请求请求（、）、 命令命令（ 、动词的命令形、动词基本形+）、 推测推测（、 、）、传闻（、）、 打算打算（，动词的意志形） 计计 划划（）、认为认为（思、考）等内容。 补充：1、意志性动词：是指“带有人为意志的动作行为”。 属于意志性动词的： 1）绝大多数他动词 15 2）小部分自动词：行、来、帰、散歩、会、等 2、非意志性动词 不受人为意志影响的词语 主要有： 1）自然现象 2）描述状态的 分、付、疲、冷等 ）表示情绪、心理的 驚 、喜、飽、慣等 ）可能动词或可能性动词（間合等） 专题十六专题十六 等等 一、动词基本形、 表示个人的决定
28、，意味着“之前做出决定，而这项决定现在还在持续已经成为了习惯 了“，或者”我个人定的规定、规矩“。 二、 表示多方商量决定或团体组织决定。 在“从某情况、原因、事件的角度来思考，结果就变成这样子“的用法。 表某些“规定、规矩、法律”。 三、 “努力做到这样”或尽量做到这样“ 四、 用于“不能实现变成可以实现“的场景。意为：变得. 五、 用于“物品的设计、 属性、 构造“， 表示”一出厂就设定好要这样子， 现在还是这么回事“。 专题十七专题十七 一、 1）表示地方，场所，可以写作汉字所。2）表示某一点，某一方面。 2） 表示时间，通常会接在后面。 二、 ）動基本形 即 将做. 经常与、等副 词搭
29、配。 動基本形+ 表示当时即将，当时差点就要”。 ）動 刚刚做完. ）動 现在在做. 三、 “做完某事后，发现了新情况发现了新情况”，类似于表示“新发现用法”。 一一 般在句尾出现，后面没有般在句尾出现，后面没有。 四、 表示转折用法，“但是”。有意外语感 五、 用于转移话题。 16 六、 即便，后项一般是“无用功，不可以，不成功”等预期不同的结果，表 示说话人的判断、预测。常与、等搭配使用。常与、等搭配使用。 七、 表示“刚好是时，发发生了突生了突发发事件”事件”。 前边常见接续有 、 等。 八、 主要用于对方不方便的时候勉强对方、给对方添麻烦的场合。最常见的表达是 /申訳申訳/申訳申訳.
30、专题专题十八十八 一、简体（名+ 形+）+ 表示说话人根据自己掌握的常识、经验、情报等进行 合理推断。经常和构成的句式 2、+、等逆接表达。表达理应该是 3、的否定为的否定为，表示（主观认为）不应该，不可能“，也就是说”我觉 得不应该，据说所知不应该“但！不存在的形式。不存在的形式。 二、 （一）定义：表示从道德准则、法律规章、情理上来看应该做某事。用于忠告、建议道德准则、法律规章、情理上来看应该做某事。用于忠告、建议 （二）接续：动词基本形动词基本形+。否定形式为，。否定形式为，意为不应该。并不存在并不存在 用法。用法。 注意：搭配的时候，既可以是也可以是，。注意：搭配的时候，既可以是也可以
31、是，。 三、 （一）定义：本身是名词，可写成訳。表示事物的情况、缘由、意思、道理等。事物的情况、缘由、意思、道理等。 （二）接续：怎么接名词，怎么接，注意名词比较特殊名詞（二）接续：怎么接名词，怎么接，注意名词比较特殊名詞+ （三）考点洞悉 1、以前项的事实或实际情况为依据，合理地退出后项结论。翻译为“那也那也 就是说就是说，这么说来，这么说来” 1、1）用于解释某种情形的缘由或合乎情理的结果，理解为“因此因此，怪不得，怪不得，难怪”，难怪”。 、 意为“没有这个道理，不可能” 、意为“并非是这么一回事，不一定是” ：不是不. 17 、表示“不能这样做” 不得不 专题十九专题十九 一 的基础用
32、法 1、实质名词：事、事情。 2、同样表示“事情”接在名词后，构成名詞+的形式，理解为相关事情 3、。表示解解释说释说明，或下定明，或下定义。理解为“所 谓是指这么回事“。 4、。1）听说据说 2）也就是说 5、。表示表示传闻传闻，传传达达别别人人说说的的话话。（一般用在传话等场合） 6、動基本形/。偶尔做/不做 常与時、搭配使用 7、。曾经做过. 否定为没做过某事. 8、放在句尾，表示传传达命令、要求达命令、要求。为书面语。语感类似于 二、 1、表示“物品”，汉字写作物。 、表示“人”。汉字写作“者”接在其他名词之前使用，带有“蔑视”语气。 、表示“抽象的东西、情感、问题“等。通常表达是 4
