1、 四川省攀枝花市二校联考四川省攀枝花市二校联考 20222022 届高三一统模拟考试语文试卷届高三一统模拟考试语文试卷 一、现代文阅读一、现代文阅读（3636 分）分） （一）（一）论述类文本阅读论述类文本阅读（本题共（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下面阅读下面的文字，完成下面 1 13 3 小题小题。 西汉武帝时期，太史令司马迁综合先秦各种历史撰述形式，写成太史公书百三十卷（后人称史记 ） ，全面奠定了中国史学的传统。班固在汉书 司马迁传中说： 迁有良史之才，服其善序事理，辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚关，不隐恶，故谓之实录。 这段评论提出了关于
2、史书叙事的一个核心话题，即善述序事理 ，堪为中国史学上的千年佳评。 所谓善述序事理 ，是说史记擅长在历史叙述的过程中总结事物缘起之因、所获之果，进而揭示期间蕴含的理 。这里的理 ，是物之固然，事之所以然也 ，可以理解为事物变化之内在的法则或规律 。这种理要通过事 物表现出来，而事与物既来源于对现实的观察，也依靠于在历史中求索。 在中国古代，史书述序事理的功能曾受到质疑，尤其是在理学兴盛的宋朝，大学问家朱熹甚至认为史是皮外事务，浸紧要，可以札记问人 ，由此排斥史书的说理功能；世人也有经以载道，史以记事，史与经不可同日而语之论。其实，从说理的形式上看，经学注重微言大义 ，史学擅长述序事理 ，前者是
3、形而上的理性论证，而后者是基于历史经验的总结和阐发。 在史记当中， 述序事理的路径是多样的，从以下几个方面可以见其大概：通过记载名文的方式让历史人物亲自向读者说理。例如， 秦始皇本纪载贾谊过秦论 ，是把叙事者的身份交给贾谊，让其亲自以仁义不施而攻守之势异也向读者解释秦之骤亡。这样的叙事方法，令人有置身其境之感，从而深刻体会到世间道理。 史记还擅长以两两对照的方法将复杂的历史形势娓娓道来。例如，把项羽本纪和高祖本记对照着读，两人鲜明的个性差异生动、形象地展现在读者面前。在这样的对照之中，将人物的生平轨迹和成败得失之理阐明，这也是史记叙事之善的一个表现。在历史叙述的过程中自然而然地阐明一些道理，是
4、史记 述序事理最难能可贵之处。比如项羽本纪 ，整篇最精彩处在于以千余字写项羽为刘邦所设鸿门一宴，借此将项羽优柔不决、刚愎自用的个性刻画得淋漓尽致，而同时以此事作为全篇的转折，也交代了项羽在与刘邦的对峙中由胜转衰的关键。 史记之后，中国古代史书撰述渐渐形成了重视述序事理的思想传统。但是，在北宋时曾经发生过一场著名的史学辩难，其主要争端在于以事为先，还是以理为先。欧阳修等人认为史书叙事之要义在于继承、发挥春秋笔法 ，他在撰修新唐书时致意于对忠臣奸佞的褒贬评判，造成新书于事实处往往产生疏漏。其实，班固提出善述序事理之论是有其前提的，即彰显事理需建立在其文直 其事核 不虚关 不隐恶的实录精神之上。史实
5、是基础亦是核心，离开了对史实的探索，那么史书中的事理就成了空谈，文采也会流于空洞。这是衡量、评价古代史书述序事理是否成功的关键所在。 （摘编自朱露川史书叙事是怎么回事？ ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分） A因为司马迁撰史朴实直白，不华丽粗俗，不凭空掩饰，所以班固认为他是优秀史官。 B 史记擅长总结事物因果，透过历史现实之表象揭晓所其变化的内在法则或规律。 C朱熹认为“史”不具备说理功能，相对“经”而言，不重要，有疑亦可记录问人。 D司马迁有时会在篇章里完全抛弃叙事身份，让历史名家亲自叙事，将道理说清。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分
6、） A文章开篇从史评高度开宗明义提出话题，这在全文总分式的结构中起到了提挈的作用。 B文章注重理论分析，从概念诠释出发，关照历史，深入文本，既有理性又不失形象性。 C作者主要运用举例论证法阐明了“述序事理”的多样化路径，条分缕析，重点突出。 D文章结尾借北宋史学辩难的例子引出史实在史书“述序事理”中的关键的核心地位。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A 史记所开创的中国史学“善序事理”的传统，对后世著史思想产生了深远影响。 B史与经本质特征的不同集中体现在经学注重“微言大义” ，史学擅长“述序事理”上。 C司马迁借鸿门宴的文字叙述，自然而然地展现了项羽刘邦盛衰转折关键
