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    语文三年级 【知识精讲】4.识记(1)诗词默写

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    语文三年级 【知识精讲】4.识记(1)诗词默写

    1、【知识精讲】诗词默写 三年级 语文 统编版语文朗读资源 诗词默写: 熟练掌握所要背诵的诗句并注意正确书写。 理解型默写题 直接型默写题 迁移型默写题 运用型默写题 诗词默写类型 记忆、积累为根本 加以理解、应用和赏析。 学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。 直接型默写 1、不知细叶谁裁出,( )。 2、洛阳亲友如相问,( )。 3、( ),牧童遥指杏花村。 4、夕阳无限好,( )。 (咏柳唐 贺知章) (芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄) (清明唐 杜牧) (乐游原唐 李商隐) 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,

    2、平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 乐游原 唐 李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。 1、不知细叶谁裁出,( )。 2、洛阳亲友如相问,( )。 3、( ),牧童遥指杏花村。 4、夕阳无限好,( )。 一片冰心在玉壶 二月春风似剪刀 只是近黄昏 借问酒家何处有 理解型默写 小池中描写富于生命和动态感的新景象,现在用来形容初露头角的新人,和赏识它们的角色的一句是: 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱情柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 2、画中描写春去花留的一句是: 3、石灰吟中寓有不怕牺牲的精神,

    3、直抒情怀,说出作者志向的一句是: 4、杜甫的望岳一诗中表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的一句是: 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割分晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 2、画中描写春去花留的一句是: 3、石灰吟中寓有不怕牺牲的精神,直抒情怀,说出作者志向的一句是: 4、杜甫的望岳一诗中表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的一句是: 春去花还在,人来鸟不惊。 会当凌绝

    4、顶,一览众山小。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 连线题。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。 蕴含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 思念故乡 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 春 日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 连线题。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。 蕴

    5、含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 思念故乡 迁移型默写 1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: ( ) 2、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们 ( ) “少壮不努力,老大徒伤悲。” “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 填颜色: ( )毛浮( )水,( )掌拨清波。 ( )日依山尽,( )河入海流。 白 黄 白 红 绿 填数字: 人间( )月芳菲尽。 碧玉妆成( )树高。 烟花( )月下扬州。 霜叶红于( )月花。 四 一 三 二 填地名: ( )亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ( ) 朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 洛阳

    6、 渭城 运用型默写 读诗句,猜谜语。 1、远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(打一艺术品) 2、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(打一自然现象) 3、似鸟不是鸟,爱在高枝唱。夸口都知道,其实全不晓。(打一动物) 4、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它,此花开尽更无花。 (打一花名) 运用型默写 读诗句,猜谜语。 1、 (谜底是: 画 ) 2、 (谜底是: 风 ) 3、 (谜底是: 蝉、知了 ) 4、(谜底是: 菊花 ) 1、远芳侵古道,( )。 选自白居易的赋得古原草送别。 2、( ),粒粒皆辛苦。 选自李绅的 悯农 。 3、遥知不是雪,( ) 。 选

    7、自王安石的 梅花 。 4、 ( ) ,蜡炬成灰泪始干。 选自李商隐的 无题 。 晴翠接荒城 谁知盘中餐 为有暗香来 春蚕到死丝方尽 判断。(在正确的题目后面括号里打“v”,错误打“x”。) 1、“夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。( ) 2、宋代诗人陆游写的示儿是一首表现他强烈热爱祖国的诗。 ( ) 3、我们经常用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。( ) x v x 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。


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