语文六年级 【知识精讲】8.写作(3)小练笔

1、【知识精讲】小练笔 六年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 课堂小练笔是在语文课中，通过学习课文随机学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔既充实了课文内容，又促进了同学们对文本情感的升华体验，提高了我们的语言表达能力，是读写结合最有效的载体。 小练笔类型及作用 一、写感悟，重在情感体验，延伸理解文本。 如：五年级下册的桥 ，小练笔： 洪水带走了老汉和他的儿子，几天后，人们回到了被洪水冲毁的家园，决定重修这座桥，在桥上要刻下对老汉要说的话，请你结合课文写几句。 再如老人与海鸥小练笔： 海鸥老人去世后，如果你是其中的一只海鸥，你想对他说些什么？ 二：仿写，

2、学习作者的表达方法，融会体悟文本。 “仿写”是指依照课文的写作方法，写出自己的所闻、所见、所感，主要目的是学习作者的表达方法， 并在学习过程中能够进一步体会课文内容， 同时达到训练写作的目的。 仿写的训练方式主要有仿句、仿段、仿篇。 如，真理诞生于一百个问号之后 小练笔：功夫不负有心人 三、改写，积累优美词句，从不同角度审视文本 。 小学语文教材所选入的课文，大多是叙述严谨、语句优美的文章，或重在情感熏陶，或 重在说明事理， 但都运用了较为优美的词句。对这类课文进行恰当的“改写”， 主要目的是通过对课文内容进一步深化和学习， 运用课文中的好词佳句， 提高读写能力。改写要针对课文的不同类型，采用

3、不同的方法。 如：六年级上册蒙娜丽莎之约 小练笔：以导游的身份介绍这幅作品。 小练笔。 (学习了课文，看着灯光，你想对文中的郝副营长说些什么呢？) 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。