7、，史理亦明。 D史书通过对史实的探索记录，避免了虚妄空洞，这样就减少了“文胜质则史”的情况。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分分) ) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4 46 6 题。题。 材料一：材料一： 文学想象和虚构不能脱离现实,这里的现实包括现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面。 现实经验不仅是某个人经历的现实,而且是一种无数人共同经历的普遍性现实,即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实。事实证明,往往是那些跟普通人民息息相关的经验和现实更能够引起社会共鸣。比如伤痕文学、改革文学、底层文学,都因为切中了人民现实经验
8、的敏感点而广为传播,广受好评。 文学想象服从现实逻辑是指写作必须遵循一般的生活情理、历史背景和逻辑因果。很多历史题材作品虽下了很大功夫,但还是在背景知识上出错;有的作品的想象和虚构不顾人物的性格及环境的可能性,这些都有悖于写作的现实逻辑。事实上,即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品,现实逻辑也是非常重要的。卡夫卡的变形记让格里高尔变成甲虫,这是超越现实逻辑的,但是为了让这个超现实逻辑获得读者的信赖,卡夫卡使用了细致入微的现实逻辑。他写格里高尔成了甲虫靠壳着床,无数细小的脚即使拼命舞动也无法成为着力点帮助他翻身,唤起了读者真切的现实感。可见,超逻辑的现代作品内在也借重于现实逻辑来获取读者的信赖和共鸣
9、。 文学想象并非凌空蹈虚,还必须有真正的现实关怀。现实关怀未必直接体现为现实题材和现实手法,现实关怀是指作品的出发点和归宿点都基于对现实问题的关切、思考和热爱。现实关怀既印证着作家作为当代人的当代性,也创造了作品跟现实、时代产生更血肉相连的纽带。 (选自陈培浩想象与虚构的可能和限度 ） 材料二：材料二： 在文学创作理论中,有艺术真实与生活真实这两个概念。 艺术真实是对生活真实的高度提炼,是另一层次上的更高级的真实 。 经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映,而是在对生活现实高度提纯后,对我们时代本质的深邃洞见,对人类生存状态的深切关注,是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真。在阅
10、读文学作品时,我们会看到牡丹亭中杜丽娘死而复生,西游记中孙悟空上天入地,浮士德中浮士德返老还童。除了这些高雅的严肃文学外,还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品。这些明显不符合生活真实,但我们不 能否定这些作品的真实性,因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实。 艺术逻辑与生活逻辑之间有一种既贴近又疏离的悖论。文学创作中,创作主体会根据审美规律以及表达需要对客体进行干预。生活逻辑是对生活真实性的高度遵循,但艺术逻辑恰好可以摆脱这种束缚,根据读者受众的阅读期待以及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式，这正是艺术逻辑的灵活之处。内容的想象性与形式的艺术性是文学作品非常重要的属
11、性,天马行空的想象以及富有张力的表现形式更加符合受众期待的视野。 艺术逻辑虽然是以超越生活逻辑的方式把握实际生活的本质规律,但它最终还是达到了对生活逻辑的遵循。 虽然杜丽娘死而复生不符合生活真实,但她向往婚恋自由、 争取人格独立的魅力符合人们心底的真实;虽然孙悟空七十二变上天入地不符合生活真实,但他勇敢正义、忠诚聪敏的气质符合人们心底的真实;虽然宝玉衔玉出生不符合生活真实,但他反抗封建礼教的人格魅力符合人们心底的真实。这些变形的、超现实的形象和结构所表达的情感、愿望和理想,从总体上说都有充分的历史依据。可以说,它们是在超越生活逻辑的更高层次上表达了社会历史的必然要求。 我们可以肯定地说,文学艺
12、术是真实的，是作者在丰富的、夸张的表现形式下内蕴的 真实 。我们希望看到更多样态的文学形象和文学形式,能看到多样态形式下,那深层次的真实逻辑。 (选自刘江玲浅谈文学的“真实” ) 材料三：材料三： 不论是对于文学写作者还是文学研究者而言, 文学真实 的内部都存在着 现实真实 与 经验真实两个基本层面,前者指的是现实社会的政治、经济、文化等各面向的物质实体与真实存在,后者指的是文学主体基于个人化的审美感知和内心体验而产生的真实经验。 自然,任何文学作品都是现实真实与经验真实的复合体,但是试图从文本内在逻辑中抽离出真实的人、事、物,或将其与现实世界建立某种必然性联系,以及诸如此类的论证与寻找,其实
