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    语文六年级 【知识精讲】3.句子(5)病句辨析

    • 资源ID:203725       资源大小:1.68MB        全文页数:19页
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    语文六年级 【知识精讲】3.句子(5)病句辨析

    1、【知识精讲】病句辨析 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是病句 二 病句的类型 三 修改病句的方法 病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。 一 什么是病句 一、成分残缺一、成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例:为了班集体,做了很多好事。 二 病句的类型 二、用词不当二、用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。 例:他做事很冷静、武断。 二 病句的类型 三、词语搭配不当三、词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯

    2、,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 二 病句的类型 四、前后矛盾四、前后矛盾 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 例:我估计他这道题目肯定做错了。 二 病句的类型 五、词序颠倒五、词序颠倒 在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例:语文对我很感兴趣。 二 病句的类型 六、重复啰嗦:六、重复啰嗦: 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得啰嗦累赘。 例:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 二 病句的类型 七、概念不清七、概念不清 指句

    3、子中词语的概念不清,范围大小归属混乱。 例:万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 二 病句的类型 八、不合逻辑、不合事理八、不合逻辑、不合事理 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。 例:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。 二 病句的类型 九、指代不明九、指代不明 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。 二 病句的类型 一、读; 二、找; 三、改; 四、检查。 三 修改病句的方法 1、在老师的帮助下,我的学习方法和习惯有了改进。(修改病句) _。 1、在老师的帮助下,我的学习

    4、方法和习惯有了改进。(修改病句) 在老师的帮助下,我的学习方法有了改进。 2、按照老北京的春节,过春节差不多大约从腊月初旬就开始了。(修改病句) _ 2、按照老北京的春节,过春节差不多大约从腊月初旬就开始了。(修改病句) “差不多”或“大约”去掉一个。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。


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