2022年山东省学业水平考试语文模拟试卷（一）含答案

1、20222022 年山东省学业水平考试语文模拟卷年山东省学业水平考试语文模拟卷( (一一) ) 一、积累与运用一、积累与运用(40 分分) 1下列词语中加点字的读音，不正确的一项是( )(3 分) A绰号(chu ) 殷红(yn) 倔强(ju ) 恍然大悟(hun) B憎恶(z n) 澄澈(ch n) 眺望(ti o) 眼花缭乱(li o) C徘徊(hu i) 颤抖(ch n) 贮蓄(zh ) 栩栩如生(x) D发泄(xi ) 点缀(zhu ) 娴熟(xi n) 自惭形秽(hu ) 2下列词语书写全都正确的一项是( )(3 分) A踱步 拙劣 销声匿迹 张慌失措 B气慨 选聘 和颜悦色 混为一

2、谈 C契合 禁固 千钧重负 查无音信 D桅杆 羁绊 漫不经心 震耳欲聋 3依次填入括号里的词语，最恰当的一项是( )(3 分) 五子棋与围棋同为黑白两色棋子，初时棋盘也可通用，但技法迥异，原理亦( )。倘若以水作比，围棋就如同天降雨点， ( )成河， 竟自奔流并力图席卷更多领地， 大有洪水漫延之势。 五子棋则是山涧溪流，蜿蜒缓行，独辟蹊径，历经山路崎岖，一路涓涓有声。其实，黑白棋子更似日月星辰，( )之际，仿佛将银河搬上了棋盘。 A大相径庭 汇总 纵横交错 B大同小异 汇聚 觥筹交错 C大相径庭 汇聚 纵横交错 D大同小异 汇总 觥筹交错 4下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分) A 红

3、色交通员贾桂存讲述的是梁山地下女交通员贾桂存克服千难万险，完成党交给的各种艰巨任务。 B某学校构建的优秀传统文化“12345”育人新模式，正在区域文化的百花园中开花、生根、结果。 C全市围绕打造全国性综合交通枢纽的总体发展定位，凝心聚力谋发展，乘势而上求突破，交通运输高质量发展迈出新步伐。 D 济宁红色记忆丛书深入展示了济宁红色文化，对继承和发扬党的光荣传统，弘扬红色基因，传承爱国主义精神和社会主义核心价值观将起到积极的推动作用。 5下列各项中，标点使用无误的一项是( )(3 分) A7 月 25 日， 稷下逐梦，红色传承实践团带领小朋友们前往沂蒙红嫂纪念馆进行参观学习，并于常山庄社区养老服务

4、中心开展体育活动。 B电影夺冠在各大影院热映，重温中国女排一路拼搏、为国争光的夺冠历程，无数观众心潮澎湃，在内心升腾起强烈的爱国热情和民族自豪感。 C从神舟九号、神舟十号到长征五号 B 运载火箭等几次任务都将发射时间提前宣布并精准到分，充分显露出了航天人的自信。 D在生活节奏日益加快的今天，我们是应该一门心思扑在学习和工作上？还是应该多抽出点时间来陪伴家里的老人？ 6补出下列句子中的空缺部分。(8 分) (1)江山如此多娇，_。(毛泽东沁园春 雪) (2)子曰：“三军可夺帅也，_。”(论语) (3)_，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰) (4)庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游

5、) (5)送杜少府之任蜀州中，“_， _”两句表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 (6)为了祖国的杂交水稻事业，农业科学家袁隆平院士倾尽毕生心血，在水稻研究领域里默默钻研，他的这种奉献精神正如李商隐无题诗中所言：“_，_。” 7阅读下面文字，回答后面的问题。(8 分) (A)红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些

6、人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。 (B)必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者

7、落在对岸的悬崖上。 (1)以上文字选自_的不朽名著_，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。(4 分) (2)根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。(4 分) _ _ 8阅读下面的材料，按要求回答问题。(9 分) 北京 2022 年冬奥会计划于 2022 年 2 月 4 日开幕，2 月 20 日闭幕。中国人民银行发行第 24 届冬季奥林匹克运动会金银纪念币(第 1 组)一套。该套纪念币共 9 枚，其中金质纪念币 3 枚，银质纪念币 5 枚，金银双金属纪念币 1 枚，均为中华人民共和国法定货币。 (1)小鲁想提前了解纪念币的相关信息，并打算购买一套金银纪念币。请你帮助小鲁同学提取并整合下面

