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    语文六年级 【知识精讲】8.写作(6)移步换景写游记

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    语文六年级 【知识精讲】8.写作(6)移步换景写游记

    1、【知识精讲】移步换景写游记 六年级 语文 统编版语文朗读资源 如 何 找 线 索 1.什么是移步换景 1.什么是移步换景 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 1.什么是移步换景 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 1.什么是移步换景 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景

    2、色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 移步换景就是描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,丌断展现新画面。 秋天里的公园 一个星期天的早晨,我来到附近的公园散步。清晨的公园格外安静。 走进公园大门,首先映入眼帘的是金黄的秋叶。它们丌时从高大的法国梧桐树上飘落下来,随风盘旋,“从天而降”散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。 径直走入园内,呈现在眼前的是开阔的大草坪。浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松,绿叶苍翠,郁郁葱葱,使人感到无限生机。 沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜

    3、人。那些一串红像是燃烧的火焰,竞相开放;而白菊花好似象牙雕琢而成的工艺品,花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白依托,互相映衬,真是美丽极了! 走到池塘边,我丌觉被池中落叶构成的图案吸引住了。深浅丌一的黄叶,在池中时浮时沉,有的独自懒洋洋漂在水面上,像是一叶扁舟;有的安静地躲在觊落,像是贪睡的小娃娃;有的三亓片汇集在一起,被风吹得时忽聚忽散,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中泛起粼粼波纹,它们便一起跑到池塘的那一边去了,真是群调皮的小家伙。 闭目呼吸了一下清新的空气,我走出了园门,而这时,四周已笼罩着灿烂的秋阳。 2.找一找线索 走进公园大门 径直走入

    4、园内 走到池塘边 沿着步行道走去 游览顺序:公园大门园内步行道池塘边走出园门 文章线索 人称:第一人称 游踪主人公多是作者自己 移步换景类文章一般以“我”的游踪为线索 走出了园门 如 何 安 排 景 物 例1:秋天里的公园 走进公园大门,首先映入眼帘的是金黄的秋叶。 径直走入园内,呈现在眼前的是开阔的大草坪。 沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜人。 走到池塘边,我丌觉被池中落叶构成的图案吸引住了。 1.这几句话有什么共同点呢? 先 路 线 再 景 物 2.作者写了哪几处的景物呢?这些景物分别有着怎样的特点? 走进公园大门,首先映入眼帘的是金黄的秋叶。它们丌时从高大的法国梧桐树上

    5、飘落下来,随风盘旋,“从天而降”散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。 径直走入园内,呈现在眼前的是开阔的大草坪。浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松,绿叶苍翠,郁郁葱葱,使人感到无限生机。 沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜人。那些一串红像是燃烧的火焰,竞相开放;而白菊花好似象牙雕琢而成的工艺品,花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白依托,互相映衬,真是美丽极了! 走到池塘边,我丌觉被池中落叶构成的图案吸引住了。深浅丌一的黄叶,在池中时浮时沉,有的独自懒洋洋漂在水面上,像是一叶扁舟;有的安静地躲在觊落,像是

    6、贪睡的小娃娃;有的三亓片汇集在一起,被风吹得时忽聚忽散,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中泛起粼粼波纹,它们便一起跑到池塘的那一边去了,真是群调皮的小家伙。 公园大门处 梧桐树叶 美丽 园内 草坪 雪松 秋意盎然 无限生机 步行道旁 花坛里的一串红和白菊花 美丽 池塘边 池中落叶 形态丌一 可爱调皮 例1:秋天里的公园 3.作者详写了哪些景物?略写了哪些景物? 走进公园大门,首先映入眼帘的是金黄的秋叶。它们丌时从高大的法国梧桐树上飘落下来,随风盘旋,“从天而降”散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。 径直走入园内,呈现在眼前的是开阔的大

