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    语文四年级 【知识精讲】3.句子(31)重音

    • 资源ID:203530       资源大小:2.92MB        全文页数:26页
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    语文四年级 【知识精讲】3.句子(31)重音

    1、【知识精讲】重音 四年级 语文 统编版语文朗读资源 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。 重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。 (一)语法重音 语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说,语法重音不带特别强调的色彩。 语法重音的位置比较固定,常见的规律是: 一般短句子里的谓语部分常重读; 例如:风停了,雨住了,太阳出来了。 老师已经告诉我们了。 动词或形容词前的状语常重

    2、读; 例如:这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧! 动词后面由形容词、动词及部分词组充当的补语常重读; 例如:虽然都是极熟的朋友,却是终年难得一见。 老师微笑的启发大家。 他的话讲得十分深刻。 名词前的定语常重读; 例如:皎洁的月光照在大地上。 疑问代词和指示代词: 例如: 他什么都不知道? 这样的好事是谁做的? 动宾结构中的宾语 例如: 上网、打的、创造新生活。 农民们盖房子。 (二)强调重音: 强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,在句子中的位置是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目

    3、的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样。 如: 我知道你会这样做的。(别人不知道) 我知道你会这样做的。(不要以为我不知道) 我知道你会这样做的。(别人不会) 我知道你会这样做的。(你怎么说自己不会) 我知道你会这样做的。(你不会那样) 我知道你会这样做的。(不仅仅是说说而已) 又如:小王明天去北京 朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,

    4、我这样想到。 一般规律 1.突出话语重点,揭示语言内涵。 例如:我喜欢读诗。 a.我喜欢读诗。b.我喜欢读诗。 c.我喜欢读诗。D.我喜欢读诗。 2.表示对比和反衬。 例如:水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。 从前生活苦,现在可好多了。 3.表示递进意义的成分。 例如:竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 4.表示肯定或否定的成分。 例如:白杨树实在不是平凡的。 亲眼见过白求恩的人,无不为他的精神所感动。 5.表特指的成分。 例如:我们爱韶山的红杜鹃,因为韶山的红杜鹃像烈火。 6.比喻中的比喻词和喻体。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,

    5、走着。 海燕像黑色的闪电高傲的飞翔。 7.表达强烈的感情,是语言感情色彩丰富,充满生气 ,增强语言感染力。 例如:你这个人好糊涂啊! 让暴风雨来得更猛烈些吧! 可是“友邦人士”一惊诧,我们的国府就怕了。 (三)感情重音 感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。 表示并列 、对比 、排比、反复的,往往要读重音。 练习: “所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了;有一天你会长大,你会像外祖母一样老;有一天你度过了你的时间,就永远不

    6、会回来了。”爸爸说。 多么富于哲理的话语,多么乐观的生活方式。 由此可见,影响一个人快乐的,有时并不是困境及磨难,而是一个人的心态。 妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。 A. 西安是陕西省的省会。(其他城市不是) B. 这是我的作业本。(不是其他人的) C. 今年我的古筝考到了五级。(不是明年) D. 吴吴特别喜欢打篮球。(不是别的球类) 选择正确的序号填在括号里。 下列重读所表达的意思与括号里的分析不同的一项是( )。 答案:B 按括号内的意思,给下列句子找出重读的音。 我是钟山实验学校六年级的学生。(不是五年级的,也不是四年级的) 答案:六年级 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。


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