1、光学实验探究光学实验探究 一、实验探究题一、实验探究题 1.（2021 安顺）在探究“光的反射规律”的实验中，为了确定反射光线和入射光线的位置关系，实验器材有:可旋转的光屏（如图甲所示，光屏的 A、B 两部分均可绕轴 ON 旋转）、平面镜和激光电筒。如图乙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏 A 入射到 O 点。 （1）实验中，光屏 A 是用来呈现_光线的，为了观察到完整的光路，光屏 B 需旋转到图乙中的位置_（填序号）； （2）旋转光屏 A 到位置 1 时，也同时需要旋转光屏 B 到位置 3 才能观察到完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，光屏 A、B 两
2、部分旋转后要处于_； （3） 记录多次实验光路， 进一步研究发现反射光线和入射光线关于转轴 ON 对称， 这条过入射点并_于镜面的直线 ON 叫做_，根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系。 2.（2021 贵港）探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成。 （1）让一束光沿着 E 板从 A 点射到镜面的 O 点，由于光在 E 板发生_反射（选填“镜面”或“漫”），从光屏前不同方向都可以看到 E 板上光线 AO 的径迹。 （2）让一束光沿着 E 板从 A 点射到镜面的 O 点，将纸板沿 ON 向后折
3、，此时在 NOF 面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明光反射时，_； （3） 实验中， 观察到入射角为 45时， 反射角也为 45， 由此就得出“光反射时， 反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?_。 3.（2021 潍坊）某同学用身边的器材验证平面镜成像特点，实验操作如下： 在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一透明玻璃板，在白纸上沿透明玻璃板画一条直线； 取两个相同的矿泉水瓶盖 a、b，盖的边缘涂上印泥，在玻璃板一侧放置瓶盖 a 且用力按一下，观察 a 在玻璃板中的像。手持瓶盖 b 移至与 a 像重合。稍用力按下 b 记录 a 像的位置； 多次改变 a 的位置，重复步骤，
4、白纸上得到对应的物、像痕迹。 请回答下列问题： （1）为保证实验效果，下列操作正确的是_。 A.实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合 B.实验过程中玻璃板底边与直线平行即可 C.玻璃板必须垂直纸面 D.玻璃板可适当倾料 E.应选用较厚的玻璃板 （2）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是_。 4.（2021 青海）在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕 ON 转动。 （1）实验前，应将纸板_放置于平面镜上。一束光 EO 贴着纸板 A 绕入射点 O 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束 OF 沿_时针方向转动； （2）
5、某时刻入射光线与镜面的夹角为 30时，其反射角等于_； （3）将纸板 A、B 置于同一平面，一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点，反射光束将沿图中的 OE 方向射出，说明光在反射时_； （4）在纸板前从不同方向都可以看到入射光 EO 的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射。 5.（2021 长春）在“探究光反射时的规律”的实验中： 实验次数 1 2 3 入射角 i 30 45 60 反射角 r 30 45 60 （1）如图甲所示，使一束光贴着纸板 E 入射到 O 点，观察反射光。实验中，从不同方向都能在纸板 F 上看到反射光，是因为光在纸板 F 上发生了_反射； （2）多次改变入射光的方
6、向，用量角器测量入射角和反射角，记录在表格中，分析数据得出：在反射现象中，反射角_入射角； （3）将纸板 F 按照图乙所示的方式偏折，则在纸板 F 上看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_。 6.（2021 北京）在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案， 如图所示。 此时奶奶看到的是一个 、 放大的虚像。 为了模拟上述现象， 小航利用一个焦距为 10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上 50cm 刻线处，如图所示，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的 A、B、C 三点中的 点处，然后再从透镜的
7、 （选填“左”或“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像 （选填“能”或“不能”）用光屏承接到。 7.（2021 菏泽）如图所示，在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为 的凸透镜、点燃的蜡烛和光屏固定在光具座上。 （1）实验时，应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在_； （2）当蜡烛和凸透镜的距离如图中所示时，在光屏上成倒立、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，_（选填“投影仪”或“照相机”）就是利用这一规律制成的。 8.（2021 大连）某同学探究“物距大于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实，正倒和大小”，实验器材有：光具座（光具座上的刻度尺范围是 0 ）、两个焦距均为 而口径大小不
8、同的凸透镜、光屏，蜡烛、火柴。 （1）.选择口径 （选填“大”或“小”）的凸透镜做实验比较好； （2）.实验装置如图甲所示，点燃蜡烛，调整烛焰，凸透镜和光屏的中心大致在 上； （3） .实验中， 该同学判断烛焰的像是实像， 证据是 ； 他判断烛焰的像是倒立的， 那么像是图乙中的 （选填“A”、“B”或“C”）； （4）.收集的实验信息如下表： 凸透镜的焦距 实验次数 物距 像的虚实 像的正倒 像的大小 像距 1 25.00 实像 倒立 缩小 16.67 2 30.00 实像 倒立 缩小 15.00 3 35.00 实像 倒立 缩小 14.00 分析表中信息，可以得出的探究结论是： ； （5）.
