2020-2021学年福建省福州市鼓楼区三年级上期末数学试卷（含答案解析）

1、2020-2021学年福建省福州市鼓楼区三年级上期末数学试卷学年福建省福州市鼓楼区三年级上期末数学试卷 一、填空题。一、填空题。 160 分 小时 分米500 厘米 1 时 30 分 分 1 吨300 千克 千克 2计算 306，可以看成 3 个 乘 6，用乘法口诀 计算。 3一袋小米重 500 克， 袋这样的小米重 2 千克。 41 里面有 个。 个再加正好是。 5根据“0 和任何数相乘都得 0”，写出两个不同的算式并计算，可以是： 、 。 6在横线里填上合适的单位。 1 棵白菜大约重 2 数学课本封面的周长大约是 90 10 枚 1 元的硬币大约重 60 居民身份证的厚度大约 1 7在里填

2、上“”“”或“”。 100 毫米2 分米 5 的 6 倍6 的 5 倍 1+2+3+4+5+6+7+8+9+01234567890 8三位数419 的积比六千小，里最大可以填 ，最小可以填 。 9下面是一列从福州开往深圳的动车运行时刻表。 站点 时间 福州站 7：00 开车 厦门站 9：00 到达 9：05 开车 漳州站 9： 30 到达 9：35 开车 深圳站 12：20 到达 如果夏老师从家到福州站检票并上车需要 35 分钟，那么他最晚在 ： 要从家里出发。 这列车在厦门站停留 分钟。 9：33，这列车正在 站。 这列车从 ： 到达厦门站， 到 ： 开车离开漳州站， 一共经过 分钟。 10

3、钟面上，分针从 12 旋转到 3，所经过的区域占整个钟面的。 11研究 100 以内含有“3”的数，先填写右边的圈，再数或算得一共有 个这样的数。 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。 12小学生一般每天要保证睡（ ）小时。 A1 B5 C10 D20 13以下单位中，用“km”表示的是（ ） A千克 B毫米 C分米 D千米 14计算 818 的百位上的“8”比个位上的“8”多多少，列式是（ ） A808 B8008 C80+8 D800+8 15以下算式得数最大的是（ ） A1 B1 C1 D1 16要在一块长方形桌布的四周缝上花边，计算花边的

4、长，是求长方形的（ ） A边长 B周长 C宽 D边数 17以下不能从身份证号码中看出来的是一个人的（ ） A出生日期 B性别 C所属省县 D数学成绩 18一个长方形长 6 厘米，宽 4 厘米，能计算出它的周长的是（ ） A6+4 B64 C6+4+6+4 D642 19解决下面的问题，选择估算不合适的是（ ） A一个箱子最多能装 32 千克，用 6 个箱子能装得下 180 千克苹果吗？ B了解从北京到福州，坐动车比坐飞机大约便宜多少元钱？ C妈妈带 500 元买 335 元的电风扇和 198 元的电饭煲，够吗？ D三年级一共六个班，一起去参观福建省科技馆，要买多少张门票？ 三、计算题三、计算题

5、 20直接写出得数。 36+63 8024 223 7006 513 154 337 1019 6410 + 1 + 21列竖式计算，带*的题要验算。 4068 3183 536+464 *641+168 验算： 22计算。 （20+30）2 450+729 四、按要求画图（每个小方格的边长表示四、按要求画图（每个小方格的边长表示 1 厘米）。厘米）。 23按要求画图（每个小方格的边长表示 1 厘米）。 （1）画一个长 4 厘米、宽 3 厘米的长方形，标上“长方形”。 （2）画一个周长 16 厘米的正方形，标上“正方形”，并用阴影表示出它的。 （3）孙爷爷打算围一块长 3 米，宽 2 米的长方

6、形菜地，一面靠墙，篱笆全长是 7 米，他是怎么围的？在上面画出长方形示意图（用图上 1 厘米代表实际 1 米），标上“菜地”。 五、解决问题。五、解决问题。 24班级图书角有 72 本故事书，其中是数学故事书，数学故事书有多少本？ 25云朵有 8 朵红花，52 朵黄花。要使黄花的朵数是红花的 7 倍，需要增加或减少多少朵黄花？ 26如图中小正方形的边长是 6 厘米，大正方形的周长是多少厘米？ 27“有 5 元和 2 元面值的人民币各 6 张。如果要买一个 30 元的书包，可以怎样付钱？”小明用列表方法研究有多少种付钱方案，请阅读理解，回答问题。 付钱方案 5 元（共 6 张） 2元 （共6张）

7、 付出钱数 6 张 0 张 30 元 5 张 1 张 27 元 5 张 2 张 29 元 5 张 3 张 31 元 4 张 5 张 30 元 3 张 7 张 29 元 2 张 9 张 28 元 2 张 10 张 30 元 1 张 12 张 29 元 0 张 15 张 30 元 （1）一共有 种合适的方案。 （2）小明是从 元面值人民币张数最多的情况开始列表的。 （3）从方案可以看出，付 5 张 5 元，再付几张 2 元， 正好共付出 30 元。（填“能”“不能”） （4）从方案到方案再到，可以看出：小明发现了 5 元每减少 1 张，至少要增加 张 2 元。 （5）当 5 元付 张（写出所有情况

