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    4.3电路暗箱 同步练习(含答案)-2021年苏教版科学四年级上册

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    4.3电路暗箱 同步练习(含答案)-2021年苏教版科学四年级上册

    1、4.3 电路暗箱电路暗箱 一、填空题一、填空题 1如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了,则说明这两个触点 。 2在解电路暗箱时,我们 打开暗箱。(选填“能”或“不能”) 3根据检测的结果可以知道,小灯泡有亮、 、 和更亮四种变化。 4用 、导线、 可以组成一个电路检测装置,来检测电路暗箱。 二、判断题(对的画“二、判断题(对的画“ ”,错的画“”,错的画“X X”)”) 1如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡更暗了,则这两个触点之间可能连接了小灯泡。 ( ) 2连接电路暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡可能会更亮。 ( ) 3解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识。 ( )

    2、 4在一个简单电路中增加任何元件,都会对小灯泡的亮度产生影响。( ) 5在一个简单电路中增加元件,不会对小灯泡的亮度产生影响。 ( ) 6如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后,外接小灯泡更亮了,则这两个触点之间可能连接了电池。 ( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号中)三、选择题(将正确答案的序号填在括号中) 1在使用电路检测装置时,两个检测头需要先碰触,这样做的目的是为了( )。 A防止电路中电流反方向流动 B检查检测电路是否完好 C提高解电路暗箱时的灵敏性 2下面是某小组解电路暗箱时的检测结果。 a-b a-c b-c b-d c-d 通路 断路 根据检测结果可以判断,此电路暗箱是

    3、( )。 A B C 3如果接通暗箱的两个触点,发现小灯泡不亮,我们可以判断这两个触点之间( )。 A连接了导线 B没有连接 C连接了小灯泡 4在检测暗箱里的连接情况时,小灯泡亮了,说明这两个触点之间是( )。 A通路 B短路 C断路 5在解电路暗箱的过程中,发现外接小灯泡变得更暗了,则这两个触点之间连接了( )。 A电池 B导线 C小灯泡 6有一个 4 个触点的电路暗箱,有的触点之间连接了导线,有的触点之间没有连接。小明用一个电路检测装置检测,结果记录在下面的表格里。由此可以判断暗箱里触点之间的情况是( )。 小灯泡的变化 接点 a-b b-d c-d a-c 亮 不亮 A B C 四、实验

    4、操作题四、实验操作题 如图所示,用一个电路检测装置检测暗箱里触点之间的连接情况,得到下表中的结果: 小灯泡的变化 接点 a-b b-d c-d a-c 亮 不亮 更亮 更暗 由此,同学们得出了以下结论,请你判断一下,正确的画“”,错误的画“”。 1.李璐:触点 a、b 之间连接了导线。 ( ) 2.杨洋:触点 c、d 之间是通路。 ( ) 3.田平:触点 a、c 之间连接了小灯泡。( ) 4.陈晓:触点 a、d 之间是通路。 ( ) 5.李璐:触点 b、c 之间是通路。 ( ) 6.杨洋:触点 b、d 之间肯定没有连接。( ) 答案答案 一、填空题 1没有连接 2不能 3不亮 较暗 4小灯泡 电池 二、判断题 1 2 3 4 5 6 三、选择题 1B 2B 3B 4A 5C 6A 四、简答题 1.使电路检测器的两个检测头相互接触,检测小灯泡是否发光。先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光, 并作好记录。 用两个检测头接触橡皮的两端, 观察小灯泡是否发光。 重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来,从而判断橡皮是否容易导电。 2.将自来水接在检测装置中时,灯泡亮度较小,加入食盐后灯泡变亮了。因为自来水能导电,所以灯泡发亮;盐水的导电性比自来水的导电性好,所以灯泡变亮了。 五、实验操作题 1. 2. 3. 4. 5. 6.


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