9、从实验中发现，当物距逐渐变大时，像距逐渐变小。该同学利用本实验器材进一步探究“物距大于凸透镜二倍焦距时，像距与物距的关系”，预设的物距分别为 ， 、 、 、 、 ，按照这些预设值进行实验，对应的数据能否收集全，请说明理由： 。 9.（2021 长沙）小伟让平行于凸透镜主光轴的几束光射向凸透镜，观察到光通过透镜后会聚在光屏的点 F上（如图甲），这个点离凸透镜光心的距离为 10.0cm，小伟想用光路图记录这一现象，请帮他在甲图中把光路图补充完整 ；小伟在图乙所示的实验装置中探究凸透镜的成像规律，他把这个凸透镜固定在零刻度线的位置不动，蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏可得到一个清晰倒立、 的实像，
10、他把蜡烛沿主光轴向左移动一段距离后，应把光屏向 移动，光屏上才会再次出现一个清晰的像。 10.（2021 湘潭）探究凸透镜成像特点时。 （1）小聪将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地放上白纸，如图 1 所示，测出透镜与白纸间距离 s 与对应的白纸被烤焦的时间 t，绘出如图 2 所示图像，由图可知，白纸被烤焦的最短时间为 2min，对应的 s为 _cm，此距离即为该透镜的焦距 f； （2）当透镜与蜡烛的距离为 15cm 时，可在光屏上得到一个倒立、_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，利用这一成像原理可制成生活中的 _（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）； （3）仅将题（2）中
11、蜡烛和光屏位置对调，根据光路可逆，在光屏上 _（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像； （4）将蜡烛移至如图 3 所示位置，可以透过凸透镜看到烛焰所成的 _（选填“虚”或“实”）像； （5）凸透镜对光有会聚作用，可以用来制成 _（选填“近视”或“远视”）眼镜。 11.（2021 怀化）小华同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中。 （1）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到_； （2） 小华为了准确的知道凸透镜的焦距， 找到了平行光源， 进行了如图甲所示的实验。 根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是_cm； （3）将凸透镜固定在图乙中的光具座上，位于 50cm 刻
12、度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小华将蜡烛移至 35cm 刻度线处， 移动光屏， 直到光屏上出现了烛焰清晰的像， 则该像是倒立、 _的实像，_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这条规律； （4）若保持图乙中凸透镜和光屏的位置不变，小华将蜡烛移动到 15cm 刻度线处，在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透镜看成人的眼睛，光屏看成视网膜，则此时成像情况相当于_（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成原因。 12.（2021 宁夏）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座 刻度线处，移动蜡烛，调节光屏直到光屏上承接到清晰的像，如图所示。 （1）该凸透镜的焦距为_cm。
13、（2）将近视眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间适当位置，此时应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像。 （3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至_（选填“A”、“B”或“C”）范围内才能再次承接到清晰的像。 A. B. C.以外 （4）将蜡烛移到 30cm 刻度线处，适当调节光屏，光屏上再次得到清晰的像，生活中常见的_是利用此成像原理制成的。 13.（2021 包头）某同学用蜡蚀、凸透镜、光屏、光具座等器材做凸透镜成像实验。 （1）该实验需要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节在同一高度，这样做的目的是_； （2）实验过程中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，在光屏上
14、呈现一个清晰的倒立、_的实像。若将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊，只需把光屏向_移动，会再次得到清晰的像； （3）实验过程中，飞来一只小昆虫落在凸透镜上，光屏上_（填“会”或“不会”）出现小昆虫的像。 14.（2021 通辽）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛 B 放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛 A 的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。 （1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是_； （2）在寻找蜡烛 A 的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡
15、烛 B，发现都不能与蜡烛 A 的像重合，发生这种现象的原因可能是_； （3）实验中把蜡烛 A 远离玻璃板看到的像会远离，像的大小_（填“变大”“变小”或“不变”）； （4）若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，进一步操作是_。 15.（2021 吉林）探究平面镜成像特点的实验，如图所示。 （1）.选取两个完全相同的蜡烛 A 和 B 的目的是：便于比较像与物的 关系。 （2）.实验时应在蜡烛 （选填“A ”或“B”）一侧观察蜡烛 的像；如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛 A 的像相对于桌面 （选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。 16.（2021 滨州）小滨探究“平面镜
16、成像的特点”。 （1）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定_的位置； （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形相同但_的蜡烛 B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 A 的像_； （3）移去蜡烛 B，在其位置上放置一块光屏，光屏上_（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像； （4）当蜡烛 A 向玻璃板靠近时，像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛 A 的像，小滨只将玻璃板向左平移，则蜡烛 A 的像的位置_（选填“向右移动”、“向左移动”或
17、“不变”）。 17.（2021 呼和浩特）同学们在探究“平面镜成像特点”，实验装置如图所示： （1）.同学们选用 （选填“平面镜”或“玻璃板”），目的是便于确定像的位置； （2）.将一支蜡烛点燃，放在距竖立的玻璃板前 5cm 处，将另一支外形相同但不点燃的蜡烛放在玻璃板后，与前面那支蜡烛相距 cm，才能与前面那支蜡烛的像完全重合； （3）.同学们经多次实验，并分析实验数据后得到结论：平面镜所成的像与物体关于镜面 （用两个最合适的字描述）。 18.（2021 鄂尔多斯）同学们选取不同焦距的凸透镜，探究“凸透镜成像的规律” （1）安装并调节烛焰、透镜、光屏，使他们三者的中心大致在_； （2） 小光
18、同学选取焦距为 f1=10cm 的凸透镜， 当蜡烛放在图甲位置， 调节光屏， 可在光屏上得到一个倒立、清晰的像，生活中_（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用此成像原理工作的； （3）在图甲实验的基础上，更换焦距为 f2=5cm 的凸透镜，为在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“左”或“右）侧移动； （4）小焦同学发现，在（3）的基础上，不移动光屏，将自己的眼镜放到凸透镜前，如图乙，光屏上也能呈现清晰的像，说明该眼镜对光有_（选填 “会聚”或“发散”）作用。 19.（2021 柳州）同学们用如图甲的装置探究影响凸透镜成像虚实的因素，进行如下实验。 （1）为更好地观察实验现象，应选择
19、在 _（选填“较暗”或“较亮”）的环境下进行实验。 （2）用手电筒的光水平照射凸透镜，通过确定光的会聚点来测量凸透镜的焦距，在相同实验条件下，小丁和小刚测量相同透镜的焦距，小刚的测量结果总比小丁的测量结果小，经对比发现两人使用的手电筒略有不同（如图乙），则使用手电筒 _的测量结果准确度较高，小刚使用的应该是手电筒 _。 （3）正确测出焦距 f 后，点燃蜡烛继续实验。发现当物距 uf 时，光屏上不能出现烛焰的像，但直接用眼睛透过透镜能观察到烛焰的像， 说明该像是 _ （选填“实”或“虚”） 像； 当 u=f 时， _ （选填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当 uf 时，光屏上能出现烛焰的像，说
20、明该像是 _（选填“实”或“虚”）像。同学们分析得出结论：像的虚实由 u 和 f 的大小关系决定。 20.（2021 河池）某物理兴趣小组在做”探究凸透镜成像的规律”实验时，进行了如下操作： （1）从左到右在光具座上依次安放蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在 _。 （2）当蜡烛距凸透镜 20cm 时，把光屏移至适当位置，恰能在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是 _cm。 （3）当蜡烛放在如图所示位置时，调节光屏至适当位置，可在光屏上得到一个倒立、_的实像。 21.（2021 云南）如图所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点
