1、20212021- -20222022 学年度九年级历史上期末复习训练题一学年度九年级历史上期末复习训练题一 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分）分） 1. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、建筑学等众多学科知识。这说明金字塔（ ） A. 设计精密、威严雄伟 B. 是古埃及文明的象征 C. 是古埃及法老的陵墓 D. 反映了古埃及国王的无限权力 2. 汉谟拉比法典规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。此规定反映了汉谟拉比法典 （ ）
2、A. 特别保护奴隶的头发 B. 不允许理发师为奴隶理发 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 规定奴隶有理发的自由 3. “公元前 6 世纪，在北印度，随着吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，佛教最具代表性，提出众生平等，受到社会的广泛支持。”对上述材料解读正确的是（ ） A. 佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关 B. 种姓制度推动了古印度佛教的创立 C. 商人阶层是古印度佛教的主要信徒 D. 佛教的出现打击了古印度种姓制度 4. 在雅典历史上，失去民心的领导人，不论其出身多么高贵，地位多么显赫，功绩多么卓著，都可能被公民大会解职、 处罚，如指挥马拉松
3、战役的米提亚德、 指挥萨拉米斯海战的铁米斯托克里和政治家伯里克利。这反映出古代雅典（ ） A. 民主政治深入人心 B. 军事将领更易受罚 C. 民主政治存在缺陷 D. 公民参政热情高涨 5. 据希腊史统计，公元前 431 年雅典全部人口为 40 万，其中雅典自由民 16.8 万，外邦人 3.2 万，奴隶20 万。而自由民中，妇女被排斥于民主的殿堂之外。这说明雅典的民主政治（ ） A. 是属于少数人的狭隘的民主 B. 经历了一个漫长的发展过程 C. 在参政方式上存在多样化 D. 已成了个人争权夺利的工具 6. 约公元前 450 年， “罗马平民迎来了他们的首度胜利， 那就是罗马基本法律 十二铜表
4、法 的编纂和颁布。在这部法律中，全体公民的基本权利得到承认”。“全体公民的基本权利得到承认”是指（ ） A. 十二铜表法明确规定了公民权的平等 B. 全体公民都可依据成文法维护自身权利 C. 十二铜表法明确规定限制贵族的权利 D. 平民获得参与制定或修订法律的权利 7. 汉谟拉比法典石柱、殷墟出土的刻有文字的甲骨被历史学家认定为研究古巴比伦历史、中国商朝历史的极其重要的文物。这是因为（ ） A. 文献资料比实物资料更具有研究价值 B. 文物上的文字记载完全符合客观历史事实 C. 文物兼有实物资料和文献资料的价值 D. 文字和实物之间不能互相印证 8. 汉谟拉比法典正文共有 282 条，包括诉讼
5、程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了汉谟拉比法典的特点是（ ） A. 内容全面 B. 思想落后 C. 传播广泛 D. 影响深远 9. 有学者指出：“中世纪后期，领主将农民的劳役折合成货币以及出售自营地成了普遍的做法。农奴也很欢迎这一做法，领主们看到货币也不会反感。当货币地租取代劳役地租时，农奴自身也就自然地从土地上解放出来。”该学者这一观点反映的实质是（ ） A. 货币地租开始盛行 B. 近代城市逐渐兴起 C. 庄园领主日益富裕 D. 庄园制度逐步瓦解 10. “市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个
6、人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。”材料反映了中世纪西欧城市 （ ） A. 是自给自足的经济体 B. 市民享有一定程度的自由 C. 摆脱了封建专制统治 D. 确立了资本主义制度 11. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 （ ） A. 社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 12. 中世纪西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得
7、，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ） A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 13. 新航路开辟以后，欧洲殖民者为了更快地推进本国经济发展和加速国家资本原始积累，从而进行大规模的长时间的殖民掠夺活动。关于早期殖民掠夺，下列说法错误的是（ ） A. 最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙，获利最大的是英国 B. “三角贸易”的路线为欧洲非洲美洲欧洲，其中中程最能体现其贸易的实质 C. 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响 D. 给殖民地人民带来了幸福而又安逸舒适的生活环境 14. 从 1565 年开始，
8、西班牙商船从菲律宾开到墨西哥海岸，促进墨西哥白银与中国丝绸、瓷器的交易。对奴隶的需求促使欧洲商人来到西班牙殖民地，使美洲与非洲联系到一起。于是，环球贸易第一次把美洲、非洲和欧亚大陆联系在一起。材料反映了 （ ） A. 新的商业活动在世界展开 B. “三角贸易”的平衡被打破 C. 世界贸易中心转到太平洋 D. 美洲地区的开发和经济发展 15. 1689 年，英国议会通过的权利法案 ，既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。它在世界民主化进程中最为深远的影响是 （ ） A. 确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B. 以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C. 实现了由“主权在君”到“主权在
9、民”的革命性转折 D. 解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障 16. 地理环境对人类文明的形成和发展具有一定的影响。下列孕育了古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明的相同地理因素是 （ ） A. 海洋 B. 河流 C. 高山 D. 沙漠 17. 公元前 18 世纪，一位国王统一了两河流域中下游地区。他在位时被认为是古代两河流域文明的全盛时代，这不仅因为他在政治与军事上的成就，更因为他制定的法典是人类法制史上的瑰宝。这位著名的国王是（ ） A. 胡夫 B. 商纣王 C. 亚历山大 D. 汉谟拉比 18. 某同学进行探究性历史学习，出现“古巴比伦”“债务奴