13、意义甚微。我们对于文学作品的评价应该更为客观和全面地观照写作者创作与建构出的 文学真实复合体,正如弗拉基米尔纳博科夫在俄罗斯文学讲稿中说过的那样:对于一个天才作家来说,所谓的真实生活是不存在的。 (选自教鹤然 “文学真实”的维度 4下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分） A材料一从现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面指出，好的文学作品必须要如实反映真实的现实生活。 B在文学作品中，真实的生活是不存在的，因此将文学形象与现实世界建立某种必然性联系的做法意义不大。 C现实生活的真实不同于文学创作的真实，前者是作者所见所历的真实生活，后者则是经过作者再创造的生活。 D以上三则
14、材料虽然各自的侧重点有所不同，但都认为文学创作要基于现实生活，同时又要对现实生活进行加工提炼。 5下列各项中，不属于体现“文学的真实性”的一项是（ ） （3 分） A祥林嫂遭遇丧夫丧子之痛，深受封建礼教的迫害，在别人祝福时惨死在冰天雪地里 B项羽没有采纳谋士的建议杀死刘邦，给了刘邦反击的机会结果兵败垓下，自刎而死。 C诸葛亮足智多谋，草船借箭、智算华容、七擒孟获、弹琴退敌，赢得了后人的赞誉。 D林冲被高俅多次设计陷害，忍无可忍，最终在雪杀死仇人，上梁山走上反抗的道路。 6材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，
15、小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 79 9 题。题。 芳 邻 【新西兰】欧文马歇尔 不管是谁新搬了过来，我爸都得在心里滴溜溜地打量，他的好奇心可不同于一般，凡事都慎思明辨，分寸拿捏得小心翼翼。 邻居就是邻居，他们呼隆隆地闯进你家，院子里的凉椅说拿就拿，等你家到圣诞节少了给客人坐的东西，再劳驾你自个儿去搬回来吧！他们欣欣然地就接收了你多年累积的成绩，虽然这些是你栽了几个跟头才从教训中得来的，可他们不管，来者就是一副密探的姿态。 隔壁的马克艾里斯特一家，就非常大度地容忍我们家桦树的枝条老是那么不安分地超墙越界，而且还礼尚往来地把他们家出墙的玫瑰送过来给我妈养眼
16、，我妈瞧着可开心呢。 等到戈林奇一家搬过来的时候，就只两口子，没那拖拖拉拉的一帮孩子，这可真是个清爽利落的好开始，正合了我爸的心意。从一听到原屋主打算卖房子，他就挂在嘴上念着： 咱可盼这个新房主别带来一大帮孩子。 说这话时，他眼前已勾勒出这副蓝图一个三四岁的孩子在车道上哭得哼哼唧唧，一部破烂的小三轮车给另一个娃儿踩得吱吱嘎嘎。 戈林奇太太在白人里都算是白得出类拔萃，白得连一根青筋都看不见。她的头发倒是深色的，这下衬得皮肤更白了。 我丈夫在未来证券工作， 她说， 当经纪人。 很难得的几个薄暮时分，戈林奇先生 会在院子里露个脸，看起来好像戈林奇太太特别把他送出来亮相似的，好教街坊们知道她是有丈夫的
17、，而他们是有这位邻居的。戈林奇先生有张大脸，面子上阡陌纵横，布满岁月的痕迹，不只脸大，他的个头儿也不小。他有一种容得了沉默与寂静的肚量。 几个月之后，我父亲终于信心满满地宣称戈林奇家真是邻居的最佳人选。戈林奇太太从不强人所难，话也说得很巧，四两拨千斤地就把彼此的尴尬解除了。有此贤妻，她丈夫哪还需要说话。快到圣诞节的时候，我家邀他夫妇过来喝一杯，戈林奇太太翩然光临，白净优雅，不疾不徐，随身带来的仅是她丈夫无法赴约的歉意。 一月下旬，白昼很长，夜晚来得很迟，九点钟天还没黑，我在自家院落的另一头修剪那丛早就风风火火开过的粉红色山茶花。正当此际，耳边传来呼叫我名字的声音，声音发出的方向，约莫就是我家和
18、戈林奇家交界的边陲地带 。 戈登，我好不好跟你说句话？戈登。 说话的是戈林奇先生。听到一个未曾正式谋面的邻居把我的名字朗朗叫上口，我感觉相当突兀。他怎么知道我名字的？大概他太太已经把附近人家的名姓都一五一十地跟他说了，也或许是我爸妈老在院子里扯着嗓子喊我，人家不用露脸，反正耳朵是张着的。 你正忙着呢，我真是不好意思打搅你。 他又开口， 事情是这样的。我刚买了张二手的写字桌，胡桃木的，可沉呢，实在没办法一个人把它搬进去。 戈林奇先生领着我朝他家车库走去，我们费了好大劲才将桌子搬进书房。以前这屋子属于马克艾里斯特家的时候，我来过好几趟。可现在，戈林奇家把这里变得很不一样，完全是他们自己的风格他们把
19、书房变成奖堂了。橱柜里架子上全是奖杯、奖牌，墙壁上都是照片。原来戈林奇太太曾经是一位舞林高手，冠军人物，一张又一张的相片将她优雅绰约的风姿展露无遗，她裙裾飘飘，秀发舞动，仪态万千。一个豪华金鼎是悉尼国际舞蹈大赛现代舞集锦获胜的铁证。 戈林奇先生站在桌旁，神定气闲地接受我满眼的赞叹。我真想知道，这位内向的公司职员，是怎么娶到这位舞蹈比赛的冠军明星。不过谁知道，或许另一个房间里就藏有他辉煌的过去，如今却不为人知，就像戈林奇太太一样。 哪天我们过不下去了， 戈林奇先生说，这些金牌银盾就可以一样样拿来卖， 我们还能靠着撑下去。 他自嘲的口吻溢出对妻子成就的钦佩。 不久，戈林奇太太回来，当她向我道谢时，