21、”。 （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的_。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”， 其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的_射。 改善“重影”问题的办法是_。解决问题后，移动点燃的蜡烛，多次测量并分析得出结论。 （2）小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验。如图甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离。再将白纸沿_（选填“EF”或“GH”）对折，若像和
22、物的对应顶点都_，则证明平面镜所成的像和物具有对称性。 如图所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小_。 木块的位置 保持不变 物的大小（玻璃板前木块的个数/个） 1 2 3 像的大小（玻璃板后木块的个数/个） 1 2 3 （3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是_（选填“照亮木块的像”或“照亮木块”）。 22.（2021 安徽）如图所示，某小机用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。 （1）.为了比较像与物到平面镜的距离，需要的测量工具是 ； （2）.将一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前，再拿
23、一支外形相同 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛 B，竖直着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 A 的像完全重合，这个位置就是蜡烛 A 的像的位置。 23.（2020 西藏）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。 （1）在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块_（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置； （2）把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛 B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上
24、去它跟 A 的像完全重合，这个位置就是 A 的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是_； （3）比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛 A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离_；像和物体的连线与镜面_。 24.（2020 盘锦）小明对如图甲所示的投影仪产生了兴趣，了解到投影仪主要由一个镜头（相当于一个凸透镜）和靠近镜头的液晶元件（相当于投影片）组成。于是利用蜡烛（S 为烛焰中心）、焦距 f=10cm 的凸透镜和光屏等器材，探究屏幕上成放大像时物距应满足的条件。 （1）正确安装和调整器材后，保持透镜位置不动，将蜡烛从贴近透镜的位置向焦点移
25、动，同时移动光屏，光屏上一直出现的是_（填“光斑”或“像”）。 （2）请在图乙中画出光线 SP 经过透镜后的折射光线。 （3）继续将蜡烛从焦点位置向远离透镜的方向移动，同时移动光屏发现 光屏上烛焰的像_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 从 30cm 刻度线处开始，光屏上不再出现放大的像。 （4）通过实验得出，屏幕上成放大的像时，物距 u 应满足_（填“uf”、“fu2f”）。 25.（2020 鞍山）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座上 50cm 刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。 （1）该凸透镜的焦距为_cm。 （2）将蜡烛移到
26、 10cm 刻度线处，烛焰所成的像是_（填“放大”、“缩小”或“等大”）的，生活中的_（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了该原理工作。 （3）在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是_（填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正_（填“近视眼”或“远视眼”）。 （4）蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央，这时需要_（填“向上”或“向下”）移动光屏。 26.（2020 鸡西） （1）图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，平面镜成像的原理是_。小亮在竖直放置的玻璃板前 A 处放
