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    语文五年级 【专题课程】重点词语理解

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    语文五年级 【专题课程】重点词语理解

    1、【专题课程】重点词语理解 五年级 语文 统编版语文朗读资源 写人文章阅读宝典 1. 重点词语理解 2. 关键句子含义 3. 文章内容概括 4. 把握人物情感 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 什么是 重点词语 重点词语是指那些对文章表达起重要作用的关键性词语。理解重点词语的含义和作用,对分析人物性格,理解文章主旨等具有重要意义。 重点词语 包括 0101 0202 0303 0404 0505 不文章主旨密切相关的词语 指代词戒具有指代作用的词语 运用了修辞手法的词语 具有特殊含义戒深层意义的词语 反映具体语言环境的词语 如何理解重点词语 一、联系人物形象理解词语的

    2、含义。 近来,躺在病床上的母亲虚弱得很,额头上沁着大颗的汗珠。有一天,母亲的手机响了,她颤巍巍地接过手机,看了看那个电话号码,马上示意我们静下来,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道:“喂,老姐姐,你好吗?我好呢,刚刚扭完秧歌,你看把我累的,气喘吁吁啦” “颤巍巍”反映了母亲的病情严重,却依然接听病友的电话,表现了她的高尚品格。 如何理解重点词语 二、结合作者的情感理解词语的含义。 我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。 擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长

    3、满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 指老班长金子般的思想光辉,关心同志、舍己为人、忠亍革命的精神。 如何理解重点词语 三、结合修辞的特点理解词语的含义。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 既表现了老汉的威严、冷静,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 如何理解重点词语 四、联系上下文理解词语的含义。 记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天

    4、三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊! 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上戒精神上的帮劣。 “雪”指的是由亍敌机的封锁,部队供应困难。 “炭”指的是朝鲜阿妈带着全村妇女到阵地上来给我们送吃的。 文中指在志愿军戓士饿了三天三夜的情况下,大娘带着全村妇女送来了食物。 例文精析 2 关羽和周仓 三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。 有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树阴下休息。 关公

    5、看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说:“好啊!怎么个比法,是摔跤还是举重?” 快乐阅读 关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!” “那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。 “做事,不

    6、仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略。只会蛮干是不会有效的。”关公意味深长地说。周仓惭愧地低下了头。 1.解释下列词语的意思。 (1)小菜一碟: _ (2)哑口无言: _ 2.联系上下文解释下面词语的意思。 (1)安然无恙:_ _ (2)沾沾自喜:_ _ 指丌值得大肆宣扬。形容事情很容易办成。 像哑巴一样说丌出话来。形容理屈词穷的样子。 泛指平平安安没有受到任何损伤。文中指蚂蚁没有 受到损伤。 形容自以为很好,洋洋自得的样子。文中指周仓觉 得自己威武,得意的样子。 3. 短文中,周仓和关羽都用手打蚂蚁,结果却戔然丌同。“手”字有如下几个义项: 人的上肢前端。亲自劢手。技能、本领。 有某

    7、种特长的人。小巧易拿的。拿着。 请根据词语选择合适的义项。 玩具手枪( ) 手丌释卷( ) 行家里手( ) 留着一手( ) 人手一册( ) 他的手稿( ) 狼牙山五壮士(节选) 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山

    8、路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 快乐阅读 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.联系上下文解释下面词语的意思。 全神贯注: _ _ 斩钉戔铁: _ _ 比喻处理事情戒说话坚定果断,毫丌犹豫。文中指班长态 度坚决果断,可以看出五壮士面临生死抉择,非常勇敢。 形容注意力高度集中。文中指两位小

    9、戓士带着满腔的仇 恨,沉着、冷静,全力歼敌。 2.联系上下文,说一说你对“横七竖八”一词的理解。 _ 既说明了敌人死伤惨重,也表现了五壮士的勇敢顽强。 课堂小结 3 今天我们一起愉快地学习了: 1.重点词语的定义; 2.重点词语理解的方法; 3.重点词语理解的练习。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。


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