8、两则材料的主要信息，用一句话写出你的探究结论。(4 分) 材料一 第 24 届冬季奥林匹克运动会金银纪念币在技术上进行了创新，首次采用了光变鳞彩的新工艺技术，通过光束实现了金银纪念币表面在不同的光影下呈现出色彩斑斓的艺术效果，这种金银纪念币的新技术更好地衬托了主体形象。 材料二 本套金银纪念币从立项到发行等环节全面落实“绿色、 共享、 开放、 廉洁”的办奥理念， 在规格、设计、生产、包装、推广和发售等方面均实现创新突破。例如：首次在体育题材纪念币中引入双金属规格；秉承绿色可持续发展，包装全部使用可降解环保材料等。 _ _ _ _ (2)小鲁如愿以偿地购买到了 2022 年冬奥会的 15 克圆形

9、精致银质纪念币一套。请你向小鲁介绍该纪念币的构图要素。(5 分) _ _ _ _ _ _ 二、阅读理解二、阅读理解(60 分分) (一)阅读下面这首唐诗，回答问题。(7 分) 塞下曲 李 益 伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。 莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。 【注释】 伏波：东汉马援屡立战功，被封为伏波将军。他曾经说：男儿当战死在边疆，以马革裹尸还葬。定远：东汉班超投笔从戎，平定西域叛乱，封定远侯，居西域三十一年。后因年老，上书皇帝，请求调回，有“但愿生入玉门关”句。只轮：一只车轮。 春秋公羊传 ：“僖公三十三年，夏四月，晋人及姜戎败秦于肴。晋人与羌戎要之殽而击之，匹马只轮无反(返)者。”海窟

10、：本指海中动物聚居的洞穴，这里借指当时敌人所居住的瀚海(沙漠)地方。射：一作“定”。 9(1)分析前两句用“伏波”和“定远”的作用。(4 分) _ _ (2)后两句表达了诗人怎样的决心？(3 分) _ _ (二)阅读下面的文言文，完成 1014 题。(16 分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

11、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (选自小石潭记) 【乙】北行一里，路穷，渡涧。随涧东西行，鸣流下注乱石，两山夹之，丛竹修枝，郁葱上下，时时仰见飞石，突缀其间，转入转佳。既而涧旁路亦穷，从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。如是三里，得绿水潭。一泓深碧，怒流倾泻于上，流者喷雪，停者毓黛(毓同“育”，生出之意，整句意为驻留下来的水积蓄起来，则变成深青色)。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕大倍之怒亦益甚。潭有峭壁乱耸，回互逼立，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠

12、去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生栗起，急返旧路，至绿水潭。 (选自徐霞客游记 ，有删改) 10下列句中加点词的意思不同的一项是( )(3 分) A潭中鱼可百许头 高可二黍许 B水尤清冽 以其境过清 C既而涧旁路亦穷 欲穷其林 D随涧东西行 从流飘荡，任意东西 11下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3 分) A其岸势犬牙差互 其真不知马也 B潭西南而望 望

13、之蔚然而深秀者 C乃西向登峰 蒙乃始就学 D流者喷雪 二者不可得兼 12将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 _ _ (2)顷之，北风自湖口吹上，寒生栗起，急返旧路，至绿水潭。 _ _ 13用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2 分) 水 势 至 此 将 堕 大 倍 之 怒 亦 益 甚。 14 小石潭记中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”与徐霞客游记中的“寒生栗起”有何不同？试着分析两文分别抒发了作者怎样的思想感情。(4 分) _ _ _ (三)阅读下面的实用类文本，完成 1518 题。(18 分) 【材料一】 今年 4 月，教育部办公厅发布关于进一步加强中小学生