27、一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到 A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_； （2）经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图乙，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论_用玻璃板代替平面镜的原因是_； （3）小亮在某次实验中把点燃的蜡烛 a 放在玻璃板前，移动玻璃板后面的未点燃的蜡烛 a发现无论怎样在水平面上移动，都不能使蜡烛 a 与蜡烛 a的像重合。接下来应该_。 27.（2020 鄂尔多斯）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。 （1）该实验中，纸板 A、B 的作用是_
28、（写出一条即可）； （2）让入射光线沿 FO 方向射入，则发现反射光线沿_方向射出； （3）实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛 A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛 B，根本无法透过平面镜看到蜡烛 B。小明可用_代替平面镜，让实验顺利完成； （4）实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在 a 处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是_（填字母代号）。 A.硬币成像在 a 处 B.硬币成像在 b 处 C.硬币成像在 c 处 D.硬币无法通过平面镜成像 28.（2020 阜新）小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下： （1）实验前，
29、小明调节_、凸透镜、光屏的中心在同一高度。 （2）将蜡烛放在如甲图所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是_cm。 （3）把蜡烛移到 25cm 刻度线处，向_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、_的实像（选填 “放大”或“缩小”），这一成像规律应用在_（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上。 （4）乙图中，能够观察到烛焰所成的虚像的是_（选填“A”或“B”）。 29. （2020 柳州） 探究光的反射规律的实验装置如图， 平面镜 M 的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成。 （1）
30、让一束光沿着 E 板射到镜面的 O 点，由于光在 E 板发生_（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到 E 板上光线 AO 的径迹； （2） 转动 F 板， 当它与 E 板共面时， F 板上可找到反射光找 OB， 它与入射光线 AO 分别位于_两侧，这时将 F 板向前或后折，在 F 板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线 OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内； （3）下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角： 入射角 30 45 60 反射角 30 45 60 分析表中数据可得：反射角_入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以 70的入射角射到镜面上，则对应
31、的反射角为_度。 30.（2020 河池）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。 次数 入射角 反射角 1 60 60 2 45 45 3 30 30 （1）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是_（选填“A”或“B”）； A.让光束垂直纸板射到 O 点 B.让光束贴着纸板射到 O 点 （2）根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角_入射角； （3）若将一束光沿 FO 方向射到 O 点，光将沿图中的 OE 方向射出，说明在光的反射现象中光路是_的。 31.（2020 云南）现有如下器材：光具座、焦距为 12.5cm 的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。小明
32、根据上述实验器材，进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，把烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调到_。 为了验证凸透镜的焦距是否等于 12.5 cm，小明把蜡烛和凸透镜放在如图所示的刻度线处，把光屏移到光具座的_cm 刻度线处，观察光屏上是否承接到等大、清晰的像。经验证，凸透镜的焦距准确。 （2）实验进行一段时间后， 发现光屏上烛焰的像上移了一段距离，在没有移动器材的情况下，造成上述现象的原因是_。 保持蜡烛、 凸透镜的位置和高度不动， 需将光屏_ （选填 “向上”或“向下”）移动， 使烛焰的像呈现在光屏中央。 （3）分别把蜡烛放在如图所示的 A、B
