1、【知识精讲】古诗词曲鉴赏词 七年级 语文 统编版语文朗读资源 【考点我知道】 古代诗词阅读鉴赏设题角度 一是考作品的思想感情。 二是考景物描写。 三是考“诗眼”、“词眼”。 四是考名言名句。 五是考艺术手法。 【备考策略小锦囊】策略一、关于作品的思想感情。 把握作品的思想感情有两点,一是知人论诗,即了解诗人的身世经历,这主要靠平时的积累。渔家傲.秋思中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了作者怎样的思想感情?(范仲淹戍守边关的背景) 二是借助诗词的意象。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”花的凋落,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无济于事,所以说“无可奈何”,然而这
2、暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就象是去年曾此处安巢的旧时相识吗?委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情.通过“似曾相识”的燕子,写出了时光的流逝,表达了词人对年华易逝、好景不常的人生感叹。 【备考策略小锦囊】策略二、关于词中的景物描写。 情与景是诗歌创作的两个要素。情因景生,景以情合,二者相互生发与渗透,达成融合无间的状态,进而产生美妙的诗歌意境。 “夕阳西下几时回?”夕阳西下,是眼前景。但词人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感。 【备考策略小锦囊】策略三、关于考作品的 “词眼
3、”。 古代的诗词,把节骨眼处炼得好的,使全句游龙飞动的,令人刮目相看的字,称作“诗眼”、“词眼”。 “老夫聊发少年狂” 这个狂字是这句诗的点睛之笔, 狂代表着朝气, 代表着活力,代表着作者杀敌报国,建功立业的雄心壮志。 【备考策略小锦囊】策略四、关于考作品的名言名句。 名言名句脍炙人口,或者形象生动,充满诗情画意;或者深蕴哲理,启迪智慧;或者情真意浓,格调高昂。这些名句写景、议论、抒情,千古传诵,耐人咀嚼。 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”表达了作者什么样的胸怀?此诗句蕴含什么哲理?解析: 这诗句表现了词人旷达的胸怀。它说明离别等令人伤心、无奈的事总是难免的,世事往往有缺憾的道理。
4、【备考策略小锦囊】策略五、关于考作品的艺术手法。 明确诗词的艺术手法,便于理解诗词的思想感情,对我们提高欣赏品味和审美情趣都有重要意义。如修辞手法(比喻、拟人、对比、夸张等),描写手法(衬托、以动衬静、动静结合、渲染、烘托、想象等),抒情手法(借景抒情、托物言志、情景交融、用典抒情等)。 江城子密州出猎中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”运用怎样的艺术手法分别表达什么意思? 【试题小金库】阅读宋词江城子 密州出猎,完成小题。(4分) 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?
5、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【小题1】古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好,妙在: 。(2分) 【小题2】“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。(2分) 答案:【小题1】“卷”(1分);“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞(1分)。 【小题2】(运用典故)表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱国精神(1分)。(或按字面意思理解也可,共2分) 阅读范仲淹的渔家傲 秋思,回答下列问题。(共4分) 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一
6、杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 【小题1】全词抒发了作者怎样的感情?(2分) 【小题2】“羌管悠悠霜满地”中的“霜满地”有什么意蕴?(2分) 答案:【小题1】慨叹功业未立;思念家乡。(或:“壮志难酬、有家难归”;“爱国的情怀、思乡的苦闷”)(一个角度1分,共2分) 【小题2】写出了边地夜景的凄清悲凉;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛;暗示时间是“长烟落日”的延续。(答出任意2点得2分,若只答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容,得1分;共2分) 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。