20、脸上掠过一片飞红，宛如又是那位年轻的冠军舞者，面对观众趋前致意，受宠若惊。看在眼里的戈林奇先生对我说了一句： 我真搞不懂，她巴不得别人都不知道她以前那些个风光事。 晚上我跟父母谈起今天的日行一善 ，顺便说到戈林奇太太当年在舞蹈界颇享盛名。我妈只对那房子自马克艾里斯特家走后改成什么样子感兴趣， 我爸倒是对尘封的往事兴致不低。嗯， 跳舞， 一个舞蹈皇后， 他说， 一个人的生活从绚烂归于平淡，多不容易啊！ 我爸从此以后更加认定戈林奇家是好邻居，不过来往 反倒是减少了。 三个月后，我远赴海外，不久听我妈说戈林奇先生在未来表现不错，公司把他调往首都惠灵顿。于是又一个邻居走马上任，这家近乎甜如蜜的交往态度
21、，让习惯于淡如水之交的我爸忐忑不安， 忧心有邻如此是否合宜，我妈却很满意。 7下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分） A小说中“我”是贯穿全文的线索人物，通过“我”的视角向读者展示了不同的邻居形象，使文章充满生活气息。 B小说写戈林奇先生“容得了沉默与寂静” ，以此反衬戈林奇太太甘于平淡的生活态度，让人物形象更加丰满。 C从搬桌子的情节可见两家人交往不多，小说借此巧妙引出对戈林奇太太舞蹈生涯的介绍，推动了故事情节发展。 D小说对大度的马克艾里斯特一家人与“甜如蜜”的新邻居只做了简单交代，但这些人物塑造丰富了文章意蕴。 8 “我爸”认定戈林奇家是好邻居，但后来为什么来
22、往反倒减少？（6 分） 9从芳邻这篇小说中，你获得哪些与邻居相处的经验？请简要分析。 （6 分） 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 10101313 小题。小题。 张耒，字文潜，楚州淮阴人。幼颖异，十三岁能为文，十七时作函关赋 ，已传人口。游学于陈，学官苏辙爱之，因得从轼游，轼亦深知之，称其文汪洋冲澹，有一倡三叹之声。 弱冠第进士，历临淮主簿、寿安尉、咸平县丞。入为太学录，范纯仁以馆阁荐试，迁秘书省正字、著作佐郎、秘书丞、著作郎、史馆检讨。居
23、三馆八年，顾义自守，泊如也。擢起居舍人。绍圣初，以直龙图阁知润州。坐党籍，徙宣州，谪监黄州酒税，徙复州。徽宗立，起为通判黄州，知兖州，召为太常少卿，甫数月，复出知颍州、汝州。崇宁初，复坐党籍落职，主管明道宫。初，耒在颍，闻苏轼讣，为举哀行服，言者以为言，遂贬房州别驾，安置于黄。五年，得自便，居陈州。 耒仪观甚伟有雄才笔力绝健于骚词尤长时二苏及黄庭坚晁补之辈相继没耒独存士人就学者众分日载酒肴饮食之.人作文以理为主，尝著论云： 自六经以下，至于诸子百氏骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也。故学文之端，急于明理，如知文而不务理，求文之工，世未尝有也。夫决水于江、河、淮、海也，顺道而行，滔滔汨汨，日夜
24、不止，冲砥柱，绝吕梁，放于江湖而纳之海，其舒为沦涟，鼓为波涛，激之为风飙，怒之为雷霆，蛟龙鱼鳖，喷薄出没，是水之奇变也。水之初，岂若是哉！顺道而决之，因其所遇而变生焉。沟渎东决而西竭，下满而上虚，日夜激之，欲见其奇，彼其所至者，蛙蛭之玩耳。江、河、淮、海之水，理达之文也，不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇，此无见于理，而欲以言语句读为奇，反覆咀嚼，卒亦无有，文之陋也。 学者以为至言。作诗晚岁益务平淡，效白居易体，而乐府效张籍。 久于投闲，家益贫，郡守翟汝文欲为买公田，谢不取。晚监南岳庙，主管崇福宫，卒，年六十一。建炎初，赠集英殿修撰。 节选自宋史 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
25、 ） （3 分） A耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚晁补之辈/相继没/耒独存士人/就学者众/分日载酒肴饮食之。 B耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚/晁补之辈相继没/耒独存/士人就学者众/分日载酒肴饮食之。 C耒仪观甚伟/有雄才/笔力绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚/晁补之辈相继没/耒独存/士人就学者众/分日载酒肴饮食之。 D耒仪观甚伟/有雄才/笔力绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚晁补之辈/相继没/耒独存士人/就学者众/分日载酒肴饮食之。 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分） A学官：是指主管学务的官员和官学教师
