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    10.1.3古典概型 课时对点练(含答案)

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    10.1.3古典概型 课时对点练(含答案)

    1、1010. .1.31.3 古典概型古典概型 1下列是古典概型的是( ) A任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点 B求任意的一个正整数平方的个位数字是 1 的概率,将取出的正整数作为样本点 C在甲、乙、丙、丁 4 名志愿者中,任选一名志愿者去参加跳高项目,求甲被选中的概率 D抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止,抛掷的次数作为样本点 答案 C 解析 A 项中由于点数的和出现的可能性不相等,故 A 不是;B 项中的样本点的个数是无限的,故 B 不是;C 项中满足古典概型的有限性和等可能性,故 C 是古典概型;D 项中样本点既不是有限个也不具有等可能性,故 D 不是 2若书架上放的工具书、故事书

    2、、图画书分别是 5 本、3 本、2 本,则随机抽出一本是故事书的概率为( ) A.15 B.310 C.35 D.12 答案 B 解析 样本点总数为 10,“抽出一本是故事书”包含 3 个样本点,所以其概率为310. 34 张卡片上分别写有数字 1,2,3,4,从这 4 张卡片中随机抽取 2 张,则取出的 2 张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A.13 B.12 C.23 D.34 答案 C 解析 试验的样本空间 (1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共 6 个样本点,且每个样本点出现的可能性相同,数字之和为奇数的有 4 个样本点,所以所求概率为23.

    3、4小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是 M,I,N 中的一个字母,第二位是 1,2,3,4,5 中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( ) A.815 B.18 C.115 D.130 答案 C 解析 (M,1), (M,2), (M,3), (M,4), (M,5), (I,1), (I,2), (I,3), (I,4), (I,5), (N,1), (N,2),(N,3),(N,4),(N,5),共 15 个样本点,且每个样本点出现的可能性相等 正确的开机密码只有 1 种,P115. 5(多选)投掷一枚质地均匀的正方体骰子,四位同学各自发表了以下见解,其

    4、中正确的有( ) A“出现点数为奇数”的概率等于“出现点数为偶数”的概率 B只要连掷 6 次,一定会“出现 1 点” C投掷前默念几次“出现 6 点”,投掷结果“出现 6 点”的可能性就会加大 D连续投掷 3 次,出现的点数之和不可能等于 19 答案 AD 解析 掷一枚骰子,出现奇数点和出现偶数点的概率都是12,故 A 正确;“出现 1 点”是随机事件,故 B 错误;概率是客观存在的,不因为人的意念而改变,故 C 错误;连续掷 3 次,每次都出现最大点数 6,则三次之和为 18,故 D 正确 6从三男三女共 6 名学生中任选 2 名(每名同学被选中的概率均相等),则 2 名都是女同学的概率为_

    5、 答案 15 解析 用 A,B,C 分别表示三名男同学,用 a,b,c 分别表示三名女同学,则从 6 名同学中选出 2 人的所有选法为 AB,AC,Aa,Ab,Ac,BC,Ba,Bb,Bc,Ca,Cb,Cc,ab,ac,bc,共 15 种其中 2 名都是女同学包括 ab,ac,bc,共 3 种故所求的概率为31515. 7 在1,2,3,4四个数中, 可重复地选取两个数, 其中一个数是另一个数的2倍的概率是_ 答案 14 解析 用列举法知, 可重复地选取两个数共有 16 个样本点, 且每个样本点出现的可能性相等,其中一个数是另一个数的 2 倍的有(1,2),(2,1),(2,4),(4,2)共

    6、 4 个样本点,故所求的概率为41614. 8从 1,2,3,4,5 这 5 个数字中不放回地任取两数,则两数都是奇数的概率是_若有放回地任取两数,则两数都是偶数的概率是_ 答案 310 425 解析 从 5 个数字中不放回地任取两数, 样本点有(1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (2,3), (2,4), (2,5),(3,4), (3,5), (4,5), 共 10 个, 且每个样本点出现的可能性相等 因为都为奇数的样本点有(1,3),(1,5),(3,5),共 3 个,所以所求概率 P310.从 5 个数字中有放回的任取两数,样本点共有 25个,且每个样本点出现的可能

    7、性相等,都为偶数的样本点有(2,4),(4,2),(2,2),(4,4)共 4 个,故概率 P425. 9袋中有大小相同的 5 个白球,3 个黑球和 3 个红球,每球有一个区别于其它球的编号,从中摸出一个球 (1)有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作是一个样本点概率模型,该模型是不是古典概型? (2)若按球的颜色为样本点,有多少个样本点?以这些样本点建立概率模型,该模型是不是古典概型? 解 (1)由于共有 11 个球,且每个球有不同的编号,故共有 11 种不同的摸法又因为所有球大小相同, 因此每个球被摸中的可能性相等, 故以球的编号为样本点的概率模型为古典概型 (2)由于 11 个球共有