33、、固定句式： 接在抽象名词后，强调“爱情、恐惧、苦恼“等抽象概念。理解为”这种东西“。 用于说明、解释、点评等情况用于说明、解释、点评等情况，表示说话人强烈的肯定语气。理解为”这就是所谓的 “。 5、 并非. 三、 1、表示事物的本质或社会的普遍认识。理解为“本理解为“本来就是来就是，一般是，一般是“。（表示认为理“。（表示认为理 所当然的事）否定形式为：。所当然的事）否定形式为：。 口语可以说成。口语可以说成。 2、用于对过去的情况进行回忆。理解为“过去经常，过去非常”。 、感慨、感感慨、感叹叹。一般分三种情况： 1）对普遍现象发出感叹。 2）与、搭配，表示“竟然能” 18 3）接、时强化希
34、望的语气。 四、 1、表示强烈的提醒、建议等。 2、表示感叹。 补充：感叹、感激之情激烈时，还可用、 等等。 且多与、等副词搭配使用。 五、其他句型 1、感情形容词/动形+ 令令人人的是，的是，得很得很 2、动原形动原形+/ 不必，用不着 。相当于必要 、 意为：“不是不”，“也可以”，“并非不” 、。表示没前项的条件，后项的事情就不能成立。“不“不. 就不”就不” 5、可能意义的词可能意义的词+ 当于，“如果能“如果能那我想”。那我想”。 6、。表示强烈的否定强烈的否定。理解为“哪能，怎么可能，绝不会”。 女性用 7、表示“虽然虽然但是但是”，也常说成。 8、 ）接续：怎么修饰名词怎么接，不
35、过前面名词时用名词时用 表示原因理由表示原因理由，多用于 解释。 表中顿，口语为 ） 表示理由是纯口语的说法，带有一种“狡辩、撒娇”的语气，常与 搭配， 口语中也可以说成多为女性和小孩使用。 、人物名词人物名词+ “正因为所以；毕竟是所以”。 专题二十专题二十 間間 間間 1、时间词/场所词+ 直到. 后多为持续性动词。持续性动词。 2、 在之前 后多为瞬间动词。瞬间动词。 3、为+，表示“甚至”的用法，保留助词“”，意为”甚至连都“。 19 4、間表示动作或状态持续的时间段，意为“在某个时间段一直在某个时间段一直”。 5、間表示动作行为在某段时间范围内完成，意为“在某段时间内完成某事在某段时
36、间内完成某事”。 注：注：間間不能接在否定后面。間間不能接在否定后面。 6、名+/形/形+/動基本形、+ ）趁着. 注意 ：不存在形容词、名词的否定+的表达。如果想表达否定 2）“在期间，不知不觉地产生某变化/发生某事” 专题二十一专题二十一 上上 上上 上上 一、動/名+上（） 在.之后 二、（）不仅，而且 接续：名词接续。名词通常以名詞的形式出现。 ：“不仅仅是，而且”。 三、/以上/ 既然那就 注：名以上 专题二十二专题二十二 动词意志形动词意志形 一、变化规则 一类：词尾变段+ 二类动词：词尾 换成 、三类动词 来来 汉字汉字 三、用法 1、主要表示说话人当场下的决定或萌生的想法，根据
37、场景，可能是“自言自语自言自语”，或或劝诱对劝诱对 方也这样做方也这样做“。在会话当中，等于 2、（）思 “我打算我打算，我想，我想”。 注意：思只能用于第一人称。只能用于第一人称。如果想表达其他人的想法，需要在后面加上 、等。、等。 3、（）思、（）思 1）表示说话人的某想法持续至今，或眼下是这么想的。 2）表示他人的想法、打算。 4、（） 1）表示说话人正打算做某事，或正努力尝试做某事。说话人正打算做某事，或正努力尝试做某事。 20 2）事物做主语表示“即将）事物做主语表示“即将眼看就要眼看就要”。”。 5、 （）時 （） （） （） ），表示“正准备正准备时，发生了意外事件”。时，发生了
