1、部编版五年级上语文部编版五年级上语文期末分类复习期末分类复习：日积月累日积月累 课文背诵课文背诵 一、根据积累填空。一、根据积累填空。 1.万物有灵， 当代作家郭沫若先生笔下的白鹭是 “那雪白的裴毛， 那全身的-,那铁色的长喙，那青色的脚，-，减之一分则嫌短”唐代虞世南诗中的蝉则是“-，非是藉秋风”。 2.古诗可带我们穿越时空，与诗人同赏雨后秋景“明月松间照，-”；或与诗人一道仰天呐喊“我劝天公重抖擞，-”。 3.梁启超在少年中国说中描绘了少年中国的光辉前程：“纵有千古，横有八荒。-,来日方长。”我们当今的中国少年要发奋学习，“默而识之，-,诲人不倦” 。 还要珍惜时间，“一万年太久， -”
2、。 4.我们要积极践行“光盘行动”，请你写一句关于勤俭节约的名言警句：- 二、根据课内外积累填空。二、根据课内外积累填空。 1.心不在此，则-，心眼既不专一，却只，决不能记，记亦不能久也。11.美哉，我少年中国，-!壮哉，我中国少年，-! 2.王维这样描绘山中的秋景：“明月松间照，-。”龚自珍这样憧憬着优秀人物的出现：“我劝天公重抖擞，-。”朱熹则以泛舟为例，带我们领悟与学习有关的道理：“向来枉费推移力，-。”司马光用“-，由奢入俭难“告诫我们要养成节俭的良好习惯。 3.本学期，我们课外诵读了很多经典名句，如观沧海：“日月之行，。星汉灿烂，-。”再如增广贤文：“读书须用意，-。” 三、根据课文
3、内容和积累填空。三、根据课文内容和积累填空。 1.那雪白的衰毛，那全身的（ )结构，那（ )的长喙，那（ ）的脚，( )则嫌长，( )则嫌短， （ ）则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 2.秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ )地朝 寞里飞去。（ )的大雁，在高空中（ ),更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。 3.落花生一文的作者是（ )。作者在这篇课文中运用了（ ）的写法，给我们讲了做人的道理：人要做（ )的人，不要做（ ）,而对别人没有好处的人。 4.家国情怀在古诗词中源远流长：“王师北定中原日，( )”是陆游 对祖国统一的期盼；“山外青山楼外楼，
4、( )?”是林升对南宋统治者的愤怒和忧国忧民的情怀； “风一更， ( ),聒碎乡心梦不成， （ ） ”则是纳兰性德的思乡之情。 5.习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，勤俭节约也是我们中华民族优秀的传统美德，尚书中说：“克勤于邦，( )”；朱用纯在朱子治家格言中也说：“一粥一饭，( );半丝半缕，（ ）。” 四、日积月累，按所学内容填空。四、日积月累，按所学内容填空。 1.红日初升，-。河出伏流，-。.壮哉，我中国少年，-! 2.诗人借助诗词表达自己的心声，陆游在示儿中叮嘱儿子：“王师北定中原日，-。”张继在枫桥夜泊中诉说：“-，江枫渔火对愁眠。”林杰在乞巧中感叹：“家家乞巧
5、望秋月，-。”纳兰性德在长相思中回望家乡：“-，-， 聒碎乡心梦不成，-。张志和在渔歌子中说：“青箬笠，绿蓑衣，-。” 3.问渠那得清如许？-。 4.默而识之，-，-。 5.在清水田里， 时有一两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅-里的画。 6.夕阳西沉， -， 那风声、 虫鸣， 听起来也愈发叫人-。 7.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”像这样告诉我们要珍惜时光、勤勉刻苦的诗句，我还知道-(作者）的“-。” 8.2020 年 8 月，习爷爷对制止餐饮浪费行为作出重要指示。请你为餐桌上的宣传片，提供一句有关勤俭节约的名人名言吧。 - 五五、据要求选择正确的答案，把序号填在括号里。据要求选择
6、正确的答案，把序号填在括号里。 1.下面书写有误的是（ ) A.镜匣 B. 繁植 C.完好无缺 D.唯独 2.给加点词语选择正确的解释。 A.稳当，平稳。 B.平静，安定。 C.(举止）沉稳，稳重。 (1)白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（ (2)窗外狂风大作，我一夜都没睡安稳。（ 3.选择恰当的词语填空。 A.直言不讳 B.打开天窗说亮话 C.吃水不忘挖井人 D.饮水思源 (1)村支书说：“乡亲们，咱们都-,把咱生活中的苦事、难事、糟心事都摆出来，不用藏着掖着，咱们不就是想过上好日子吗？”（ ） (2)队旗下，我们全体少先队员发出铮铮誓言：“今天的幸福生活来之不易，
7、我们要缅怀先烈，-,刻苦学习，努力奋斗。”（ ） 4.观书有感（其一）中，结合题目，我知道“源头活水”指的是（ ） A.从源头源源不断地输送活水。 B.要从源头得到新鲜的水源。 C.要认真读书，不断补充新知识。 D.要有坚持不懈的学习精神。 5.对于一些长故事，我们要简要介绍给别人，就要缩写故事内容。关于怎样缩写，下列说法不恰当的是（ ） A.把长句子缩短，把几句话合并。 B.用自己的话把具体的描写改得更简洁。 C.根据自己的理解，保留喜欢的内容，删去不喜欢的部分。 D.缩写完成后要与原文比较，努力做到故事完整，情节连贯，语句通顺。 6.给下面句子排列顺序，正确的一项是（ ） 作文果然有了进步