33、、C、D 四个点对应的刻度线处，在_点能够在光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像，在_ 点所成像的性 质与眼睛的相同。 （4）实验结束后，小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏远离凸透镜移动到某一位置时，光屏上又看到烛焰清晰的像，由此可知该眼镜片可用来矫正_ 眼 （选填“近视或“远视”）。 32.（2020 山西）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。 （1）再拿一只与 A 完全相同的蜡烛 B，目的是_。实验中，蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与
34、蜡烛 A 的像完全重合，其原因可能是_； （2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是_（写出一条即可）； （3）移开蜡烛 B，把光屏放在像的位置处，光屏上_（选填“能”或“不能” 承接到蜡烛的像。 33.（2020 河北）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由 E、F 两部分组成，可绕竖直接缝 ON 翻转，如图 1 所示。 实验次数 入射角 反射角 1 30 30 2 45 45 3 60 60 （1）实验中还需要的器材是：_、激光笔和铅笔。 （2）将一束光贴着
35、纸板 E 沿 AO 射到 O 点，纸板 F 上会显示出反射光束 OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是：_。 （3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中，_。 （4）如图 2 所示，已知入射光线与反射光线的夹角为 90，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。 34.（2020 北京）某同学利用焦距为 y1的凸透镜做了三次实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图所示。 （1）由图所示的实验现象可知：随着物距的不断变小，像距和像的大小变化情况是_； （2）在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为 f1的凸透镜（f1
36、y1），为在光屏上得到清晰的像，光屏应向_侧移动。 35.（2020 潍坊）在探究凸透镜成像规律的实验中，经调整，在光屏上得到烛焰清晰的像，如图甲所示。 （1） 保持透镜在光具座上的位置不变， 为了在光屏上得到等大的烛焰像， 除移动蜡烛外， 光屏应向_（选填“左”或“右”）移动；当在光屏上得到等大的烛焰像时，物和像之间的距离为 44cm，该透镜的焦距为_cm； （2）一同学用图乙所示的 LED 光源代替蜡烛进行实验，这样改进的优点是_（写出一条即可）。 36.（2020 呼和浩特）雪灵儿用一个焦距为 10cm 的凸透镜探究凸透镜成像规律，实验如下： （1）实验前，让平行光束垂直镜面射入倒扣的烧
37、杯中（如图甲），杯中有烟雾，从烟雾中可以观察到凸透镜对光有_（选填“会聚”或“发散”）作用； （2）实验中蜡烛在原来的位置越烧越短（如图乙），则像在光屏上的位置会_（选填“往下移”、“不变”或“往上移”）； （3） 若将印有字母“F”的纸片 （图丙） 放在离凸透镜 6cm 的地方， 我们能看到的清晰的像是图丁中的_（请填序号）。 37.（2020 威海）小明用同一光源做了下几个学实验，请回答下列问题： （1）实验 1，在探究凸镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，如图所示，要使像成在光屏中，应向_（选填“上”或“下”）调节凸透镜：调好后，发现光屏上的像与光源等大，则凸透镜的焦距为_cm；
38、（2）实验 2：如果利用实验 1 的装置，光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的光板，若还想承接与光源等大的像，光屏应该_（选填“左移”“右移”或“不动”），此时成的像与实验 1 成的像相比_（选填“较亮”“较暗”或“一样亮”）； （3）实验 3：如果利用实验 1 的装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板（不考虑玻璃板厚度），在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位置看到像：_（选填“能”或“否”）；此时成的像与实验 1 成的像在哪个方面有区别：_（选填“正倒”“大小”或“完整度”）。 38.（2020 青岛）探究凸透镜成像的规律： （1）实验所用
39、凸透镜的焦距为 10cm。某次实验情形如图甲所示，此时光屏上恰好得到烛焰清晰的像，则物距 u=_cm，烛焰的像应为图乙中的_，生活中的_就是利用这一原理工作的。 （2）在图甲所示实验情形下，紧靠凸透镜加放另一透镜，发现光屏上的像变模糊。保持蜡烛和凸透镜的位置不变，只将光屏向右移动又重新得到清晰的像，则所加的透镜为_。 39.（2020 江西）探究凸透镜成像的规律。 （设计实验与进行实验） 实验器材：刻度尺凸透镜光屏三个底座蜡烛及火柴； 如下图所示，为保证像能成在光屏中央，将装有底座的蜡烛凸透镜光屏从左到右摆放在水平桌面上，调整位置，使它们排列在_上，再调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰
