1、1部编版语文部编版语文四四年级（下）期末检测试卷年级（下）期末检测试卷20212021.6.6满分 100 分时间 90 分钟成绩一、一、积累与运用。（积累与运用。（4 40 0 分）分）1.1.根据语境，看拼音写词语。（根据语境，看拼音写词语。（1818 分）分）qng tngwynmsh（1）河滩边，在飞舞，小鸟在下。mnglngshnshunnl（2）的月光下着 奇幻的光芒，萤火虫绕着的柳条舞蹈。lng chnbngxnng shn（3），勤劳的小蜜蜂在花间飞舞，小朋友,专注地看着这番景象。2.2.下列词语中，下列词语中，划线划线字读音全部正确的一项是（字读音全部正确的一项是（）（2 2
2、分分）A. 漆（q）黑砌（q）墙卧剥（b）莲蓬B. 嘱（zh）咐妨（fng）碍曝（bo）着阳光C. 机械（ji）恭勤（qn）扒（b）开芦苇D. 砚（yn）台镶（xing）边焦躁（zo）不安3.3.根据形声字特点推测，下列可能与根据形声字特点推测，下列可能与“蓦蓦”的本意有关的一项是（的本意有关的一项是（）（2 2分分）A.莫名B.日暮C.马匹D.青草4.4.下列句子中，加点字的解释正确的一项是（下列句子中，加点字的解释正确的一项是（）（2 2分分）A.太白感其意，还卒业。（终止学业）B.曰：“欲做针。”（欲望 ）2C.胤恭勤不倦，博学多通。（肃静勤勉）D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正）5.5
3、.下列成语与人物不相匹配的是一项是（下列成语与人物不相匹配的是一项是（）（2 2分分) )A.铁杵成针李太白B.程门立学杨时C.悬梁刺股苏秦、孙敬D.凿壁偷光车胤6.6.下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（）（2 2分）分）A.清晨，我一踏进校门，就看见同学们一张张欢乐的笑脸和琅琅的读书声。B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C.通过这节班会课，同学们的内心都受到了强烈的震撼。D.最近南京加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免那些惨痛的事故不再发生。7.7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（下列句子中标点符号使用有误的一项是（） （2 2分）分
4、）A.这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。B.到哪儿去找这么多的绿；墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。8.8.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（2 2分）分）A.爷爷就像一头老黄牛，任劳任怨地为我们这个家服务。B.小红的歌声优美动听，是全校众所周知的小小百灵鸟。C.每次班级活动都是小丽同学忙前忙后统筹，是我们班级的领头羊。D.在本场比赛最关键的时刻，队长能及时改变策
5、略让我们球队取得胜利，是名副其实的变色龙。9.9.根据课文内容填空。（每小题根据课文内容填空。（每小题2 2分，共分，共8 8分）分）3(1)“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐中的诗句: “_，_。”(2)当我们遇到困难的时候,可以用周易中的子“_，_。”来鼓励自己。(3)在学习过程中,有的同学基础差,学知识慢，当他们气馁时,我们可以用学过的“_，_。”来鼓励他们不要怕基础差,只要现在肯努力,就不算晚。(4)胤_， _。_，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。二、二、阅读与欣赏。阅读与欣赏。( (3 30 0 分分) )短文（一）（短文（一）（8 8 分）分
6、）吴起吴起守信守信昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰；“诺，期返而食。”起曰；“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国初期著名的政治家、军事家。 昔：从前。 止：留住。 求：寻找。俟（s）：等待。 为：坚守。1.“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（）（2分）A吴起B朋友C食物D军队2.“起之不食 以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（）（2分）A恐惧B恐慌C担心D使害怕3.下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（）（2分）昔吴起出，遇故
7、人，而止之食。起曰；“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。ABCD4、吴起“不食待之”的原因是（）（2分）A朋友告诉吴起不要先吃。B吴起不想在答应别人后又食言。4C吴起要在军队里树立威信。D吴起怕被人说闲话。短文（二）短文（二）(10(10 分分) )学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。1.学校开设的课外兴趣小组有_小组、_小组、_小组和_小组。（4分)2正在上四年级的小明可能无法参加_小组。(2分)3四(1)班的李菲同学只有周五有空，他能参加的小组有()(2分)A围棋小组B游泳小组C足球小组D. 科技小组
8、4璐璐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？(2分)短文（三）短文（三）(12(12 分分) )蝴蝴蝶蝶作者：郑振铎春送了绿衣给田野、给树木、给花园，甚至于小小的墙隅（y）、屋角，小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流5也开始淙淙汩汩（cng g）地流动了,于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间、在园中飞了;便是小小的墙隅、屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花在开着的,只要有什么花舒放着的，。蝴蝶来了,
9、偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际的开放着金黄色的莱田间,或杂生不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,便悄悄地蹑足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。啊,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。在这个时候,我们似乎感到整个宇宙都闪耀着微笑,都泛滥着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。1. 联系上下文,解释下列词语或短语的意思。(4分)(1)不能名色：(2)泛滥：2. 作者主要是从、两个方面来介绍蝴蝶的,从中可以体会到蝴蝶充满生机的特点。(4分)3. 文中第1自然段空出了末句,下列与上文衔接最好的一项是()。(2分）A. 栩栩的蝴蝶们也都飞来了B. 蝴蝶们也都栩栩地来临了C. 都迎来了栩栩的蝴蝶们4读了短文,特别是最后一段,你觉得字里行间反映出作者怎样的感情?（2分）三、习作与表达。三、习作与表达。(30(30分分) )“尝试”也就是试一试，是非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎么样，它都会使你有所发现，有所收获。请以“那是一次的尝试”为题，选取你生活中经历的一次尝试，把它写下来。注意:书写工整，标点正确，6语句通顺，条理清楚。7
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