1、1 2021 年春学期四年级语文期末试卷年春学期四年级语文期末试卷 2021.06 第一部分：积累运用第一部分：积累运用 一、一、读句子，根据拼音，写词语。（读句子，根据拼音，写词语。（8 8 分）分） 快乐是什么？是乡下人家在家门前吃完饭时的自然 h xi( )；是小儿横卧溪头剥莲蓬时的 w yu w l( )；是在金华的双龙洞 gun shng( ) sh zhng r( )和石笋形状 bin hu du dun（ ）；是 sh hu（ ）鹅老爷吃饭，给它 tin fn（ ）加水时的乐趣；是老舍先生聆听猫 fng f du qing（ ）地叫唤时的欢乐气氛。 二、二、选择题。（选择题。（1
2、414 分）分） 1. 下列加点字读音完全正确完全正确的一项是（ ） A.折腾 (zh) 枝折花落(zh) B.机械(ji) 单于(chn) C.叫嚣 (q) 一刹那间(ch) D.供养 (gng) 祈求（q） 2.下列加点字的解释不正确不正确的一项是（ ） A.临危不惧（畏惧，害怕） B.天高地阔（广阔） C.手不释卷（解释） D.博学多通（通晓、明白） 3.下列选项，填入句中最合适最合适的一项是 （ ） （1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的_。 （2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的_。 A.领头羊 可怜虫 B.小绵羊 可怜虫 C.小绵羊 应声虫 D.领头羊 应声虫 4.下列
3、句子中，修辞手法运用与其他不同不同的一项是（ ） A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 B.小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 C.三月的桃花水，是春天的明镜。 D.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 5.下列诗句中描写田园风光田园风光的一项是 （ ） A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 6.下列人物与成语故事搭配不恰当不恰当的一项是（ ） A.杨时程门立雪 B.李白铁杵成针 C.车胤囊萤夜读 D.吕蒙悬梁刺股 7.下列关于文本信息描述不正确不正确的一项是 （ ） A.猫生动描写
4、了猫的性格古怪和满月时的猫淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。 学校_ 班级_ 姓名_学号_ 密密封封线线 2 B.海的女儿是丹麦作家格林的著名童话，讲述了小人鱼为了王子的幸福而甘愿牺牲自己的感人故事。 C.绿这首散文诗的作者是艾青，诗中描写了绿的丰富颜色，绿色不仅代表着生机盎然，还充满了朝气与活力。 D.飞向蓝天的恐龙介绍了鸟类起源的假说，并引用我国发现了带有羽毛的恐龙化石，简明扼要地介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程。 四、按课文内容填空。、按课文内容填空。(18(18 分分) ) 1.【诗句描绘亮丽的风景】杨万里在宿新市徐公店中描绘出美丽的田园风光：“_，_。”李白勾勒了敬亭山的宁静之美：“
5、_ ， 孤 云 独 去 闲 。 ” 王 冕 的 诗 句 ： “ _ ，_。”让我感受到梅花不为外物所污染，不被世俗所惑的高洁品质。 2. 【语言蕴含深刻的道理】 清华大学校训 “自强不息， 厚德载物” 出自 周易 “_，_ ； 地 势 坤 ， 君 子 以 厚 德 载 物 ” 。 我 还 知 道 ，“_，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“书山有路勤为径，_”警醒我们在学习上没有捷径可走。 3.【文字跳跃美丽的音符】艾青笔下，绿是那么灵动：_，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。/_，/挤在一起，/_，/_。我还要多读诗歌，因为朱光潜说过：“诗和音乐一样，_。” 4.【阅
6、读开阔视野】十万个为什么是一本科普读物，作者是苏联作家_，书中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，哪一个“为什么”你印象最深刻： _ ？通过阅读，我明白了：_ _。除了十万个为什么，我还读过的科普读物有_。 三、用修改符号在原句上修改。三、用修改符号在原句上修改。（请修改出四处四处错误）2 分 今天是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个上台表 演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。 第二部分第二部分 阅读实践阅读实践 （一）母鸡（节选）（一）母鸡（节选）（1111 分）分） 选段（一） 它永远不反抗公鸡，有时候却（欺
