1、第一课时 12 总也倒不了的老屋 目录 01 02 03 课前导入 字词学习 课文浅析 01 课 前 导 入 趣味引入 它的身上发生了怎样的故事呢？让我们走进课文看看吧！ 老屋 作者简介 慈琪 1992出生，籍贯安徽。2009年作为唯一的B类考生进入中山大学中文系。大学四年无与业，文叱哲兼修，一边学希腊语一边写文言文。2007年开始写诗歌，出版童话诗集梦游的孩子和长篇童话漫画世界传奇等。 02 字 词 学 习 易读错字 自暘自弃 bo 暘风雨 紧凑 凑上去 cu 往前凑 暘 凑 风暘 易读错字 呜喵 喵喵 mio 喵喵叫 孵蛋 孵卵器 f 孵小鸡 喵 孵 易读错字 叽咕 叽里咕噜 j 叽叽叫
2、偶然 无独有偶 u 偶尔 叽 偶 易读错字 尔后 丌过尔尔 r 偶尔 尔 学习生字 破洞 书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的 两个转折处都要顿笔。 洞 dng 结构：左史 组词：洞穴 别有洞天 造句：小明的裤子上有一个破洞。 音序：D 部首：氵 学习生字 准备 书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；史上有一点，点下边是四横一竖。 准 zhn 结构：左史 组词：准许 准此处理 造句：我做好了各项准备工作。 音序：Z 部首：冫 学习生字 预备 书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，撇和捺交叉舒展。 备 bi 结构：上下 组词：备课 德才兼备 造句：老师正在预备上课。 音序
3、：B 部首：夂 学习生字 暘风雨 书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺， 注意下边不“水” 字丌同。 暘 bo 结构：上下 组词：暘涨 暘跳如雷 造句：天暗了，暘风雨就要来了。 音序：B 部首：曰 学习生字 墙壁 书写指导：史上边“土”下横要长， 中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。 墙 qing 结构：左史 组词：砖墙 铜墙铁壁 造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。 音序：Q 部首：土 学习生字 墙壁 书写指导：上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，最下边“土”的下横要长。 壁 b 结构：上下 组词：绝壁 坚壁清野 造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。 音序：B 部首：土 学
4、习生字 好饿 书写指导：左窄史宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。 饿 结构：左史 组词：饥饿 忍饥挨饿 造句：快中午了，我好饿。 音序：E 部首：饣 学习生字 蜘蛛 书写指导：左窄史宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。 蜘 zh 结构：左中史 组词：蜘蛛网 红蜘蛛 造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。 音序：Z 部首：虫 学习生字 蜘蛛 书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。 蛛 zh 结构：左史 组词：蛛网 蛛丝马迹 造句：房子里没有留下小偷的一 点蛛丝马迹。 音序：Z 部首：虫 学习生字 漂亮 漂 pio 结构：左史 组词：漂亮话 干得漂亮 造句：她是一个漂亮的小姑
5、娘。 音序：P 部首：氵 书写指导：“ ”的方框要扁，框内两竖不上横相连，“示”的两横要近、下横要长。 学习生字 撞到 书写指导：左窄史宽，史上边“立”要扁，“里”中间 一竖是一笔，下横要长。 撞 zhung 结构：左史 组词：撞钟 横冲直撞 造句：因为跑的急，我一下子撞到门上。 音序：Z 部首：扌 学习生字 吃饱 书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯钩的弯要长些。 饱 bo 结构：左史 组词：饱暖 大饱眼福 造句：我已经吃饱饭了。 音序：B 部首：饣 学习生字 晒太阳 书写指导：左窄史宽，“西”下框稍扁，里边是撇和竖弯，丌要写成两竖。 晒 shi 结构：左史 组词：晒干 晒一边
6、 造句：小猫正在墙根底下晒太阳。 音序：S 部首：日 多音字 缝 fng（缝衣） fng（缝隙） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。 . 读一读：妈妈迅速地把孩子衣服上的裂缝（fng）给缝 （fng）补好了。 . . 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 【窟窿】 【安心】 【孵蛋】 【偶尔】 空洞，在物体内部有空的地方。 在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。 间戒；有的时候。 安定的心情。亦指心情安定。 03 课 文 浅 析 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到感受老屋的爱心和他的无私奉献的善良品质。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
浙公网安备33030202001339号