38、意外事件”。 6、（）（）（）。表示人表示人 物没有要这么做的打算、想法，也可以用来描述事物，表示没有一点迹象。物没有要这么做的打算、想法，也可以用来描述事物，表示没有一点迹象。 7、（） 动词（）+同一动词可能否定，表示：“就算想 也做不了” 8、（） 表示强烈地邀请对方一块做。主要为男性使用，女性多用。 专题二十三专题二十三 动词可能形动词可能形 一、变形 1、一类动词：词尾变相应段+ 2、二类动词：词尾 、三 类： 漢字漢字 来来 二、用法 1、表示动作主体拥有做某事的能力。 2、表示在某种情况下存在这种可能性。 3、 表示能力的主体（谁拥有这种能力）有：、外，、外，可能形或可能性动词
39、的 否定中。 、注意句型： 名可能動詞 、 見（跟视力有关，或者可以自然而然看到） 見（跟视力无关，是否有条件 看到） 6、聞（跟听觉有关、或无意中听到） 聞（跟听力无关，跟条件有关，是否有这 个条件听到） 专题二十五专题二十五 复合后缀复合后缀（動連用形（動連用形+后缀）后缀） 后缀 動連/形词干/ 名+ 切 切/切 終 抜 21 后缀 直 掛（ ） 出 込 始 用法 重新 、单方面行为 、刚要差点就 要 、某 事做到途 中，还没做完 、出来 、突然（状 态从何无到有） 、 某动作从外 向内， 或深入到 里面。2、想法 深入、充分 开始做 后缀 合 用法 互相 容易，便于 难以，很难 难以，
40、很难 难以 注：注： ：指某事物的属性，难以 ：侧重心情、心境。信 难以置信 賛成 难以赞成 ： 多会垂涎精神或肉体的痛苦 专题二十五专题二十五 常见接续词常见接续词 1、并且、还 2、然后，紧 接着 1、然后 2、还有 （表补 充） 不仅而且 1、因此 （出现 了.结果） 2、催促对方 说下去 1、于是，因此 （做了件.事） 2、后不可是意 志性表达（ 、 除外） 于是、紧接着 （ 前 项 做 完 后 出 现 或 发 现新的情况） 表示添加 “不仅更重要 的是“” 也就是说 但是 但是 （稍口语） 、 、 同 表示添加条件 只不过 但是，带意外 语气 转移话题 即便如此 即便如此（带或者 是
41、.还或者 用法 过于过于 1、某个动作彻 底做干净 2、彻 底 能够做完/ 不能做完 动作结束 到底（将某个 动作做到底） 22 抱怨、不满语 气） 是.？ 用在选择疑问 句 专题二十六专题二十六 句型部分句型部分 1、名 对于.来说 2、名 1）根据.（不同而不同）；2）根据.；3）表示方式、手段；4）表示原 因；5）特定的被动动作发出者 3、名 表示“关于关于”，一般用在“对前项内容进行解释、说明”的场合。 修饰名词：名名+名名 4、関 关于. 修饰名词：関名関名 5、名+対 1）面对、针对，指“某行为或者情感所针对的人或者事”，意为“对做某事， 对的态度“。 2）名（非名词的需要名词化）
42、対 用于对比对比，表示“跟前想内容对比，后项”。 5、名 “作为” 6、简体+ 即便 通常会跟连用 7、 作为.来说 8、名 在.（时间、场所、领域） 修饰名词：名名 、名 ） 从.到. 2）名（ ） 在.方面（有过人之处） 10、名 表示时间空间的跨度“整整都” 中顿 +名 11、（）/ 以.为契机 12、比/比 与.相比 13、決 一定 常与搭配 14、違/ 一定 常与搭配 15、/ 在.之下（在.的影响下做某事） 16、 以.为基础，根据. 名基名 17、基 以.为基础；以.为根据 18、 . .自不用说. 23 19、名/動詞基本形+ 随着.、伴随. 20、名/ 说到，谈到. 21、
43、虽说 22、 虽然.但是. 23、限（） 不一定 24、名 以.为首/以.为代表的 25、名+/ 从.来看 26、 名+/ 从.来看/来说 前不能直接用于表示人物前不能直接用于表示人物 的名词的名词 27、名/ 在.之际，正值.之时 28、名+応 表示后者的变化是根据前者的情况而作出的。 根据. 29、名沿 沿着，按照 30、名従 按照，根据 动基本形従 随着.变化而变化. 31、動基本形 随着.变化而变化. 32、名（非名词的需要名词化）伴 1） 随着.变化而变化 2）伴随.（发生后项） 33、 和.一起；名/動基 随着.变化而变化 34、名/動詞/形+過 只不过. 35、名 只不过是 36