26、。传说夏代就有学校。最早的学校叫庠、序。 B弱冠：古时以男子二十岁为成人，初加冠，因体犹未壮，故称弱冠。 C谪：被贬官，降职的意思，表示降职的还有左迁、贬、逐。 D崇宁：崇宁是宋徽宗的年号。古代皇帝可以有一个或多个年号，例如：大观、政和、太祖。 12下列对原文内容的概括和分析，不正确的是（ ） （3 分） A张耒才思敏捷，年少成名，十三岁便能写作文章，游学时受到学官苏辙的钟爱，并以此结识苏轼，苏轼也赏识张耒，称其文章恣意洒脱。 B张耒仕途坎坷，屡遭罢官。因坐党籍之罪徙往宣州，再遭贬谪而监黄州酒税；崇宁初年，又坐党籍之罪，之后主管明道宫。 C张耒重情重义，不畏流言。苏轼去世时，张耒在汝州为苏轼举
27、哀行服，并因此遭到言官攻击，被贬为房州别驾，安置于黄州。 D张耒晚年做诗，崇求平淡。喜欢仿效白居易诗体，而在做乐府诗方面，主要仿效张籍。 13把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）顺道而决之，因其所遇而变生焉。 （5 分） （2）久于投闲，家益贫，郡守翟汝文欲为买公田，谢不取。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋诗，完成 14141515 题。题。 北塘避暑 （宋）韩琦 尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。 谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。 水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。 酒
28、阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。 注：此诗作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相之后。 14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） （3 分） A首句扣题，交代避暑的时间、地点，次句表现诗人在幽静环境中的飘逸超尘之感。 B颔联写作者并不借助管弦消遣，而沐浴清风，悠然自得，摆脱了尘寰的炎热和烦恼。 C颈联借“水鸟得鱼” “岭云含雨” ，融写景、抒情、说理于一体，一近一远，情理兼备。 D尾联作者因酒已喝尽，酣然入梦；梦中醒来，感时伤怀，眼前无限江山，徒惹伤感 15这首诗蕴含了哪些人生哲理？请结合全诗简要概括。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，
29、6 6 分）分） 1616补写下列句子中的空缺部分。 （补写下列句子中的空缺部分。 （6 6 分）分） （1）韩愈在师说 中，认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， 。 ” （2）杜甫登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是 “ ， 。 ” （3）韩愈早春呈水部张十八员外中，表达对初春的赞美和喜爱之情的诗句是“ ， 。 ” 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 17171919 题。题。 盆景是中国的传统艺术，始于唐，行于宋，而大盛于明清。中国盆景在漫长的发展历程中，由于受到不同的自然条件、文化传统、风土人
30、情、欣赏习惯的影响出现了 的造型形式和各具特色的加工技艺。由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，经过长期创作表现出自己独特的艺术风格。 出类拔萃的个人艺术风格， 很容易受到人们的认可和欣赏， 通过耳闻目睹， 师传口授， 在一定地域流 传下来就形成了地方流派。这种由形式和内容表现出来的地方风格， （ ） 。经过一代又一代盆景艺人的传承和发扬，中国盆景艺术最终形成了五个艺术流派。 中国传统的盆景流派分为南北两大派，其中岭南派是南派的代表。和其他流派相比，岭南盆景的历史较短，但岭南盆景艺人在不断吸收和效仿其他流派的基础上， 传统模式的束缚，使得岭南盆景异军突起， 独树一帜。 岭南盆景
31、深受本土文化的影响， 了岭南积极进取的文化精神， 追求野趣自然，具有苍劲向上、清新明快的艺术风格。这种风格具体体现在树种选择、技法特点等方面。选树种是盆景创作中的一个重要阶段，创作者要 地选取适当的材种，这是创作优秀盆景艺术作品的首要条件。岭南盆景材种丰富，有些与其他流派选取的材种相同，但更多的是选取岭南独有的树种，比如九里香、雀梅等。岭南盆景在技巧上独具一格，强调蓄枝截干、浑然天成，擅长处理主脉和次脉之间的关系，主要通过修剪和拉枝处理枝条，表现作品的疏与密，简与繁。 17. 依次填入文中横线中的词语，全部恰当的一项是（ ） （3 分） A. 美妙绝伦 打破 融入 苦心经营 B. 异彩纷呈 冲