40、的中心大致在同一高度； 如下图所示，F 为凸透镜的焦点，AB为某次实验时物体 AB 通过凸透镜在光屏上成的像，则物体 AB 在图中_区域，箭头方向竖直向_，其大小比像 AB_。 40.（2020 济宁）小明利用如图（a）所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）实验前，应先将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一水平高度。小明按要求调好后，将蜡烛放在 2倍焦距以外，为了能找到凸透镜成像时像的位置，需要对光屏进行的操作是：_，直到光屏上呈现清晰的像； （2）由于实验时间较长，烛焰的像即将超出光屏的上边缘，这时可以向上移动_（选填“蜡烛”“凸透镜”或“光屏”），再次使像呈现在光屏中央； （3）
41、小明摘下眼镜放到凸透镜前，光屏上呈现清晰的像，如图（b）所示。拿走眼镜，需将光屏向凸透镜方向移动，才能在光屏上再次呈现清晰的像，说明小明戴的眼镜对光有_（选填“会聚”或“发散”）作用。此实验中，光屏相当于人眼睛构造中的_。 答案解析部分答案解析部分 一、实验探究题 1.【答案】 （1）入射；2 （2）同一平面 （3）垂直；法线 2.【答案】 （1）漫 （2）入射光线、法线、反射光线三线在同一个平面内 （3）没有多次实验得到普遍规律 3.【答案】 （1）A,C （2）白纸沿所画直线对折，看物的位置像的位置能否重合 4.【答案】 （1）竖直（垂直）；顺 （2）60 （3）光路可逆 （4）漫 5.【
42、答案】 （1）漫 （2）等于 （3）同一平面内 6.【答案】 正立；C；左；不能 7.【答案】 （1）同一高度 （2）缩小；照相机 8.【答案】 （1）大 （2）同一高度 （3）烛焰的像能成在光屏上，说明成的是实像；C （4）物距大于 2 倍焦距成倒立缩小的实像，物距增大，像距减小 （5）光具座上的刻度尺范围是 0 ，当物距 u=50cm 20cmv10cm 70cm(u+v)60cm 能够完成实验，同理当物距小于 50cm 时也能完成实验。 9.【答案】 ；缩小；左 10.【答案】 （1）10 （2）放大；投影仪 （3）能 （4）虚 （5）远视 11.【答案】 （1）同一高度 （2）10.0
43、 （3）放大；投影仪 （4）近视眼 12.【答案】 （1）15 （2）右 （3）B （4）投影仪 13.【答案】 （1）使烛焰的像在光屏中央 （2）放大；左（靠近凸透镜方向） （3）不会 14.【答案】 （1）便于确定像的位置 （2）玻璃板没垂直于水平桌面放置 （3）不变 （4）要确认平面镜所成的像的虚实，需要将蜡烛 B 移走，然后在 B 所处的位置放一光屏，在光屏一侧观察光屏上能否承接到像。 15.【答案】 （1）大小 （2）A；不发生 16.【答案】 （1）像 （2）未点燃；完全重合 （3）不能 （4）不变 （5）不变 17.【答案】 （1）玻璃板 （2）10 （3）对称 18.【答案】
44、（1）同一高度（或同一水平线或同一水平高度） （2）投影仪 （3）左 （4）发散 19.【答案】 （1）较暗 （2）A；A （3）虚；不能；实 20.【答案】 （1）同一高度 （2）10.0 （3）缩小 21.【答案】 （1）位置；反；用薄玻璃板 （2）GH；重合；相等 （3）照亮木块 22.【答案】 （1）刻度尺 （2）未点燃 23.【答案】 （1）2mm （2）虚；便于比较像和物的大小关系 （3）相等；垂直 24.【答案】 （1）光班 （2） （3）变小 （4）fu2f 25.【答案】 （1）15 （2）缩小；照相机 （3）凸透镜；远视眼 （4）向上 26.【答案】 （1）光的反射；像和物
45、体大小相等 （2）像和物体到镜面的距离相等；便于确定像的位置 （3）调节玻璃板与水平桌面垂直 27.【答案】 （1）显示光路（或显示光的传播路径/径迹 或验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内） （2）OE （3）玻璃板（或薄玻璃板） （4）A 28.【答案】 （1）烛焰 （2）10 （3）远离；放大；投影仪 （4）A 29.【答案】 （1）漫 （2）法线；不能 （3）等于；70 30.【答案】 （1）B （2）等于 （3）可逆 31.【答案】 （1）同一高度；25.0 （2）蜡烛变短；向上 （3）C；A （4）近视 32.【答案】 （1）比较像与物的大小；玻璃板没有竖直放置；像和物体各
46、对应点的连线与平面镜垂直 （2）像和物体各对应点到平面镜间距离相等 （3）不能 33.【答案】 （1）量角器 （2）将纸板 F 沿 ON 向后折（向前折），看其上是否有反射光线 （3）反射角等于入射角 （4） 34.【答案】 （1）都变大 （2）左 35.【答案】 （1）右；11 （2）增加物体的亮度，使成像更清晰 36.【答案】 （1）会聚 （2）往上移 （3）A 37.【答案】 （1）下；10.0（或 10） （2）不动；变暗 （3）能；正倒 38.【答案】 （1）30；C；照相机 （2）凹透镜 39.【答案】 同一直线；上；大 40.【答案】 （1）移动光屏 （2）蜡烛(或光屏均给对) （3）发散；视网膜
浙公网安备33030202001339号