1、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境和问题,经历由加法算式改写成乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义,认识“”,会读、写乘法算式,会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 3、通过生动有趣的情境,激发学生学习乘法的兴趣,感受数学学习的价值。,教学目标,你能提出什么数学问题?,有多少人跳绳?,3+3=6(人),有多少人玩碰碰车?,2+2+2+2=8(人),有多少人坐小火车?,4+4+4+4+4=20(人),+,=6(人),=8(人),=20(人),3,+,3,+,+,+,+,+,+,4个2相加,5个4相加,2,2,2,2,4,4,4,4,4,观察每个计算式中的加数,有什么特点
2、?,2个3相加,求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。,4+4+4+4+4=20,加法算式:,5个4相加,乘法算式:,54=20,或,45=20,“”叫做乘号。,45读作:4乘5 54读作:5乘4,把其他加法算式改写成乘法算式,并读一读。,3+3=6,2+2+2+2=8,乘法算式:,乘法算式:,23=6,32=6,24=8,42=8,或,或,试一试,一共有( )个 2,3,加法算式:_,乘法算式:_,2+2+2=6,23=6,32=6,或 _,练一练,1.,一共有( )个 ( ),4,加法算式:_,乘法算式:_,3+3+3+3=12,34=12,43=12,3,或 _,2.,加法算式:_,2+2+2=6,乘法算式:_,23=6,32=6,或 _,3.,加法算式:_,乘法算式:_,3+3+3+3+3=15,53=15,35=15,或 _,4.,5.,乘法算式:_,26=12,读作:_,2乘6等于12,6+6+6=18 5+5+5+5=20 3+3+3+3+3=15,36=18 45=20 53=15,6.改写加法算式。,