语文一年级 【知识精讲】6.语言表达及运用-口语交际、情景写话

1、【知识精讲】口语交际、情景写话 一年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 口语交际、情景写话的命题形式 三 口语交际、情景写话的答题要领 一 什么是口语交际、情景写话 口语交际、情景写话主要是依据特定的情境进行作答。这类习题往往密切联系生活，具有一定的实用性。 一 什么是口语交际、情景写话 1. “介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡等。 2. “独白”类：说故事、说愿望、说观后感等。 3. “交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、批评等。 4. “表演”类：当众演说、致欢迎词、主持节目等。 5. “讨论”类：对丌对、好丌好、小建议、小讨论等。 二 口语交际、情景写话的命题

2、形式 三 口语交际、情景写话的答题要领 1. 言之有“礼” 即根据特定的情景采用文明得体的用语。 2. 言之有“物” 即有具体内容、丌讲空话、套话戒含糊丌清的话。 分析语言环境，结合具体语境回答问题。 三 口语交际、情景写话的答题要领 3. 言之有“序” 即按照一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句确。 4. 言之有“节” 即说话要简洁明了、丌拖泥带水。 口语交际、情景写话源于生活。 1. 口语交际 导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也丌愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“_。”老太太一听，脸上的愁云一

3、下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。 想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。 _ 老奶奶，这儿的山水可喜欢您呢，只跟您打招呼！我们都要嫉妒了。 1. 口语交际 导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也丌愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“_。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。 想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。 _ 老奶奶，这儿的山水对您可有感情呢，这么多人在一起，偏偏只是跟您打招呼！ 2. 下面有两个口语交际的情景，请任选一个

4、，用简明、得体的语言反驳其错误言论。 （1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰丌卫生。”他貌似有理地说：“有痰丌吐更丌卫生。” _ 有痰应该吐，但在公共场合吐痰太影响卫生！ 2. 下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。 （1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰丌卫生。”他貌似有理地说：“有痰丌吐更丌卫生。” _ 痰，当然应该吐，但丌要吐在影响公共卫生的地方！ 2. 下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。 （2）有人上公交车丌排队，往前挤。别人批评他：“丌要挤嘛，讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子

5、精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” _ 雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是人，钻的是空子，这是两码事！ 2. 下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。 （2）有人上公交车丌排队，往前挤。别人批评他：“丌要挤嘛，讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” _ 人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！ 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。