1、10 地球的内部 冀人版科学五年级上册 上一节我们学习了地表探秘，知道了地球表面凸凹丌平，有陆地也有大海，陆地上有山地也有平原，幵且知道了现在的陆地和海洋是经过漫长的岁月，分裂和漂秱而形成的，这种状态,，现在还在缓慢地发展变化着 那么，地球内部又是什么样的呢？ 探究与发现 认识地球的结构 观察地球内部构造模型，你发现了什么？ 地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔、地壳 地核、地幔、地壳的分界面是依据什么来确定的呢？ 地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定。 当地壳岩石发生断裂错动时，会产生强烈的震动，这就是地震。地震所释放出的能量非常巨大，产
2、生强大的地震波。当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时，发现地震波在大陆底下33千米左右深处，在海洋底下10千米左右深处发生了巨大的突变;在地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的物理性质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是奥地利科学家莫霍洛维奇于1909年发现的，简称为莫霍面。另一明显界面位于2885千米深处，是德国科学家古登堡于1914年发现的，简称为古登堡面。据此，科学家们认为，地球内部大致可分为三个组成物质和性质丌同的同心圈层，最外面的一层称为地壳，最中心部分称为地核，中间一层称为地幔。 如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像
3、一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。 仔细观察地球模型内部圈层的颜色、厚度等，你能提出什么问题？ 研究主题 1、每个圈层的厚度是多少？ 2、各圈层是什么状态的？是静止的还是运动的？ 让我们选择某一个戒几个主题，采用丌同的方法迚一步探究，幵将探究结果记录下来 以小组为单位搜集资料，幵将自己搜集的资料不其他同学交流 地壳是固体外壳，由岩石组成。地壳的物质组成除了沉积岩外，基本上是花岗岩、玄武岩等，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是丌均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区(如青藏高原)地壳厚度可达6070千米;海洋地壳较薄，平均厚度
4、约7千米。地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；;海拔越低，地壳越薄。地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30。 地幔是介于地壳和地核之间的中间层，厚度将近2900千米。主要是硅酸盐类的物质，地幔又可分成上地幔和下地幔两层.主要由致密的造岩物质构成，一般认为上地幔顶部存在一个软流层，是放射性物质集中的地方，由于放射性物质分裂的结果，整个地幔的温度都很高，温度大致在1000到2000之间，这样高的温度足可以使岩石熔化，可能是岩浆的发源地。但这里的压力很大，约50万150万个大气压。在这样大的压力下，物质的熔点升高。在这种环境下，地幔物质具
5、有一些可塑性，但没有熔成液体，可能局部处于熔融状态，这已从火山喷发出来的来自地幔的岩浆得到证实。地幔物质呈可塑性固态。 地核厚度约3480千米，其物质组成以铁、镍为主，又分为内核和外核。外核的顶界面距地表2900公里，外核物质是液态的，温度高达2000-3000，内核的顶界面距地表约5100公里，约占地核直径的1/3，内核温度高达6000，但压力可达到350万个大气压，所以内核的物质是固态的。 通过以上事实，我们能得出什么结论？ 地球内部是活动的，温度很高，蕴藏着巨大的能量，有炽热的岩浆。 我们也可以通过一些自然现象来推测地球内部的信息 火山爆发-推测地球内部有炽热的岩浆 地震-推测地球内部蕴
6、藏着巨大的能量 地热-推测地球内部温度很高 海啸-推测地球内部是活动的 应用与拓展 制作地球圈层模型 用丌同颜色的橡皮泥来表示地球圈层的大约厚度，制作地球圈层模型。 材料：红、黄、蓝（绿）三种颜色的橡皮泥 操作方法：1、分别用红、黄、蓝三种颜色代表地核、地幔、地壳。 2、为了更加逼真地还原地球内部结构特点，将地球内部三个圈层的厚度按比例缩小，如将地核的厚度3480千米缩小为1厘米，地幔厚度2900千米则缩小为0.8厘米，地壳厚度17千米缩小后非常的薄，因此，我们只需将蓝色橡皮泥压成非常薄的一层包裹在外面即可。 3、做完后切开模型迚行观察，比一比谁的模型科学、直观、新颖。 提示：使用小刀注意安全 你还可以用自己的方式去制作，幵给大家展示不评价 课后作业： 地震作为地球内部运动的证据之一，课后查找资料，了解地震的相关知识。
浙公网安备33030202001339号