1、9.9.日月明日月明 课前导入课前导入 1 1 字词学习字词学习 2 2 课文品读课文品读 3 3 课文拓展课文拓展 4 4 1 1 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 “日月手拉手，光明降人间；鱼羊手拉手，饭菜味道鲜。”让我们走进神奇的汉字世界，去认识更多有趣的汉字朋友吧！ 助读资料助读资料 听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 助读资料助读资料 有趣的会意字： 在我们学习的汉字中，有许多字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说它是“会意字”。 2 2 字词学习字词学习 认一认认一认 明 明亮 日 月 mn 认一认认一认 田 力= 男 男
2、人 nn 认一认认一认 小 土 = chn 尘 尘土 认一认认一认 cn 从 zhn 众 人+人= 人+人+人= 认一认认一认 林 木 木 树林 ln 认一认认一认 木木木= 森 森林 sn 认一认认一认 mn 明 力 尘 从 众 双 木 林 条 心 l chn cn zhn shun m ln sn tio 森 xn 读一读读一读 明月 力气 尘土 从前 众多 一双 森林 关心 mn l chn zhn shun sn ln cn xn 写一写写一写 木木 mm 书写指导：撇、捺要舒展。 部首：木 组词：木头 树木 造句：我家的家具都是木头做的。 音序：M 结构：独体 写一写写一写 林林 l
3、nln 书写指导：木字作部首捺变点。 部首：木 组词：树林 林子 造句：树林里有很多小鸟。 音序：L 结构：左右 写一写写一写 土土 t t 书写指导：上横短下横长。 部首：土 组词：土地 国土 造句：土地是很宝贵的。 音序：T 结构：独体 写一写写一写 力力 l l 书写指导：注意横折钩中的顿笔,撇要舒展。 部首：力 组词：力气 用力 造句：大象的力气真大。 音序：L 结构：独体 写一写写一写 心心 xnxn 书写指导：注意卧钩的运笔方向。 部首：心 组词：小心 中心 造句：我们出去玩儿的时候要小心。 音序：X 结构：独体 3 3 课文品读课文品读 课文理解课文理解 r yu mng tin
4、 l nn 日 月 明， 田 力 男。 xio d jin xio t chn 小 大 尖， 小 土 尘。 “尘”是细小的灰土，所以，“尘”字就是“小+土”。 课文理解课文理解 r rn cng sn rn zhng 二 人 从， 三 人 众。 shung m ln sn m sn 双 木 林， 三 木 森。 一“人”走，后人跟，“从”是前后两个人。 许多人在一起，就是众多的意思。“林”和“森”都指很多树。 课文理解课文理解 一个人不能称之为众，一棵树不是森林。只要大家团结一心，就没有什么事情做不了。 y rn b chng zhng d m b chng ln 一 人 不 成 众， 独 木
5、不 成 林。 zhng rn y tio xn hung t bin chng jn 众 人 一 条 心， 黄 土 变 成 金。 课文主旨课文主旨 这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。 4 4 课文拓展课文拓展 推荐阅读推荐阅读 有趣的会意字： 采手在树上，采摘东西。 灾室中失火，酿成火灾。 苗田间长草，植物幼苗。 晃日光日光，明明晃晃。 忐忑心中上下，心神不宁。 吠一只小狗叫。 拓展儿歌拓展儿歌 同学们，下节课见！同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
浙公网安备33030202001339号