14、体质健康管理工作的通知 ，其中提道：合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。 调查发现，仅有 20.4%受访家长表示孩子能保证每天两小时体育活动；41.6%的受访者觉得校内 1 小时活动能保证，校外无法保证；20.2%的受访家长觉得校外 1 小时活动能保证，校内无法保证；还有 17.9%的受访家长觉得都无法保证。 北京市民韩玉的孩子现在读初二， 她觉得“毕竟有升学压力， 还是会主攻考试项目， 其他的会暂时放放，体育锻炼以后还来得及”。 “孩子上小学时，体育课没什么要求，更多是玩玩闹闹，现在上了中学，学业压力上来了，好在体育课老师要求也更多了。”

15、林华是一名初二学生的家长，她觉得以前孩子在体育课上，女生会三五成群坐着聊天，现在会让学生多运动。 但林华觉得，提升体育课的教学效果，不只是让学生动起来，“感觉教学还需要更有系统性，尤其是在小学阶段，最好能针对孩子的运动兴趣，更加专业地锻炼。要不等到了初中，有中考体育的要求，就要专门围绕考试内容来练习，但像长跑、仰卧起坐等，可能孩子们兴趣又不高。” (中国青年报2021.6.10) 【材料二】 “现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不容易喜欢上体育。”南京理工大学动商研究院院长、云南大学体育学院院长王宗平教授分析，人体只有在中等偏上的运动强度，也就是达到最大脉搏的 70%75%，并且持续

16、30 分钟以上，才能产生快乐因子多巴胺，从而感到兴奋，体会到乐趣。但现在在体育课上，中小学做得还不够，运动强度也有限。有的孩子小时候有体育锻炼的乐趣，随着学业压力上来了，就没有时间锻炼了。而且很多家长把体育当作一种“调味品”，觉得孩子学习太紧张了，通过体育锻炼来放松，最终目的还是为了提高学习成绩，但体育的本质功能不是这样的。习近平总书记在 2018 年出席全国教育大会时指出，要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 对“你觉得现在体育课还存在哪些问题？”的采访结果 (中国青年报2021.6.10) 【材料三】 世界卫生组织在 2020 年发布的久坐不动行为与身体活动指南中

17、指出。所谓的久坐行为是指孩子在教育机构、社区、家庭或交通设施上，在意识清醒状态下，身体处于坐姿或躺姿这种低耗能的行为被称作久坐行为。 从定义上我们可以看出，学习、看电视、玩手机、用电脑都属于久坐行为。而这些行为在一天之中占据了孩子们的大部分时间。现代人的食物是非常丰富的，大部分孩子在日常生活中都会摄入各种各样的食物，如果没有身体活动的消耗，这些营养成分就会在身体内转变为脂肪，储存下来，就会引发孩子的肥胖。 孩子长时间处于久坐不动的状态，会导致身体内的糖分脂类代谢减缓，心肺功能得不到提升，从而造成不利的影响，未来患上心脏病和脑卒中的风险都会大大提高。 身体活动会带来疲劳感，会提升睡眠质量，如果长

18、时间处于久坐行为当中，疲劳感会减低，就会影响睡眠的质量，身体的生长发育也会受到一定的影响，特别是孩子的神经系统发育。同时，孩子如果长时间处于久坐的状态中，与周围人的沟通减少，这样就会造成孩子的行为举止和亲社会行为恶化，抗压能力出现明显的减退。 15从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是( )(3 分) A家长林华认为，提升体育课的效果需系统性地针对孩子的运动兴趣进行专业锻炼。 B超半数的受访者认为强度低、被主课占用、缺少时间活动是目前体育课存在的问题。 C人体只有持续 30 分钟以上中等偏上强度的运动，才能感到兴奋，体会到乐趣。 D孩子长时间久坐不动，会引发心脏病和脑卒中，严重影响孩子身

19、体的生长发育。 16目前学生体育活动主要存在哪些问题？请结合材料简要概括。(5 分) _ _ 17材料三中画线句子主要运用了哪种说明方法？请具体分析其作用。 (4 分) _ _ 18 针对材料一中北京市民韩玉关于体育锻炼与学习的看法， 请运用材料二和材料三的相关内容予以反驳。(6 分) _ _ (四)阅读下面的文章，完成 1922 题。(19 分) 锅 巴 有牙没锅盔，有锅盔没牙，老家人喜欢说这句话，有点时不我待的叹息，也有点招架不住的自嘲。锅盔硬，锅巴更硬，得有副好牙。 看清人李光庭乡言解颐说，“柴灶之釜，炊粳饭熟，而锅底之米结成凹，其色黄，其声脆，谓之锅焦。乡言曰格炸。” 看到“格炸”这两