32、破 融入 煞费苦心 C. 异彩纷呈 冲破 融合 苦心经营 D. 美妙绝伦 打破 融合 煞费苦心 18. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分） A. 由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格。 B. 不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，长期创作岀的作品表现出独特的艺术风格。 C. 不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格。D. 由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，他们长期创作岀作品表现出独特的艺术风格。 19. 下列填入文中括号内的
33、语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分） A. 一旦得到更多人的接受和仿效，就会形成艺术流派，从而在更大范围内得到流传。 B. 一旦在更大范围内得到流传，就会形成艺术流派，从而得到更多人的接受和仿效。 C. 一旦得到更多人的接受和仿效，就会在更大范围内得到流传，从而形成艺术流派。 D. 一旦形成艺术流派，就会得到更多人的接受和仿效，从而在更大范围内得到流传。 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 20202121 题。题。 上海华东师大有位学者，写了一本历史文化的全息图像论红楼梦 ，其中谈到红楼梦对中国历史具有开天辟地的界分性：也即是说，所谓中国历史，就文化意味而言，可简明扼要地划分为红
34、楼梦之前的历史和 。红楼梦问世，既标记着对以往历史（帝王将相的历史）的颠覆，又标记着一种人文精神的崛起。 著名的作家王蒙作过红楼梦评点。他在评点本的序中说：红楼梦令你觉得汉语汉字真是无与伦比。它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了，把我们的文化写完了。红楼梦是 。人生经验，社会经验，感情经验，政治经验，艺术经验，无所不备。 红楼梦就是人生。几乎是，你的一切经历经验喜怒哀乐都能从红楼梦里找到参照，找到解释，找到依托，也找到心心相应的共振。红楼梦帮助你 。读一部红楼梦 ，等于活了一次，至少是活了二十年。 著名作家宗璞先生在王蒙红楼启示录一书的序言中说：红楼梦是一部挖不尽的书。随着时代的变迁，读者
35、的更换，会产生新的内容，新的活力。它本身是无价之宝，又起着聚宝盆的作用，把种种的睿思，色色深情都聚在周围，发出耀目的光辉。 20. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。（5 分） 21. 结合上面的语段，概括当代中学生应该阅读红楼梦的三点理由。 （6 分） 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22. 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 （6060 分）分） 材料一：材料一： 抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉口红、高跟鞋，穿上了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军
36、事、文化、科学技术知识，深入到各条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。 材料二：材料二： 改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展，但同时也造成了乡村的空心化。 材料三：材料三： 2018 年 6 月，习近平在济南市章丘区双山街道三涧溪村考察时指出：乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村干部扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。 请综合以上材料，以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题写一篇文章，在班级群中跟同
37、学们分享你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 语文答案语文答案 1B 2.A 3.B 4.D 5.B 7.B 10.C 11D 12C 14.D 17. B 18.C 19,C 6开头提出中心论点，观点鲜明；全文采用“总分总”的论证结构，严谨周密；运用了例证法，论据典型，有说服力。 【解析】材料二共有五段。第一段提出了中心论点： “艺术真实”是对“生活真实”的高度提炼，是另一层次上的更高级的“真实” 。第二段从“经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映，而是在对生活现实高度提纯后，对我们时代本质的深邃洞见”的角