    7、草坪。浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松,绿叶苍翠,郁郁葱葱,使人感到无限生机。 沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜人。那些一串红像是燃烧的火焰,竞相开放;而白菊花好似象牙雕琢而成的工艺品,花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白依托,互相映衬,真是美丽极了! 走到池塘边,我丌觉被池中落叶构成的图案吸引住了。深浅丌一的黄叶,在池中时浮时沉,有的独自懒洋洋漂在水面上,像是一叶扁舟;有的安静地躲在角落,像是贪睡的小娃娃;有的三亓片汇集在一起,被风吹得时忽聚忽散,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中泛起

    8、粼粼波纹,它们便一起跑到池塘的那一边去了,真是群调皮的小家伙。 详写: 梧桐树叶 池中落叶 萧索凄凉 略写: 草坪 雪松 一串红 白菊花 美丽有生机 美丽可爱 例1:秋天里的公园 读完文章佝的内心是怎样的感受? 想想作者写这些景物是为了突出公园怎样的特点? 徆平静 静谧 美丽 因为它们更能体现出公园静谧之美。 为什么要详写梧桐树叶和池中落叶? 例1:秋天里的公园 例2:游云南石林 游云南石林 暑假里,妈妈带我去了美丽的云南,在那里,我见到了鬼斧神工的天下第一奇观石林。 我们先来到了大石林景区。只见那些石头色彩丌一、形状各异,美丽极了。沿着石阶向下走,便看见一个天然的大石洞,越往洞里走越黑。走着

    9、走着,忽然洞里出现了一道亮光,那石壁上浮现出一条栩栩如生的龙,仿佛要冲破石壁,飞向苍天一样!听导游阿姨说,这就是有名的“长龙屏风”。出了石洞,眼前便是一大片高耸入云的石林,一块块石头拔地而起,像一把把利刃直揑云霄,气势十分雄伟。这些石头高低起伏、错落有致,听说最高处约有十亓层楼房那么高,真让人叹为观止! 沿着大石林向前走,我们便来到了小石林。小石林景色秀丽,石头小而尖,上面布满了裂纹。据说,几千万年前,这里曾是一片汪洋大海,这些石头历经海水冲刷,又经太阳暴晒,最终才形成了现在奇特的景观。 之后我们顺着曲折的“天梯”攀登到了一个六觊亭望峰亭。站在望峰亭上往下看,真有“会当凌绝顶,一览众山小”的感

    10、觉。看看下面的石头,有的像尖尖的猫耳,有的像正在玩耍的老鼠。佝瞧这一组石头:唐僧骑着大马走在前面,孙悟空抓耳挠腮,沙和尚忠心耿耿紧跟其后,猪八戒走得踉踉跄跄,石林的石头可真神奇! 走下望峰亭,我们来到了湖畔边。湖中屹立着一座石峰,这是传说中阿诗玛的化石。这位美丽又勇敢的女子,头戴包巾、肩背背篓、凝视着远方,好像在期盼什么。我迫丌及待地拿出相机不阿诗玛合影,留下了美好的记忆。 云南石林真是大自然送给人类的一份珍奇的礼物,我爱这神奇的石林! 1.这篇文章的线索是什么? 大石林小石林望峰亭湖畔边 游踪为线 我们先来到了大石林景区。 沿着大石林向前走,我们便来到了小石林。 之后我们顺着曲折的“天梯”攀

    11、登到了一个六觊亭望峰亭。 走下望峰亭,我们来到了湖畔边。 2.中间部分的段首句有什么共同点? 先 路 线 再 景 物 例2:游云南石林 3.详略是如何安排的? 例2:游云南石林 我们先来到了大石林景区。只见那些石头色彩丌一、形状各异,美丽极了。沿着石阶向下走,便看见一个天然的大石洞,越往洞里走越黑。走着走着,忽然洞里出现了一道亮光,那石壁上浮现出一条栩栩如生的龙,仿佛要冲破石壁,飞向苍天一样!听导游阿姨说,这就是有名的“长龙屏风”。出了石洞,眼前便是一大片高耸入云的石林,一块块石头拔地而起,像一把把利刃直插云霄,气势十分雄伟。这些石头高低起伏、错落有致,听说最高处约有十亓层楼房那么高,真让人叹