7、侮 欺负）最忠厚的鸭子。更可恶（ w)的是遇到另3 一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（zu cu)儿毛来。 选段（二） 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1. 这是课文母鸡中的选段，作者是_，原名_。（2 分） 2. 请用“ ”划去括号里不正确的读音或词语。（3 分） 2.选段（一）写出了母鸡（ ）的特点（1 分） A. 欺软怕硬 B.拼命炫耀 C.无病呻吟 2. 这两段话表现了对母鸡不同情感，选段（一）表现的感情是_，选段（二）表现的感情是_。（2 分） 3. 联系全文内容， 选
8、择正确的选项 （填序号）（填序号） ： 从 （ ） ， 可以看出母鸡很负责； 从 （ ） ，可以看出母鸡很慈爱；从（ ），可以看出母鸡很勇敢；从（ ），可以看出母鸡很辛苦。（2 分） A. 假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 B. 在夜间若有什么动静就放声啼叫。 C. 教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 D. 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，琢它的头或别的地方，它也一声不哼。 4.由选文你想到了哪句表达母爱的诗句？写在下面的横线上。（1 分） _ （二）生命的养料（二）生命的养料（1212 分）分） 有一个小男孩，几乎认为自己是世界上
9、最不幸的孩子，因为他从小患脊髓灰质炎，而留下了瘸腿和一口不参差不齐的牙齿。 在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家要了一些树苗，他想把它们栽在房前的院子里。他让他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“孩子们，谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，想到自己的瘸腿，不知怎么就萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树苗早点死去。因此，他浇过一两次水后，再也没去搭理它。 几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它（ ）没有枯萎，（ ）长出了几片新叶子，与兄弟姐妹们种的树相比，他的树显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，
10、为小男孩买了一件他最喜欢的礼物 ，并对他说：“从你栽的树来看，你长大后一定能成为一名出色的植物学家。” 一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那颗小树呢？当他轻手轻脚来到院子4 里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他恍然大悟，原来_。 他返回房间，任凭泪水肆意地奔流 几十年过去了，那瘸腿的小男孩（ ）没有成为一名植物学家，（ ）他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林罗斯福。 爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命的树苗茁壮成长。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是那
11、样的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。 1.文中括号内填入关联词正确的一项是 （ ）（1 分） A.不仅而且 因为所以 B.不仅而且 虽然但是 C.虽然但是 不仅而且 D.虽然但是 因为所以 2.联系上下文，解释文中加点的词语。（2 分） 参差不齐：_ 肆意：_ 3.这是原文中的一段话 “从那以后， 小男孩慢慢变得乐观向上起来。 ” 这段话应放在 （ ）最合适。（1 分） A.第自然段前 B.第自然段前 C.第自然段前 D.第自然段前 4.用心读短文自然段，我知道了文中“阴冷的想法”是_，小男孩产生这一想法的原因是_。 （2 分） 5.小男孩“恍
12、然大悟”，他明白了什么？展开想象，写在文中的横线上。（1 分） 6.短文第自然段中划线的句子， 主要是对父亲的_ （外貌 心理 语言） 描写，从“一定”，你感受到了_。 （2 分） 7.题目“生命的养料”指的是什么？请你结合短或生活实际谈谈你对短文第自然段的理解。（3 分） _ _ 第三部分第三部分 习作表达习作表达 短文中的父亲用深沉的父爱滋润了小富兰克林的心，长大后的富兰克林特别感激自己的父亲。生活中，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，伸出援手的陌生人一句鼓励，一个拥抱，一个特别的物件，一次难忘的经历都会让你心怀感激。请以“感谢_”为题，选择你印象深刻的一件事写一篇作文，表达内心的感激之情。 1.先把题目补充完整，做到叙事清楚，感情真实，语句通顺连贯，不少于 350 字。 （30 分） 2.书写工整、美观。（5 分） 5 感谢 100 200 300 学校_ 班级_ 姓名_学号_ 密密封封线线 6 400 500 600 7
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