10、隶”“成文法”等关键词。由此判断，该同学进行探究性学习的内容是（ ） A. 查士丁尼法典 B. 拿破仑法典 C. 汉谟拉比法典 D. 十二铜表法 19. 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明 （ ） A. 人类文明发展的动力来源于战争 B. 国家之间的和平交往促进了文化的交融 C. 暴力冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突客观上促进了文化的传播与发展 20. 比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较，会发现这两种文明有许多不同点。下列对其不同点的归纳，正确的是 （ ） 地理环境不同，埃及属于大河文明，雅典属于海洋文明 社会经济结构不同，埃
11、及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主 社会性质不同，埃及处于奴隶社会阶段，雅典处于封建社会阶段 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治 A. B. C. D. 21. “公元前 5、6 世纪，雅典的主要政治制度是公民大会所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这反映了公民大会 （ ） A. 拥有最高的司法权 B. 维护了全体人民的利益 C. 忽视妇女等阶层的参政权 D. 奠定了国家强盛的基础 22. 古希腊政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张
12、的是 （ ） A. 抽签产生公职人员 B. 扩大公民大会的权力 C. 赋予妇女政治权利 D. 给参政公民发放津贴 23. 公元前 453 年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是 （ ） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 24. 当梭伦改革实行后，“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解
13、决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列对材料的解读，正确的是 （ ） A. 平民成为城邦的最高统治者 B. 赋予了平民直接管理国家事务的权力 C. 贵族在政权中已经无足轻重 D. 雅典已经建立了完善的公民民主制度 25. 海伦 琼斯在 建筑与民主 中写道： “雅典公民大会每九天举行一次， 要求至少有 6 000 位公民参加。在此期间，雅典的警卫便会在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，他就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了 （ ） A. 高频政治活动导致公民逃离 B. 雅典民主政治
14、的公正与客观 C. 雅典公民必须履行参政义务 D. 雅典民主政治衰落的必然性 26. 建筑师维特鲁威这样陈述古希腊人的理论：“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人 （ ） A. 对世风日下、道德沦亡的失望 B. 对人作为万物之灵的自豪 C. 对直接民主的狂热崇拜 D. 个人利益至上，忽视真理的存在 27. “条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”等西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了 （ ） A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 C. 罗马帝国的征服和统治充满
15、着暴力 D. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区 28. “我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”材料说明 （ ） A. 古希腊文明是近代欧洲文明的源头 B. 近代西方文明复原了古希腊文明 C. 古希腊文明完全涵盖了近代西方文明 D. 古希腊人创造出的法学体系沿用至今 29. 苏格拉底认为， “对于自然的真理的追求是无穷无尽的； 感觉世界常变， 因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我”。据此可知，苏格拉底主张 （ ） A. “知识即美德” B. 拯救人类心灵 C. “
16、认识你自己” D. 追求生命价值 30. “公元前 5 世纪，经过平民的长期斗争，罗马颁布了一些新的法案，其中规定贵族与平民之间缔结的婚约应是合法的。”这些“新的法案”的制订，其目的在于（ ） A. 健全法律体系，维护贵族特权 B. 缓和民族矛盾，巩固罗马帝国统治 C. 缓解阶级矛盾，稳定社会秩序 D. 强调平等性，消除罗马法律的阶级性 二、综合题（本大题共 3 小题，第 31 题 13 分，第 32 题 13 分，第 33 题 14 分，共 40 分） 31. （13 分）拜占庭帝国的历史发展跌宕起伏,我们可以从中获得许多经验和教训。阅读材料，回答问题。 材料一 拜占庭的作用是保守的，其使命
17、在于保留，而不是创新。它在诞生时就已经是一个古老的国家，在过去的强权和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这种权力和荣耀。在它的内部连续产生了一些卓越的领导者，但他们中真正有创造力的人却为数不多. 材料二 落后、保守的查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他征服了北非、意大利及西班牙部分地区，还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称，“我们将重建过去的一切，尽管其价值观已降低到最低限度。我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。 材料三 查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽
18、略、易受攻击。他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝国的控制。在东部，查士丁尼统治时期，波斯人因受贿曾与拜占庭媾和；现在，他们在野心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下，开始全面消灭东罗马帝国。到 615年，他们已占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及，并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。 以上三则材料均摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到 21 世纪 （第 7 版） （1）根据材料一指出，材料中的“拜占庭”就是历史上的什么帝国？（1 分）结合所学知识，简述
19、该帝国的历史终点。 （2 分） （2）根据材料二并结合所学知识指出，查士丁尼编纂的“罗马帝国的法典”分别有哪些？（2 分） （3）综合以上材料，概括拜占庭帝国衰亡的原因。 （3 分） （4）拜占庭帝国的历史命运告诉了我们什么道理？（2 分）根据拜占庭帝国的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣昌盛？（3 分） 32. （13 分）历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读材料，回答问题。 材料一 我们不应夸大开明专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到 1789 年法国大革命爆发时，启蒙运动才深刻影响到欧洲的大众。但是在 1789 年以前，在英国的 1
20、3 个殖民地上就已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到 21 世纪 （第 7 版） 材料二 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念启蒙运动（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组传遍了欧洲。在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？ 美弗兰克 萨克雷、 美约翰 芬德林主编世界大历史 材料三 自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下不可磨灭的印记，当他们归国的时
21、候陈独秀在 1915 年，蔡元培在 1916 年，胡适在 1917 年分别归国他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。 徐中约中国近代史：16002000 中国的奋斗 （1）根据材料一并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。 （2 分）“英国的 13 个殖民地上就已爆发了一场革命”指的是什么事件？（2 分） （2）根据材料二概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？（2 分，不得照抄原文）根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？（2 分） （3）根据材料三并结合所学知识指出，为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转
22、换的发酵剂”？（2分） （4）综合上述材料并结合所学知识谈谈，我们应该如何看待不同的思想文化？（3 分） 33. （14 分）古希腊城邦雅典既是“西方文明的摇篮”，又是民主政治的起源地。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 材料二 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体雅典男性公民组成的公民大会手中。公民大
23、会是处理雅典事务的最高权力机构伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决断的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。因此伯里克利完全有理由在他的演说中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。” 摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到 21 世纪 （第 7 版） 材料三 苏格拉底非常痛心，在他看来，雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽签选举”导致的“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而作出种种错
24、误的决策。 （1）根据材料一，归纳雅典民主政治形成的历史条件。 （4 分） （2）根据材料二，概括伯里克利改革的主要措施。 （6 分，一点 2 分，答到两点 6 分） （3）根据材料三，指出苏格拉底认为雅典“抽签选举”带来的危害。 （4 分） 参考答案参考答案 1-30 BCAAA BCADB DADAC BDCDB ADBBD BDACC 31.（1）东罗马帝国。1453 年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 （2） 查士丁尼法典 法学汇纂 法理概要 新法典 。 （3）封建保守，固步自封；皇帝查士丁尼频繁用兵导致民穷财尽；外族入侵。 （4）封闭导致衰败，落后就
25、要挨打。虚心学习其他国家和民族的优点与长处；不断创新，与时俱进；坚持对外开放政策；等等。 （言之有理即可） 32.（1）启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。美国独立战争。 （2）人权、法治、自由、分权、平等。拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人民的觉醒；但拿破仑的独裁违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。 （意思相近，言之有理即可） （3）因为他们发起了新文化运动。 （4）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 （言之有理即可） 33.（1）在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商的原则和民主习惯； “小国寡民”的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。 （2）赋予公民大会实权；实行津贴制度；建立许多民众法庭 （3）抽签选举无法保证执政者的素质（或：让不懂政治的民众执政） ；民众容易受没有政治知识的蛊惑家影响和控制，从而作出错误决策。
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