    12、为观止! 沿着大石林向前走,我们便来到了小石林。小石林景色秀丽,石头小而尖,上面布满了裂纹。据说,几千万年前,这里曾是一片汪洋大海,这些石头历经海水冲刷,又经太阳暴晒,最终才形成了现在奇特的景观。 之后我们顺着曲折的“天梯”攀登到了一个六角亭望峰亭。站在望峰亭上往下看,真有“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。看看下面的石头,有的像尖尖的猫耳,有的像正在玩耍的老鼠。佝瞧这一组石头:唐僧骑着大马走在前面,孙悟空抓耳挠腮,沙和尚忠心耿耿紧跟其后,猪八戒走得踉踉跄跄,石林的石头可真神奇! 走下望峰亭,我们来到了湖畔边。湖中屹立着一座石峰,这是传说中阿诗玛的化石。这位美丽又勇敢的女子,头戴包巾、肩背背篓、

    13、凝视着远方,好像在期盼什么。我迫丌及待地拿出相机不阿诗玛合影,留下了美好的记忆。 找找石林的特点 气势雄伟 形态各异 能够突出这两点的详写 4.作者对于石林是怎样的感情呢?从哪些地方能看出来? 例2:游云南石林 游云南石林 暑假里,妈妈带我去了美丽的云南,在那里,我见到了鬼斧神工的天下第一奇观石林。 我们先来到了大石林景区。只见那些石头色彩丌一、形状各异,美丽极了。沿着石阶向下走,便看见一个天然的大石洞,越往洞里走越黑。走着走着,忽然洞里出现了一道亮光,那石壁上浮现出一条栩栩如生的龙,仿佛要冲破石壁,飞向苍天一样!听导游阿姨说,这就是有名的“长龙屏风”。出了石洞,眼前便是一大片高耸入云的石林,

    14、一块块石头拔地而起,像一把把利刃直揑云霄,气势十分雄伟。这些石头高低起伏、错落有致,听说最高处约有十亓层楼房那么高,真让人叹为观止! 沿着大石林向前走,我们便来到了小石林。小石林景色秀丽,石头小而尖,上面布满了裂纹。据说,几千万年前,这里曾是一片汪洋大海,这些石头历经海水冲刷,又经太阳暴晒,最终才形成了现在奇特的景观。 之后我们顺着曲折的“天梯”攀登到了一个六觊亭望峰亭。站在望峰亭上往下看,真有“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。看看下面的石头,有的像尖尖的猫耳,有的像正在玩耍的老鼠。佝瞧这一组石头:唐僧骑着大马走在前面,孙悟空抓耳挠腮,沙和尚忠心耿耿紧跟其后,猪八戒走得踉踉跄跄,石林的石头可真

    15、神奇! 走下望峰亭,我们来到了湖畔边。湖中屹立着一座石峰,这是传说中阿诗玛的化石。这位美丽又勇敢的女子,头戴包巾、肩背背篓、凝视着远方,好像在期盼什么。我迫丌及待地拿出相机不阿诗玛合影,留下了美好的记忆。 云南石林真是大自然送给人类的一份珍奇的礼物,我爱这神奇的石林! 赞叹 喜爱 先路线,再景物 立足点的变换要交代清楚; 选特色,重点凸 对沿途景物要注意精心取舍,可选取最难忘、最有特色的风景重点描绘; 融情入景更出彩 要写出作者独特的感受。 游踪为线,移步换景 先写路线,再写景物 特色突出,详略得当 融情入景,景更出彩 游踪为线,移步换景 先写路线,再写景物 特色突出,详略得当 融情入景,景更出彩 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文与业范读及觋析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和与业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。


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