20、个字，忽然眉开眼笑，像是遇到故人，许多乡言没机会说，渐渐地就忘了。他是天津人，我们那儿是陕南，也一直管锅巴叫“格炸”，应该是个象声词，锅巴入口，格炸声远。 我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是玉米的，吃饭时并不吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里，汪曾祺一篇文章里写老家的锅巴，也是这样处理的，不过，他们喜欢等积攒得够多，用石磨磨成粉状，称作焦屑，几勺就能冲一碗，焦香四起。我们那儿不这样子吃，常常是农忙时，煮点菜汤，把锅巴掰成小块散在锅里，撒点盐，滴点油，就是一碗好饭。这是一种吃法。 还有两种吃法，一种当成下酒菜，一种烤着当点心，喝茶。 唐鲁孙写陈果夫自创的“天下第一菜”，先把鸡汤煮成浓汁，虾仁番茄爆火

21、略炒，加入鸡汁轻芡，油炸锅巴一盘，趁热浇上勾过芡的鸡汁番茄虾仁，油润吐刚，声爆轻雷品尝这道菜时，鸡、虾味美，西红柿色艳，锅巴味香，再加上清脆的奇响，可谓耳、目、鼻、舌都得到满足，既热闹痛快，又中看中吃。 唐先生对食物品评的那份精当自不必说，难得的是他摹写功夫也了得，总让人有身临其境之感，不免有过屠门而大嚼的馋相。 我吃过最好的锅巴菜，没有虾仁没有鸡汤，简简单单的，是在外爷家。具体时间早已忘记，应该是夏天，因为豌豆米已经圆了，当时他家里还有几位客人，先上了八个凉菜，只是奇怪，桌子中间放了一个很大的盘子，却是空的。更奇怪的是，外爷并没有招待我们去座席，一门心思地烤一块直径尺余的锅巴，锅巴放在铁丝架

22、上，铁丝架子放在炭火盆上，外爷等锅巴烤热，用勺子舀点猪油，给锅巴抹上，抹得很匀称，锅巴吱吱作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水 只是听外婆喊了一声，我这儿好了。外爷答一声，我这儿也好了。飞快地将锅巴夹住放在饭桌的空盘子里，这次第，外婆端着半碗绿浆倾倒下来，一声脆响，锅巴再次让绿浆沸腾了，豌豆的清甜味四散。不知不觉，我们已经落座，筷子都伸过去。 外婆说，那锅绿浆是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水来熬，等它快要收浆没有收浆时，赶紧起锅如今外爷外婆棺木已拱，这一样吃的，几成绝响。 锅巴当零嘴，小孩儿喜欢，好像无话可说。当成佐茶点心来吃，却有些意思。冬天，木炭生好，等它烧得通红，祖父给

23、火上放上架子，有时不拿架子，就放在火剪上。不着急，慢慢烤，他喜欢给锅巴上撒点白糖，愣是烤得糖融进了锅巴，锅巴轻轻地蓬勃之声，间许一粒糖落在火上飞来的焦甜，都惹馋虫。 烤好了放在火边等着降点儿温，泡一杯绿茶，一口茶，一小口“格炸”，实在是口福。 袁枚随园食单里有一种：“白米锅巴，薄如绵纸，以油炙之，微加白糖，上口极脆。”只是我们那儿的锅巴没有这么薄。 离家久矣，偶尔在外头吃饭，架不住服务员的热情，点一碗锅巴粥，等端出来，黑星点点，焦煳得不成样子，燃气灶的产物。而锅巴非柴火灶莫属，那些主妇断不会把锅巴烧煳的，她们知道该怎么烧火，用什么样的柴火，锅巴才会焦而不煳。 世说新语里有一则锅巴故事，说是有个

