1、【知识精讲】古今异义词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种： (1)词义扩大。文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如“河”，古代仅仅指黄河(饮于河、渭)；现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。 (2)词义缩小。词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。 A.程度减弱。如“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃)；而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。 B
2、.范围缩小。如“臭”，古代指气味(左佩刀，右备容臭)；现在则仅仅指臭味。 (3)词义转移。 古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。 A.由表示甲事物转化为表示乙事物。如“颜色”，古义指容颜、脸色(颜色憔悴，形容枯槁)；今义指色彩。 B.由表示甲动作转化为表示乙动作。如“去”，古义指离开、距离(西蜀之去南海，不知几千里也)；今义是“到地方”。 C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如“鲜美”，古义有“鲜艳美丽”的意思(芳草鲜美)；今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。 D.由表示甲义转化为
3、表示乙义时，词性也发生了转移。如“烈士”，古义指有远大抱负的人(烈士暮年，壮心不已)；今义指“为了正义事业而献出自己生命的人”。 (4)词义感情色彩的变化。 A.褒义词转化为贬义词或中性词。如“风流”，古义指杰出、英俊(大江东去，浪淘尽，千古风流人物)；今义多指轻浮放荡，含贬义。 B.贬义词转化为褒义词。如“乖”，原指偏执、不顺服(行为偏僻性乖张)；现在是“听话”“安顺”之义。 C.中性词变为褒义词或贬义词。如“鄙”，古义表示“见识短浅”，是一个中性词(肉食者鄙，未能远谋)；今义指品质恶劣，成为贬义词。 桃花源记桃花源记 1、复前行，欲穷其林。古：极，尽。今：资财缺乏。 2、阡陌交通，鸡犬相闻
4、。 古：交错相通。今：交通运输。 3、率妻子邑人来此绝境。（1）妻子，古：妻子儿女。今：男子的配偶。 （2）绝境，古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。 4、无论魏晋。古：不要说，更不必说。今：连词，表条件关系。 三峡三峡 1、自非亭午夜分。自：古：如果。今：从。 2、或王命急宣 。或：古：有时。今：或许。 3、虽乘奔御风。虽：古：即使。今：虽然。 4、良多趣味。良：古：确实、实在。今：好。 陋室铭陋室铭 1、无丝竹之乱耳。古义：奏乐的声音。今义：蚕丝、竹子 。 2、无丝竹之乱耳。古义：动词，扰乱、搅乱。今义： 没有秩序 。 3、往来无白丁。古义：没有什么学问的人。今义：平民、百姓。 4、世
5、人胜盛爱牡丹。古：很，非常。今义：兴盛、繁盛。 5、香远益清。古义：更加、越发。今义：利益、益处。 6、同予者何人。古义：介词，像、如。今义：动词：相同。 核舟记核舟记 1、罔不因势象形。古义：顺着、就着。今义：因为 。 2、佛印居右。古义：在。今义：居住 。 3、其两膝相比者。古义： 靠近。今义：相比、比较。 4、盖简桃核修狭者为之。古义：长。 今义：修理、修建。 5、舟首尾长约八分有奇。古义：余数、零头 。今义：特殊的，奇巧、奇异。 一、古今异义。 故虽有名马。(古义：_ 今义：_) 祗辱于奴隶人之手。(古义：_ 今义：_) 安求其能千里也(古义：_ 今义：_) 答案： 即使；虽然 仆役；
6、为奴隶主劳动而没有人身自由的人 疑问词，怎么；安全、平安 二、古今异义。 走送之。(古义：_ 今义：_) 主人日再食。(古义：_ 今义：_) 媵人持汤沃灌。(古义：_ 今义：_) 礼愈至。(古义：_ 今义：_) 未尝稍降辞色。(古义：_ 今义：_) 答案： 跑；行走 两次；又一次 热水；食物的汁水 周到；到，至于 脸色；颜色，色彩 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
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