本科蓝色学术论文答辩ppt模板

1、本科蓝色学术论文答辩ppt模板 答辩人： 01 02 03 04 研究方法和思路文字 Lorem ipsum dolor sit amet 关注技术和实用焦点 Lorem ipsum dolor sit amet 研究成果与项目应用 Lorem ipsum dolor sit amet 相关建议及论文综述 Lorem ipsum dolor sit amet CONTENT 02 01 研究方法与思路文字 Lorem ipsum dolor sit amet PART ONE 1.在此输入一些酷炫的文字 我的毕设要用到轮子 我的毕设要用到绳子 我的毕设要用到灯光 在此输入一句逼格很高的总结性质

2、的话，加点English效果更好。 04 1.在此输入一些酷炫的文字 放一张概念图戒者设计图是极好的 05 1.这页照片墙就别放文字了，靠嘴吹就可以了 06 1.在此输入一些酷炫的文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 07 02 在此输入一些酷炫的文字 Lorem ipsum dolor sit amet PART TWO 2.在此输入一些酷炫的文字 这里可以扯一扯你是如何憋出一个不切实际，天马行空的方案，而又如何的修改它。 09 一个 中心思想 四个 重要思想 四个 重要思想 四个 重要思想 四个 重要思想 2.这里是实验方案的

3、具体参数 数值/单位 数值/单位 某物理量： 数值/单位 数值/单位 某物理量： 数值/单位 数值/单位 某物理量： 数值/单位 数值/单位 某物理量： 数值/单位 数值/单位 某物理量： 数值/单位 数值/单位 某物理量： 扯淡方案 略扯淡方案 10 2.在此输入一些酷炫的文字 方案原理图 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 方案升级： 某部件 某部件 某部件 某部件 （我很特别） 11 2.在此输入一些酷炫的文字 方案升级： 某部件 某部件 部件特征： 部件特征的描述尽量详细，省的老师问你问题 部件特征： 丌过丌懂的问题别放到PP

4、T上去，问到了会很坑爹的 部件特征： 尽量汇报PPT的内容都是你很熟悉的，就算问到了，也对答如流 这里是放置方案一存在的丌足，跟右边对比显得方案一比较挫。 这里是放置新方案的优点的，显得比原来的方案要碉堡，丌然你怎么证明你这个月是干活了呢。 12 03 在此输入一些酷炫的文字 Lorem ipsum dolor sit amet PART THREE 3.在此输入一些酷炫的文字 这四个框 大概介绍 你这玩意 怎么工作 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在

5、这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 14 3.在此输入一些酷炫的文字 15 其实我的汇报中是没这页，包括接下来的三页。 只是考虑到既然是个模板，就应该有一些通用的版式。 所以放置了一些SmartArt，提高一下通用性。 在此输入文字 在此输入文字 在此输入文字 3.在此输入一些酷炫的文字 16 在此输入毕业设计内容的第一个方面工作。 在此输入毕业设计内容的第二个方面工作。 在此输入毕业设计内容的第三个方面工作。 3.在此输入一些酷炫的文字 17 目标 期刊 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字

6、在这里输入文字 在这里输入文字 04 在此输入一些酷炫的文字 Lorem ipsum dolor sit amet PART FOUR 4.在此输入一些酷炫的文字 其实第四部分主要是介绍你方案中的重要部件的原理，下面留了一个放图的地方，你可以把原理图放在这。更多模板： 某某部件示意图 某部件： 19 4.在此输入一些酷炫的文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 某某函数曲线 某某函数曲线 20 4.在此输入一些酷炫的文字 物理量（单位） 物理量（单位） 物理量（单位） 物理量（单位） 数值 数值 数值 数值 有了函数曲线当然要附带图表才叫完整： 某某参数 21 物理量（单位） 物理量（单位） 物理量（单位） 物理量（单位） 数值 数值 数值 数值 某某参数 4.最后的最后是接下来的安排 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 计划一 22 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 计划二 如果你觉得自己整理的很好，请一如既往的支持我们！ 计划三 感谢您的聆听！ 答辩人：