24、叫陈遗的人，在郡里当主簿，他母亲喜欢吃锅巴，于是他每次煮米饭，都要起一张锅巴，装在袋子里，回家时要带给母亲。后来有个叫孙恩的人起兵，君府出征，陈遗只好背着一口袋锅巴随军，一仗打下来，没打赢，士兵跑进山里，饿死了不少，陈遗活下来了，为啥？他有锅巴吃。当时人都说，这是孝心感天动地。 这个锅巴逸事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。 (选自意林2020 年第 24 期，有删改) 19下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分) A本文围绕“锅巴”主要写了锅巴的吃法、外爷家的锅巴菜、在外地吃锅巴粥等“锅巴逸事”。 B“不知不觉，我们已经落座，筷子都伸过去。”此处运用正面描写，生动形象地写出

25、了锅巴的美味，表达了“我”对锅巴的喜爱之情。 C文章第段写在外头吃锅巴的不愉快的经历，与作者吃锅巴的温暖回忆形成鲜明对比，表达了对乡情民俗的怀念。 D文章语言特色鲜明，运用方言，呈现地域色彩；善用短句，句式富有变化；穿插文言文，半文半白，流露闲情雅致。 20结合语境，按照要求赏析。(6 分) (1)用勺子舀点猪油，给锅巴抹上，抹得很匀称，锅巴吱吱作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水(赏析加点的词语) _ _ (2)飞快地将锅巴夹住放在饭桌的空盘子里，这次第，外婆端着半碗绿浆倾倒下来，一声脆响，锅巴再次让绿浆沸腾了，豌豆的清甜味四散。(赏析句子) _ _ _ _ _ _ 21文中多处

26、引用典籍中对锅巴的描写，有什么作用？(5 分) _ _ _ _ _ 22“这个锅巴逸事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。”文章最后这句话中的“格炸啊”能否删去？结合文章谈谈你的理解。(5 分) _ _ _ 三、写作三、写作(50 分分) 23阅读下面的材料，按要求作文。 有梦想，才有人生的方向；有梦想，才有对未来的期许。梦想不只是一次又一次面对星空的冥想，更是坚实地走在追逐梦想的路上。有时我们艰辛追逐而实现了它，人生因这一刻而发光；有时我们付出艰辛追逐它，它总是在若近若远地招引着我们。但我们从没停止过奔跑，因为我们坚信，它终将成为现实。愿少年心中有梦，愿少年梦想成真！ 上面的材料引发了你怎

27、样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：(1)选好角度，题目自拟； (2)除诗歌外，文体自选； (3)要有真情实感，不得抄袭和套作； (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 参考答案 1B 【解析】“zn”应为“zn”。 2D 【解析】A.“张慌失措”应为“张皇失措”；B.“气慨”应为“气概”；C.“禁固”应为“禁锢”，“查无音信”应为“杳无音信”。 3C 【解析】“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大；“大同小异”指大部分相同，只有小部分不同。根据“技法迥异”可知句意是相差很远，因此第一空应填“大相径庭”。“汇聚”指聚集；“汇总”指(资料、单据、

28、款项等)汇集到一起；根据语境，可知第二空应填“汇聚”。“纵横交错”指横的竖的交叉在一起，也形容情况复杂； “觥筹交错”指形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 此处形容“黑白棋子”， 可知第三空应填“纵横交错”。故选 C。 4C 【解析】A.成分残缺，缺宾语，在“艰巨任务”后添加“的故事”；B.语序不当，应为“生根、开花、结果”；D.搭配不当，应该为“传承红色基因，弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观”。 5B 【解析】A.实践团的名称不是一本书，应把书名号改为双引号；C.“等”字和省略号不可同时使用，可删去“等”字；D.选择问，把第一个问号改为逗号。 6(1)引无数英雄竞折腰 (2)匹夫不可夺志也

29、 (3)不畏浮云遮望眼 (4)水中藻、荇交横 (5)海内存知己 天涯若比邻 (6)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 7(1)埃德加 斯诺 红星照耀中国 (2)红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；他们个个视死如归，勇敢坚强。 8(1)第 24 届冬季奥林匹克运动会金银纪念币在设计理念、技术等多方面实现创新突破。 (2)小鲁，你看这款银质纪念币正面包括两个部分，最外面一圈是由文字“中华人民共和国”组成，点明发行的国家；中间刻有“BEIJING 2022”字样和奥运五环图案，背景是中国的长城。图案中心由冬奥会会徽构成，表明这是 2022 年北京冬奥会的纪念币。这款银质纪念币背面的主体部分是一男一女组合在

