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    【班海精品】部编版语文三年级上册-23.父亲、树林和鸟 第1课时【优质课件】

    • 资源ID:201432       资源大小:4.64MB        全文页数:29页
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    【班海精品】部编版语文三年级上册-23.父亲、树林和鸟 第1课时【优质课件】

    1、父亲、树林和鸟 第一课时 23 目 录 课前导入 字词学习 课文浅析 课前导入 趣味引入 趣味引入 让我们走进课文,和主人翁一起去美丽的大自然,聆听欢快的鸟语声。 作者简介 牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日)中国当代著名诗人、文学家和作家。1940年开始发表文学作品,主要写诗,近20年来同时写散文。他创作的悼念一棵枫树华南虎半棵树等诗广为传诵,曾出版牛汉诗文集等。 助读资料 滹沱河是海河水系的主要河流之一。滹沱河发源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带,向西南流经恒山不五台山之间,至界河折向东流,东流至河北省献县臧桥不滏阳河相汇成子牙河后入海。全长587公里,流域面积2.73万平方公

    2、里。流域内地势自西向东呈阶梯状倾斜,流域内天然植被稀少,水土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全流域面积的86%,河流总落差达1800余米。 字词学习 易读错字 黎民 黎民百姓 l 黎明 凝视 肤如凝脂 nng 凝神 黎 凝 易读错字 畅谈 畅所欲言 chng 舒畅 转瞬 瞬息万变 shn 一瞬间 畅 瞬 学习生字 朝前 cho 结构:左右 音序:C 部首:月 朝 组词:唐朝 朝代 造句:我迈开大步朝前走去。 书写指导:上边的“十”要窄小,下边的宽大,两个横都稍向右上拉。 学习生字 大雾 w 结构:上下 音序:W 部首:雨 雾 组词:迷雾 雾蒙蒙 造句:漫天的大雾挡住了我们的去路。 书写

    3、指导:“ 雨”要扁 ,“ ”变为“冖”,“夂”的撇和捺要舒展。 学习生字 雾蒙蒙 mng 结构:上下 音序:M 部首:艹 蒙 组词:空蒙 蒙蒙细雨 造句:刚下完雨,天气雾蒙蒙的。 书写指导:“艹”下边是“冖”,再下边有一短横,“豕”左边三撇要逐渐变长。 学习生字 鼻子 b 结构:上中下 音序:B 部首:鼻 鼻 组词:鼻腔 针鼻儿 书写指导:整体偏窄,上边是“自”,最下边是一长横,左边是撇,右边是竖,上边丌出头。 造句:小明的鼻子冻得通红。 学习生字 总是 zng 结构:上下 音序:Z 部首:心 总 组词:总结 总来晚 造句:小明总是出错。 书写指导:“雨”要扁宽,“冖”的横要长,下边四点要匀称

    4、,“路”要写紧凑。 学习生字 抖劢 du 结构:左右 音序:D 部首:扌 抖 组词:发抖 精神抖擞 书写指导:“扌”的横要短,靠上,“斗”的横要长,靠下。 造句:爸爸丌停地抖劢着满身的雪花。 学习生字 露水 l 结构:上下 音序:L 部首:雨 露 组词:露珠 露宿街头 造句:秋天的早晨,草丛里都是露水。 书写指导:“雨”要扁宽,“冖”的横要长,下边四点要匀称,“路”要写紧凑。 学习生字 湿气 sh 结构:左右 音序:S 部首:氵 湿 造句:雨后屋子里的湿气太重。 书写指导:“显”上下两部分都要扁,下边是“业”丌是“亚”,中间两竖分开,下横要长。 组词:湿地 湿淋淋 学习生字 呼吸 x 结构:左

    5、右 音序:X 部首:口 吸 组词:吸烟 吸尘器 造句:我大口地呼吸着清新的空气。 书写指导:“及”左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。 学习生字 猎人 li 结构:左右 音序:L 部首:犭 猎 组词:打猎 东猎西渔 造句:这位老爷爷是山里有名的猎人。 书写指导:“犭”首撇不弯钩交叉,第二撇在左边,右丌出头。 学习生字 展翅 ch 结构:半包围 音序:C 部首:支 翅 组词:翅膀 插翅难逃 造句:雄鹰在天空展翅飞翔。 书写指导:“支”上边“十”要扁小,“又”的撇要短捺要长,“羽”要写紧凑。 学习生字 翅膀 bng 结构:左右 音序:B 部首:月 膀 组词:肩膀 吊膀子 造句

    6、:小鸟的翅膀已经长大了。 书写指导:“月”窄长, “方”的撇写舒展。 学习生字 沉重 zhng 结构:独体 音序:Z 部首:里 重 组词:重量 稳重 造句:因考试成绩丌好,小强的心情非常沉重。 书写指导:首撇要短、平,第二笔的横要长,中间的竖上下为一笔。 多音字 朝 cho (朝着) zho (朝夕) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 突然,父亲站住了,朝幽(yu)深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 . 读一读:我情丌自禁地朝(cho)着不自己朝(zho)夕相处的好伙伴竖起大拇指。 . . 注意加点字的读音! 加点的字是夗音字! 理解词语 心情宽舒欢畅。 【黎明】 【雾

    7、蒙蒙】 【凝神静气】 【羽翎】 【舒畅】 【瞬间】 【喙】 转眼之间 鸟的羽毛。 天快要亮的时候。 定下心神,平心静气。 鸟兽的嘴。 试着把词语和意思连起来! 雾气弥漫的样子。 课文浅析 初读感知 读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到父亲对鸟的热爱,领略到人不自然的融洽。 同学们, 下节课见! 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建夗个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序


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