    8、 3 种颜色,因此共有 3 个样本点,分别记为 A:“摸到白球”,B:“摸到黑球”,C:“摸到红球” 因为所有球大小相同,所以一次摸球每个球被摸中的可能性均为111. 因为白球有 5 个,所以一次摸球摸中白球的可能性为511. 同理可知,摸中黑球、红球的可能性均为311. 显然这三个样本点出现的可能性不相等, 所以以颜色为样本点的概率模型不是古典概型 10一只口袋内装有大小相同的 5 只球,其中 3 只白球,2 只黑球,从中一次摸出 2 只球 (1)共有多少个样本点? (2)摸出的 2 只球都是白球的概率是多少? 解 (1)分别记白球为 1,2,3 号,黑球为 4,5 号,从中摸出 2 只球,

    9、有如下样本点(摸到 1,2 号球用(1,2)表示): (1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5) 因此,共有 10 个样本点 (2)上述 10 个样本点发生的可能性相同,且只有 3 个样本点是摸到两只白球(记为事件 A),即(1,2),(1,3),(2,3),故 P(A)310.故摸出 2 只球都是白球的概率为310. 11如果 3 个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这 3 个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5 中任取 3 个不同的数,则这 3 个数构成一组勾股数的概率为( ) A.110 B.15 C.

    10、310 D.120 答案 A 解析 从1,2,3,4,5中任取3个不同的数的样本空间(1,2,3), (1,2,4), (1,2,5), (1,3,4), (1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),共 10 个,其中勾股数有(3,4,5),所以概率为110. 12先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数 1,2,3,4,5,6),骰子朝上的面的点数分别为 x,y,则 log2xy1 的概率为( ) A.16 B.536 C.112 D.12 答案 C 解析 所有样本点的个数为 36,且每个样本点出现的可能性相等由 log2xy

    11、1 得 2xy,其中 x,y1,2,3,4,5,6,所以 x1,y2或 x2,y4或 x3,y6满足 log2xy1,故事件“log2xy1”包含 3 个样本点,所以所求的概率为 P336112. 13(多选)一个袋子中装有 3 件正品和 1 件次品,按以下要求抽取 2 件产品,其中结论正确的是( ) A任取 2 件,则取出的 2 件中恰有 1 件次品的概率是12 B每次抽取 1 件,不放回抽取两次,样本点总数为 16 C每次抽取 1 件,不放回抽取两次,则取出的 2 件中恰有 1 件次品的概率是12 D每次抽取 1 件,有放回抽取两次,样本点总数为 16 答案 ACD 解析 记 4 件产品分

    12、别为 1,2,3,a,其中 a 表示次品在 A 中,样本空间 (1,2),(1,3),(1,a),(2,3),(2,a),(3,a),共 6 个样本点,且每个样本点出现的可能性相等,“恰有一件次品”的样本点为(1,a),(2,a),(3,a),因此其概率 P3612,A 正确;在 B 中,每次抽取 1 件,不放回抽取两次,样本空间 (1,2),(1,3),(1,a),(2,1),(2,3),(2,a),(3,1),(3,2),(3,a),(a,1),(a,2),(a,3),因此 n()12.B 错误;在 C 中,“取出的两件中恰有一件次品”的样本点数为 6,其概率为12,C 正确;在 D 中,

    13、每次抽取 1 件,有放回抽取两次,样本空间 (1,1),(1,2),(1,3),(1,a),(2,1),(2,2),(2,3),(2,a),(3,1),(3,2),(3,3),(3,a),(a,1),(a,2),(a,3),(a,a),因此 n()16,D 正确故选 A,C,D. 14一次掷两枚均匀的骰子,得到的点数为 m 和 n,则关于 x 的方程 x2(mn)x40 无实数根的概率是_ 答案 112 解析 总的样本点个数为 36,且每个样本点出现的可能性相等因为方程无实根,所以 (mn)2160.即 mn4,其中有(1,1),(1,2),(2,1),共 3 个样本点 所以所求概率为3361

    14、12. 15甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为 a,再由乙猜甲刚才所想的数字, 把乙猜的数字记为 b, 其中 a, b1,2,3,4,5,6, 若|ab|1, 就称“甲、 乙心有灵犀” 现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( ) A.19 B.29 C.718 D.49 答案 D 解析 记“|ab|1”为事件 A, 由于 a, b1,2,3,4,5,6, 则事件 A 包含的样本点有: (1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4),(4,5),(5,4),(5,5),(5,6),(6,5),(

    15、6,6),共 16 个,而依题意得,样本点总数为 36,且每个样本点出现的可能性相等因此他们“心有灵犀”的概率 P163649. 16.某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动 参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数设两次记录的数分别为 x,y.奖励规则如下: 若 xy3,则奖励玩具一个; 若 xy8,则奖励水杯一个; 其余情况奖励饮料一瓶 假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀,小亮准备参加此项活动 (1)求小亮获得玩具的概率; (2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由 解 (1)用数对(x,y)表示小亮参加活动先后记录的数,则样本空间 (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),即样本点的总数为 16,由题意知,每个样本点出现的可能性相等 记“xy3”为事件 A,则事件 A 包含的样本点共 5 个,即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1), 所以 P(A)516,即小亮获得玩具的概率为516. (2)记“xy8”为事件 B,“3xy516, 所以小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率


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