30、冰上起舞，点明冬奥会的滑雪项目，优美的舞姿背后还呈现了一张侧脸：上方刻有“5 元”，点明银币的面额；右侧刻有“第24 届冬季奥林匹克运动会”字样，点明此款纪念币的背景。 9(1)诗人借用前代戍边名将马援和班超的故事作比，抒发了边塞将士保家卫国，长期驻守边疆，宁愿战死疆场，无须活着回到玉门关的豪情壮志。 (2)表达了诗人誓死保家卫国并且长期守卫边疆的决心。 【解析】(1)考查借用典故的作用。结合注释，了解典故的意思，再结合诗意分析其作用，即可得出答案。 (2)考查理解诗歌内涵的能力。结合注释文中的关键词“莫遣只轮”“归海窟”“留一箭”“射天山”进行分析，即可得出答案。 10B 【解析】A 项“可

31、”均为“大约”；B 项“清”意思分别为“清澈”“凄清”；C 项“穷”意思均为“尽”；D 项“东西”为“方位名词作状语，向东向西”。 11C 【解析】A 项“其”的意义和用法分别为“第三人称代词，它的”“副词，表示推测，可译为：大概，或许、恐怕”；B 项“而”的意义和用法分别为“连词，表修饰”“连词，表并列”；C 项“乃”的意义和用法均为“副词，表示时间紧相衔接，于是，就”；D 项“者”的意义和用法分别为“代词，组成名词性结构，相当于的”“代词，用在数词后面，可译为个、种、样”。故选 C。 12(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 (2)过了一会儿，北风从湖口吹上来，寒

32、冷使人战栗起来，急忙返归旧路，到达绿水塘。 13水势至此将堕/大倍之/怒亦益甚。 14 小石潭记借写小石潭凄清的环境，委婉含蓄地抒发了作者自己贬居生活的孤凄悲凉的心境和心有不平的痛苦的思想感情。 徐霞客游记以散文和日记体的形式，记载了徐霞客在游历中所经历和观察到的各种地理现象，采用清新优美的文笔描绘了祖国大好河山。本文描写的三叠泉瀑布，在山、水、石、潭的微妙关系中，张弛有致地展现水流的隐现缓急和瀑布的壮观之势，抒发了他对庐山的热爱和赞美之情。 15D 16缺乏系统性专业性的训练；运动强度有限，缺少体育乐趣的享受；体育课被主课占用，学业压力重，缺少锻炼时间。 17下定义的说明方法，对久坐行为的特

33、征加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。 18这种说法不正确。参加体育锻炼能够享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；如果孩子长时间久坐不参加体育锻炼，会引起肥胖、降低心肺功能、影响睡眠质量和生长发育、减退抗压能力。 19B 【解析】B 项是侧面描写。作者在此并没有直接说出锅巴的美味，而是通过众人的反映，侧面表现出了其美味可口。 20 (1)“响亮”是形容咽口水的声音之大， 生动形象地写出了烤热的锅巴抹上猪油焦香四溢， 令人垂涎三尺，写出了等待吃锅巴时的兴奋和急切之情。 (2)这句话运用了动作描写， “夹”“放”“端”“倾倒”这几个动词， 生动地再现了外爷外婆做锅巴的流程娴熟流畅，表达了锅巴的美味可口以及“我”对锅巴的喜爱。或：通过多感官描写，视觉、听觉、嗅觉等感官共同参与，写出了外爷家所做锅巴的美味可口以及“我”对锅巴的喜爱。 21丰富了文章的内容，使文章更加充实；表明了锅巴历史悠久，自古以来就是深受大众喜爱的美食；突出文章中心，为抒发作者对家乡锅巴的喜爱之情蓄势。 22不能删除。结构上首尾呼应，使文章更加严谨；“格炸啊”是乡言，结尾再次感叹，升华了文章主旨，表达了对家乡的思念，对外爷外婆的怀念。 23略。