语文三年级 【知识精讲】3.句子(4)缩写句子

1、【知识精讲】缩写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 缩写句子 就是把结构比较复杂的句 子中的修饰、限制和补充 说明的成分去掉,保留主要 成分,而不改变句子的意思。 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 3、数量词语照样删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 4、删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。 例如：在学习雷锋

2、的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是强调在怎样的条件下“我们”才取得进步。 1、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。 2、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。 3、缩句不能改变原句的主语 按要求改写句子。 缩写句子：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 _ 答案： 我看到了脸。 缩写句子。 1爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。 _ 2天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 _ 答案： 1爷爷是守夜人。 2天空撒满了星星。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。