44、、動基 只能. 37、名通（） 名通（） 通过 38、 ）名+ 代替某人、某物 2）动简+ 代 不做前，做后.（其实也还是代替前项，去做.） 3）形、形 相对的. 4）代 与之相对的. 39、/ .得不得了 40、/ 即便如此.也没办法 41、动 .之后.才；正是.才. 42、 没必要. 43、名名+/動、基本形動、基本形+通（） 按照. 名名 按照 （）+动 24 44、最中 正在.的时候（关键时刻的时候.） 45、 从.来看 46、済 做.就可以（完事、解决） 47、済、済、済 不.就搞定（解决、完事） 注：前接 /汉字 /漢字 其他跟动词否定一样变形 48、 仅仅.可不行 49、済、 不
45、做.不行 50、名限 只限. 動基本形、形限 最好是. 51、限/限 不仅. 52、限不仅.（负面场合） 53、 限 不一定 常与、全部、必、言 搭配 54、限 仅限于./非常.，.得不得了 、限（） 表示信息判断的范围，根据. 例：知限 据我所知. 、 限/限 只要. 专题二十七专题二十七 初级语法部分初级语法部分 1、动词命令形 1）变形 一类：词尾段 二类：去+/ 三类：来 漢字漢字 ）動連用形 3）動基本形+ 表示禁止 2、 接简体/敬体 1）既.又. 常与、（）连用 2）表理由的列举 、動/形動/形 列举具有代表性的例子 名名 注：接名、动、形形+ 4、動基本形、形 打算做. 打算.
46、 否定： 、/.简体（名、形简体（名、形 2 现在将来肯定去现在将来肯定去） 也许 25 、/./ 表示推测 / 表疑问 6、恐（） 恐怕. 7、動連用 一边.一边 8、動連用、形、形詞幹、名 / 虽然.但是. 9、辨析 1）只能用 1.1）当后续动词是話、伝、約束、祈、希望、知、命、出 張等表示“说话、希望、传达、命令、主张”等语言行为、提示内容的动词时。 1.2）直接以结尾。结尾。.。 1.3）固定搭配 、 、 2）只能用 ）当后续动词是見、聞（听）、見、聞、見物、感等表 示知觉、感觉的动词。 2.2）后为助、手伝、邪魔、防、止等“帮助、阻碍”和待 时。 2.3）以（人物） 的形式出现。
47、2.4） 表示用途和基准 10、 動動/名名+ 表示 保持.状态.去做. 11、 表示强调，真是这个才 正是因为才 12、 表示低程度极端举例 就连. . 只要.就. 13、 表示相应感受 1）声、音 听到. 2） 味、匂、香 闻到/尝到.味道 3）感、気 觉得. 4）吐気 想吐、觉得恶心 眩暈（） 头晕 寒気 发冷 14、 接在表示颜色、形状、外观、表情后。呈现出呈现出.表现出表现出. 15、動連用形、名+ 时不时就.动不动就. 26 16、名名/動基本形動基本形/形形简体简体+ 表示列举 口语化表达 17、（可能动词） 无论如何也不，怎么也不 18、 怎么也不. 19、 ）. . .意味
48、所谓的.就是指. ）表达惊讶、震惊的心情 .思/信 20、 想方设法做某事 想办法. 总会有办法的 21、 总觉得，不知为什么 22、 不知怎么的. 23、一方 1）一方面，另一方面 2）越来越 24、 形、名时态、否定 形 形 名 動 现在肯定 美味 美味美味 学生 学生学生 行 行行 现在否定 美味 /美味 美味美味 学生 学生学生 行 行行 过去肯定 美味 美味美味 学生 学生学生 行 行行 过去否定 美味 /美味 美味美味 学生 学生学生 行 行行 注：加黑部分为简体 27 句型小句思/思/言/考（被认为）/思（被认为） 表引用引用，前接所有词性简体。 25、句型：動/ 必须. 26、存在句型：1、名（場所）/名（人/物）/ / 某个地方有.
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