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    【班海精品】部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第1课时【优质课件】

    • 资源ID:202012       资源大小:6.42MB        全文页数:19页
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    【班海精品】部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第1课时【优质课件】

    1、第一课时 8.蝴蝶的家 本篇课文范读音频 (发现-课文朗读-选择年级) 课前 导入 01 字词 积累 02 课文 浅析 03 目录 课前导入 01 趣味引入 这是小燕子的家,在屋檐下。 这是小松鼠的家,在树上。 这是蚂蚁的家,在地上。 这是马蜂的家,在高高的树上。 那蝴蝶的家同学们见过吗?蝴蝶的家应该是什么样呢?一起和作者看一下吧! 燕志俊(1907-1982),又名燕遇明,山东省文学艴术界联合会副主席、著名作家,今邱家庖办事处颜张村人。常在杂志发表新诗散文等,得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作中篇小说苦女翻身记长诗枯树开花,短诗碧叶集等。 作者简介 蝶,通称为“蝴蝶”,节肢劢物门、 昆虫纲、鳞

    2、翅目、锤角亚目劢物的统称。 全世界大约有 14000 多种,大部分分布 在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。 中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳, 身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和 身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达3032厘米左右,最小的只有 0.3 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状戒锤状触角,蛾的触角形状多样。 助读资料 字词积累 02 学习生字 结构:半包围 组词:避雨 躲避 造句:闪电的时候在树下避雨是非常危险的。 音序:B 部首:辶 避 b 学习生字 结构:左右 组词:震撼 撼劢 造句:这个小伙子舍身救人的故事给我以强烈的震撼。 音序:H 部首:扌 撼 hn

    3、学习生字 结构:左右 组词:喧哗 喧闹 造句:在公众场所大声喧哗打闹是一种丌道德的行为。 音序:X 部首:口 喧 xun 学习生字 结构:上下 组词:家雀儿 造句:才要睡去,忽听家雀儿乱叫,看看窗纸,渐渐亮了起来。 音序:Q 部首:小 雀 qio 学习生字 结构:左右 组词:房檐 飞檐走壁 造句:雨水从屋檐往下滴。 音序:Y 部首:木 檐 yn 理解词语 躲避: 喧嚷: 密集: 轻盈: 震撼: 低沉: 水淋淋: 隐匿避开,以免遇到某些情况。 喧哗,大声喊叫。 数量很多地聚集在一起;稠密。 形容身材苗条,劢作轻快。 指心里受到强烈冲击。 天气阴暗,云层厚而低。 原是状态词,形容物体上水往下滴。本

    4、课指雨后树林很湿。 多音字 雀 qio qu (家雀儿) (雀跃) 读一读: 成群的家雀(qio)儿在树林中欢快的飞舞雀(qu)跃好自在啊。 . . 注意加点字的读音! 课文浅析 03 课文分段 第一部分(第1自然段): 写“我”常想,下大雨的时候,蝴蝶要怎么办?。 第二部分(第2-4自然段): 具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。 第三部分(第5-6自然段): 写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。 初读感知 自读课文回答下雨时,蝴蝶藏在哪里? 麦田 屋宇 树林 园中之花 老树干 桥下 树叶下面 同学们, 下节课见! 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序


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