38、度对论点进行论述，并举了牡丹亭中杜丽娘死而复生， 西游记中孙悟空上天入地， 浮士德中浮士德返老还童这些例子来证明。第三段从“生活逻辑是对生活真实性的高度遵循” “艺术逻辑”更“灵活”的角度对论点进行论述。第四段从“艺术逻辑虽然是以超越生活逻辑的方式把握实际生活的本质规律， 但它最终还是达到了对生活逻辑的遵循” 的角度论述，并举了杜丽娘、孙悟空、贾宝玉为例来论证。第五段回扣论点，指出“文学艺术是真实的，是作者在丰富的、夸张的表现形式下内蕴的真实 ” 。可见，这段文字运用总分总的论证结构，采用例证法，使论 证严谨周密，有说服力。 8 （6 分） （1） “我爸”习惯于“淡如水”的人际交往（2）戈林
39、奇一家追求平淡的生活 （3）来往的减少，是对彼此的尊重。 评分建议：答对一点 2 分，两点 4 分，三点 6 分；意思对即可。 9 （6 分） （1）闯进家中拿东西却不归还的邻居，以及“我爸”勾勒孩子吵闹的“蓝图” ，启示我们邻居之间应该学会包容。 （2） “我家”和戈林奇家交界的“边陲地带” 、 “我爸”与邻居淡如水的交往，启示我们邻居之间应该互相尊重。 （3） “我”帮戈林奇先生搬桌子，启示我们邻居之间应该互相帮助。 （4）马克艾里斯特家出墙的玫瑰和“我家”越界的桦树枝条，启示我们邻居之间应该礼尚往来。 （5） “我家”邀请戈林奇夫妇喝一杯，启示我们邻居之间应该融洽和睦。 评分建议：一点评
40、分建议：一点 2 2 分，答对三点得分，答对三点得 6 6 分；其他言之成理，亦可酌情赋分。分；其他言之成理，亦可酌情赋分。 13 （1）沿着河道顺流而下，根据它们所碰到的地理形势发生变化。 （2）因为长期置身于清闲境地，张耒的家境生活更加困难，郡守翟汝文曾想为他买些公田，被张耒推辞拒绝了。 （1 1） “顺” ，沿着； “决” ，疏通水道，使水流出去，这里引申为顺流而下； “因” ，依据、根据； “所遇” ，所） “顺” ，沿着； “决” ，疏通水道，使水流出去，这里引申为顺流而下； “因” ，依据、根据； “所遇” ，所字结构，所碰到的（地理）形势。字结构，所碰到的（地理）形势。 （2 2
41、） “投” ，走向、进入，引申为处于、置身； “闲” ，清闲； “益” ，更加； “谢” ，推辞。） “投” ，走向、进入，引申为处于、置身； “闲” ，清闲； “益” ，更加； “谢” ，推辞。 评分建议：答对一点评分建议：答对一点 1 1 分，大意分，大意 1 1 分。分。 参考译文：参考译文： 张耒字文潜，是楚州淮阴人。幼时即显得聪颖奇异，十三岁便能写作文章，十七岁所做函关赋 ，已为众人传诵。张耒游学于陈州时，受到学官苏辙的钟爱，因而，能够结识苏轼，苏轼也赏识张耒，称其文章恣意洒脱，淡雅情真，有一唱三叹之声。 张耒于弱冠之年考中进士，历任临淮主簿、寿安县尉、咸平县丞等官职。后入朝为太学录
42、，得范纯仁举荐，迁秘书省正字、著作佐郎、秘书丞、著作郎、史馆检讨。张耒任馆阁之职达八年之久，始终重义自律，淡泊行事。后擢升为起居舍人。绍圣初年，以直龙图阁知润州。因坐党籍之罪徙往宣州，再遭贬谪而监黄州酒税，徙复州。徽宗即位后，张耒被起用为黄州通判，知兖州，既而被召为太常少卿，数月后，再次出知颍、汝二州。崇宁初年，张耒又坐党籍之罪，被削夺官职，主管明道宫。起初，张耒在颍州时，闻知苏轼去世，便为苏轼举哀行服，遭到言官攻击，因而被贬为房州别驾，安置于黄州。崇宁五年，张耒得以自便迁居陈州。 张耒外观容貌非常出色，有超群的才能，文笔高超，特别擅长诗歌辞赋。当时苏轼、苏辙及黄庭坚、晁补之等同辈文学英才相继
43、去世，只剩下张耒一个人还活着，贵族、平民去向张耒请教学问的人很多，他们分开日子轮流携着美酒佳肴与他饮酒品尝共享。 张耒教导人写文章要以条理为主， 曾经著述说： 自从 六经以来，直到诸子百家文人辩士的论述，大多都将文章作为寄寓条理的器具。所以学习写文章的首要事 情，紧要的在于明白条理，如果懂得文章却不致力于条理，仅仅追求文章的精巧，那样的话，天下还没有。像那水流从长江、黄河、淮河、海河诸条河流，沿着河道向下行进，奔腾不息连绵不断，日夜不停，冲撞砥柱，横穿吕梁，在江湖中追逐，最后汇聚大海，它们舒展时是微波荡漾，鼓动时是波涛阵阵，腾涌时是暴风袭击，愤怒时是雷霆万钧，蛟龙鱼鳖，在激荡中时现时隐，这就是
44、水的奇妙变化所在。水流的源头，难道像这样的吗！沿着河道顺流而下，根据它们所碰到的地理形势发生变化。小沟小河向东流淌西边就会枯竭，下游丰满上游就会虚缺，日夜冲激，想要看到它们的奇特之处，它们所到达的地方，不过是蝌蛙蚂蝗一类水生小动物游戏玩耍的地方罢了。长江、黄河、淮河、海河诸条河流，就是条理通达的文章，不追求奇特而奇特自然存在。激荡小沟小河而要寻求水流的奇特，这个在条理上找不到，却想通过言辞章句表达奇特，反复吟咏咀嚼，最后也找不到，这就是文章的浅陋之处了。 求学的人认为这是极有道理的话。张耒晚年写诗更加致力于平淡风格，效法白居易体，而乐府诗歌效法张籍。 因为长期置身于清闲境地，张耒的家境生活更加