8、。 自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 此后，我就着用自己的话写真实的故事。 以前，我每写一作文，都要先找别人的文章来参考。 老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” A、 B、 c、 D、 六、根据要求进行选择，将正确答案的序号填在括号里。六、根据要求进行选择，将正确答案的序号填在括号里。 1.下面词语中加点字注音完全正确的一组是（ ） A.眼睑（jin) 间隔（jin) 侮辱（l) B.侵略（lu) 龟裂（jn) 冤枉（wng) C.誉写（tng) 凛冽（ln) 腩腆（tin) D.嫉妒（j) 酵母（jio) 沉甸甸（din) 2.下面各组词语没有错别字的一项是（ ）
9、 A.理所当然 同心协力 相依为命 国泰民安 B.难以置信 震天动地 一知半解 民不聊声 C.举世闻名 呕心历血 美中不足 心旷神怡 D.应接不遐 津津有味 众星拱月 安居乐业 给加点词语选择正确的解释。 C.(举止）沉稳，稳重。 A.稳当，平稳。 B.平静，安定。 3.玻璃杯易碎，一定要放安稳。（ ） 4.白鹭孤独地立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（ ） 5.窗外狂风大作，我一夜都没睡安稳。（ ） 6.下列对句子所运用的说明方法判断正确的一项是（ ） (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 (2)太阳会发光，会发热，是个大火球。 (3)松鼠不像山鼠那样一到冬天就伏伏不动。 A.
10、列数字 作比较 打比方 B.列数字 打比方 作比较 C.列数字 下定义 打比方 D.列数字 打比方 举例子 7.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（ ） A.我听了她的解释后，鼻子都气面了。（气急败坏） B.老师教育我们要吃水不容挖井人，要做个懂得感恩的人。（饮水思源） C.王毅从小就是胆小的孩子，做什么事情都是前怕狼后怕虎的。（如履薄冰） D.爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。（望眼欲穿） 8.下面语句标点符号使用不正确的一组是（ ） A.它的果实埋在地里，不像梳子，石横，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B.键子越做越讲究，有
11、黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的键子满院子飞。 C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趋儿。 七、读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，然后仿照着写一写。七、读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，然后仿照着写一写。 例句：夕阳西下，乌鸦归果。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鹅急急匆匆地朝家里飞去。 黄昏，天空布满了晚霞。 - 参考答案参考答案 一、1.流线型结构 增之一分则嫌长 居高声自远 2.清泉石上流 不拘一格降人才 3.前途似海 学而不厌 只争朝夕 4.示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 二、1.眼不看仔细 漫浪诵读 与天不老 与
12、国无疆 2.清泉石上流 不拘一格降人才 此日中流自在行 由俭入奢易 3.若出其中 若出其里 一字值千金 三、1.流线型 铁色 青色 增之一分 减之一分 素之一忽 2.急急匆匆 成群结队 比翼而飞 心旷神怡 3.许地山借物喻人（或：借物抒情借物喻理）有用只讲体面 4.家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休雪一更故园无此声 5.克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰 四、 1.其道大光 一泻汪洋 与国无疆 2.家祭无忘告乃翁 月落乌啼霜满天 穿尽红丝几万条 风一更 雪一更 故园无此声 斜风细雨不须归 3.为有源头活水来 4.学而不厌诲人不倦 5.嵌在玻璃框 6.夜幕降临心旷神怡 7.示例一：陶渊明盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人示例二：岳飞莫等闲，白了少年头，空悲切例三：朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻（任选其一） 8.示例一：居安思危，戒奢以。魏征示例二：由俭入奢易，由奢入俭难。司马光示例三：一粥一饭，当思来处不易；来丝半继，恒今物力维艰。朱用纯 五、1.B 2.(1)A (2)B 3.(1)B (2)D 4.C 5.C 6.D 六、1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 七、黄昏，晚霞像火焰在燃烧，布满了半边天空。天空仿佛披上了五彩的锦，分外美丽。
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