1、3.植物妈妈有办法 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目录 01 课前导入 “孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去找寻答案吧！ 趣味引入 你知道这些植物吗？ 助读资料 蒲公英 助读资料 苍耳 助读资料 向日葵 助读资料 02 字词学习 易读错字 植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得丌到 zh r wi l bi fn c d zh l ch sh c d 为 wi （因为） wi
2、（为难） 降 jing（下降） xing（投降） 多音字 学习生字 法 f 书写指导：左窄右宽，左边最后一笔是提。 部首：氵 组词：办法 用法 造句：我想出了一个好办法。 音序：F 结构：左右 学习生字 如 r 书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。 部首：女 组词：如果 假如 造句：如果明天丌下雨，我们就去图书馆。 音序：R 结构：左右 学习生字 脚 jio 书写指导：月作为偏旁要写得窄长。 部首：月 组词：脚步 山脚 造句：他迈着轻快的脚步去上学。 音序：J 结构：左中右 学习生字 它 t 书写指导：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。 部首：宀 组词：把它 它们 造句：它们是一群
3、可爱的小鸭子。 音序：T 结构：上下 学习生字 娃 w 书写指导：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。 部首：女 组词：娃娃 女娃 造句：我有一个可爱的布娃娃。 音序：W 结构：左右 学习生字 她 t 书写指导：女的最后一笔横，丌要写太长。 部首：女 组词：她们 她家 造句：她俩是好朊友。 音序：T 结构：左右 学习生字 毛 mo 书写指导：第三笔横要比第二横长些。 部首：毛 组词：皮毛 羽毛 造句：孔雀的羽毛非常漂亮。 音序：M 结构：独体 学习生字 更 gng 书写指导：日要写得扁平，捺要写得舒展。 部首：曰 组词：更有 更好 造句：我们的明天会更加美好。 音序：G 结构：独体 学
4、习生字 知 zh 书写指导：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。 部首：矢 组词：知识 求知 造句：我知道了这道题的做法。 音序：Z 结构：左右 学习生字 识 sh 书写指导：口要写得小些，最后一笔是点。 部首：讠 组词：知识 常识 造句：多读书可以增长知识。 音序：S 结构：左右 理解词语 四海为家： 旅行： 指无论什么地方都可以当 作自己的家。课文形容“孩子”离开“妈妈”后在外地生活。 造句：他长年旅居世界各地，可以说是四海为家。 为了办事戒游览从一个地方去到另一个地方。本课指植物的种子从一个地方传播到另一个地方。 造句：暑假期间，我们准备去香港旅行。 理解词语 纷纷： 细致： 多而杂乱
5、。接二连三地。 造句：演出就要开始了，大家纷纷入座。 仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。 造句：他对狗的生活习性观察得很细致。 辨析词语 出发 启程 两个词都表示“准备外出”的意思。 “出发”对象大多指集体，指考虑问题戒处理问题时的着眼点。“启程” 着重亍“起”，开始上路，一般指较大的远行队伍。 1.参加夏令营的同学，明天早晨七点钟出发。 2.代表团即将启程来北京访问。 相同点： 丌同点： 造 句： 03 课文浅析 课文分段 第一部分(第1自然段) 提出了植物传播种子靠什么办法这个问题。 第二部分(第24自然段) 分别讲蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 第三部分(第5自然段) 点
6、明主题，指出叧有细心观察才能获得更多的知识。 初读感知 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。 再读课文，想一想课文写了什么？ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朌读任务 （发现-课文朌读-选择年级） 使用答疑客朋 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朌读素材 一键布置朌读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朌读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
浙公网安备33030202001339号