1、9.9.古诗三古诗三首首 -暮江吟暮江吟 本篇课文范读音频 （发现-课文朗读-选择年级） 第第一部分一部分 课前导入课前导入 第二部分第二部分 字词学习字词学习 第三部分第三部分 古诗浅析古诗浅析 第四部分第四部分 古诗赏析古诗赏析 目目 录录 第五部分第五部分 古诗拓展古诗拓展 壹 课 前 导 入课 前 导 入 趣味引入趣味引入 今天带领同学们欣赏两幅图，一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。诗人为我们呈现了一幅绝美的画卷，我们一起去看看吧！ 作者简介作者简介 白居易：(772846)，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。诗歌题材广泛，形式多样，语
2、言平易通俗，有“诗魔”之称。 主要作品：长恨歌卖炭翁琵琶行等。 贰 字 词 学 习字 词 学 习 易读错字易读错字 残 阳 吟唱 cn yn 生字学习生字学习 残 书写指导：左窄右宽。斜钩要长而有力。 cn 结构：左右 组词：凶残 摧残 造句：看到狼凶残的模样，小羊一步步向后退缩。 音序：C 部首：歹 生字生字学习学习 铺 书写指导：左窄右宽；“甫”中竖应有力，宜长。 p 结构：左右 组词：铺张 铺床 造句：我们要提倡节俭,不要铺张浪费。 音序：P 部首：钅 生字生字学习学习 怜 书写指导：左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。 lin 结构：左右 组词：可怜 怜惜 造句：刺骨的寒风吹着可怜的小女
3、孩。 音序：L 部首：忄 多音字多音字 铺 p（铺路 铺张） p（当铺 店铺） 露 l（露水 露天） lu（露一手 露相） 叁 古 诗 浅 析古 诗 浅 析 初读古诗初读古诗 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 残阳：夕阳，即将西沉的红日。 傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。 铺：铺展。 初读古诗初读古诗 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 可怜：可爱 九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。 似：好像。 真珠：即珍珠。 初读古诗初读古诗 暮江吟全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽
4、美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境。 古诗古诗详解详解 一道残阳铺水中， “铺”形容“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景，“铺”字很形象，写出了秋日夕阳的柔和，给人以亲切的感觉。 古诗古诗详解详解 半江瑟瑟半江红。 诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳照射下，江面细波粼粼、光色瞬息变化的景象。 古诗古诗详解详解 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 在这里，诗人把天上、地下的两种景象压缩在一句诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐、宁静的意境，蕴含着诗人
5、对大自然的喜悦、热爱之情。 作者把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。诗人把眼前的一切都刻画得那么美好，连我们也被诗人的情绪感染，内心充满愉悦之情。 肆 古 诗 赏 析古 诗 赏 析 核心问题核心问题 白居易的暮江吟描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？ 暮江吟描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。 延伸问题延伸问题 1.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面？ 深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽画面。 延伸问题延伸问题 2.说说你学完这首诗后的感受。 从暮江吟中，我感受到露珠圆润、新月
6、俊俏的景象，在和谐、宁静的秋夜中我感受到了诗人对大自然的热爱之情。 古诗结构古诗结构 暮江吟 热爱、赞美 暮江落日清新明朗 露伴新月和谐宁静 古诗主旨古诗主旨 暮江吟描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。 伍 古 诗 拓 展古 诗 拓 展 国学诵读国学诵读 月下独酌 （zhu） 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 走进传统文化走进
7、传统文化 【关于月的故事】 嫦娥奔月、吴刚折桂、天狗食月等。 同学们，下节课见！同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
浙公网安备33030202001339号