45、困难，郡守翟汝文曾想为他买些公田，被张耒推辞拒绝了。晚年张耒督察南岳庙，主管崇福宫，去世，时年六十一岁。建炎初年，被赠予谥号集英殿修撰。 15. “长自足”可推出知足常乐的人生态度。“只空还”可推出清廉不染尘埃的高洁。将“万柄莲一枕山”融为一体，可显示其胸怀博大； “莲香”可表明清高脱俗。 评分建议：一点评分建议：一点 2 2 分，答对三点得分，答对三点得 6 6 分；其他言之成理，亦可酌情赋分。分；其他言之成理，亦可酌情赋分。 【解析】 “长自足” 、 “只空还”抒发作者思想感情，这是虚写。但细细品味，知其不唯写景抒情，还是以象征手法阐发人生哲理，所写之景不必是眼前实景。本联描写“水鸟得鱼长
46、自足，岭云含雨只空还” ，意谓要象水鸟那样“知足保和” ，象岭云那样来去无心。亦即庄子所谓“至人无己，圣人无功，神人无名”的“无为”思想。 “长自足“可推出知足常乐的人生态度。 “只空还”可推出清廉不染尘埃的高洁。不去追求功名利禄，外在的事物都是有限的；追求内在的精神品格，才是他要表现的主要思想，也是他能旷然自得的要源所在。尾联写“酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山” ，是讲修养之法。意思是酒醉后有什么能醒我心魂？塘里万枝香莲，枕上几座青山。作者将“万柄莲一枕山”融为一体，可显示其胸怀博大； “莲香”可表明清高脱俗。韩琦不需要逃入酒乡以求忘忧，他酒醒之后，自有清心澄虑之物。 16（1）骊山北构而西
47、折，直走咸阳（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜该(3)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 20.（1） 红楼梦之后的历史（1 分） （2）经验的结晶（2 分） （3）体验人生（2 分） 21.（1） 红楼梦在中国文化史中地位突出，作用巨大。 （2） 红楼梦代表着汉语言文化的最高成就。 （3） 红楼梦可以帮助我们积累经验，体验人生。 （4） 红楼梦的内容丰富，可以与时俱进。 评分标准：每点评分标准：每点 2 2 分，答满任意三点得分，答满任意三点得 6 6 分。如有其他答案，言之成理，也可酌情给分分。如有其他答案，言之成理，也可酌情给分。 22.【审题】 本题为材料作文，材料紧扣“立德树人”的命题理念
48、，引导青年人将个人发展与国家和人民的需要结合起来，树立正确的人生理想并为之奋斗，从而提升生命价值，实现生命超越。本次作文紧扣当下高考作文的 命题特点，采用新材料+情境化+任务驱动的命题形式，引导学生树立正确的人生规划观，注重培养其社会责任意识，体现了对立德树人的教育目标的落实。作文题由两部分两部分组成：第一部分为具体材料，第二部分为写作任务指令。审题时要两者兼顾，仔细审读。 试题提供了三则材料，第一则材料抗战时期知识青年奔赴延安，指出青年在民族危亡的关头，要勇于担当历史赋予的重要使命。第二材料是改革开放时期青年人紧跟时代的步伐，融入改革大潮。第三则材料是习近平讲话中强调鼓励人才扎根基层，到最需
49、要的地方去。能统一三则材料的观点是“青年的追求顺应时代要求，能将个人追求同民族、国家命运结合在一起，这样的追求是最有价值的” 。本次作文围绕“青年人应该到哪里去” ，来谈“提升自我” “追求自我价值的实现” “个人价值的实现和时代需求、国家命运前途相统一”等皆可。 写作的具体任务是以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题，在班级群中跟同学们分享感悟与思考。 【立意】 1.到国家需要的地方去 2.让青春与时代同频 3.传递青春圣火，高扬时代风帆 4.青春之花绽放于祖国需要之 5.让青春跟上时代的步 6.青年，时代的舞者 7.听从时代的召唤 22例文： 接力时代，吾
50、辈正青春 李大钊曾说： 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 假如把历史比作一条蜿蜒的山路，一代又一代的青年在这条路上错错落落地奔跑、行走。当接力棒传到每一代人手里，时代会给出全新的考题。而如今接力棒已到我们 21 世纪的青年手上，作为即将跨入大学的青年人，我们应该到哪里去？ 从一百年前五四青年的振臂一呼，八十年前浴血奋战的英雄儿女，到上世纪六七十年代上山下乡的知识青年，九十年代下海创业的追梦人，再到即将步入成年的00 后 ，无论什么时代，青年总怀着最纯真、最朴素的希冀，都渴望在时代的大潮头中流击水。我们深知时代重任在肩，每个个体都展现着无与伦比的坚毅、从容与果敢。 我们要接力的时代是一个
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