8、）时，找不到正好付 30 元的方案。 （6）你还有什么发现或想法，至少写一条： 。 28幼儿园排队做操，一个方阵 108 名学生，5 个方阵一共多少名学生？ 2020-2021 学年福建省福州市鼓楼区三年级上期末数学试卷学年福建省福州市鼓楼区三年级上期末数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题。一、填空题。 1【分析】根据 1 小时60 分，1 分米10 厘米，1 吨1000 千克，解答此题即可。 【解答】解： 60 分1 小时 50 分米500 厘米 1 时 30 分90 分 1 吨300 千克700 千克 故答案为：1；50；90；700。 【点评】熟练掌握各单位之间的换

9、算。 2【分析】计算 306，可以把 30 看成 3 个 10，然后再乘 6，用乘法口诀“三六十八”进行计算即可。 【解答】解：计算 306，可以看成 3 个 10 乘 6，用乘法口诀三六十八计算。 故答案为：10，三六十八。 【点评】答解本题的关键是要熟练掌握乘法的意义以及对乘法口诀的熟练掌握情况。 3【分析】把 2 千克化成 2000 克，就是求 2000 克里面有几个 500 克，用除法解答。 【解答】解：2 千克2000 克 20005004（袋） 答：4 袋这样的小米重 2 千克。 故答案为：4。 【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。 4 【分析

10、】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位。据此可知，1 里面有 8 个。4 个再加正好是。 【解答】解：1 里面有 8 个。4 个再加正好是。 故答案为：8；4。 【点评】一个分数的分子是几，其应含有几个分数单位。 5【分析】根据一个因数另一个因数积，可知一个因数是 0，另一个因数答案不唯一，合理即可，由此写出乘法算式。 【解答】解：根据“0 和任何数相乘都得 0”，写出两个不同的算式并计算，可以是：050、1200。 故答案为：050、1200。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查了 0 的性质，由于 0 表示没有则根据乘法的意义可知，0 和任何数相乘都得零。 6【分析】

11、根据生活实际，选择合适的单位即可。 【解答】解： 1 棵白菜大约重 2 千克 数学课本封面的周长大约是 90 厘米 10 枚 1 元的硬币大约重 60 克 居民身份证的厚度大约 1 毫米 故答案为：千克；厘米；克；毫米。 【点评】此类题目要联系实际，不能和实际相违背。 7【分析】第一小题先统一单位，再比较，第二小题，先通分再比较，最后两个小题，分别算出结果，再比较。 【解答】解： 100 毫米2 分米 5 的 6 倍6 的 5 倍 1+2+3+4+5+6+7+8+9+01234567890 故答案为：；。 【点评】先统一单位，或先算出结果，再比较大小。 8【分析】根据题意，600096666，

12、要使三位数419 的积比六千小，41 要小于 666，然后再进一步解答。 【解答】解：600096666 要使三位数419 的积比六千小，41666，那么里面可以填 1，2，3，4，5，6，最大填 6，最小填 1。 故答案为：6；1。 【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。 9【分析】我们运用结束的时刻减去开始的时刻，就是中间经历的时间，据此解答此题即可。 【解答】解：如果夏老师从家到福州站检票并上车需要 35 分钟，那么他最晚在 6：25 要从家里出发。 这列车在厦门站停留 5 分钟。 9：33，这列车正在漳州站。 这列车从 9：00 到达厦门站，到 9：35 开车离开

13、漳州站，一共经过 35 分钟。 故答案为：6；25；5；漳州；9；00；9；35；35。 【点评】看清开始时刻和结束的时刻，是解答此题的关键。 10【分析】钟面上 12 个数字把整个钟面平均分成 12 份，每份是整个钟面的，分针从 12 旋转到 3，旋转了 3 个，表示，约分后是，据此解答即可。 【解答】解：112 3 所以分针从 12 旋转到 3，所经过的区域占整个钟面的。 故答案为：。 【点评】此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 11【分析】根据题意可得，列举出十位上含有“3”的数，个位和十位都含有“3”的数，然后把三部分的

14、个数相加即可。 【解答】解： 9+1+919（个） 答：一共有 19 个这样的数。 故答案为：19。 【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。 12【分析】根据生活实际，选择合适的单位即可。 【解答】解：小学生一般每天要保证睡 10 小时。 故选：C。 【点评】此类题目要联系实际，不能和实际相违背。 13【分析】用“km”表示的是千米。据此答题即可。 【解答】解：用“km”表示的是千米。 故选：D。 【点评】本题考查千米的英文符号缩写表示。 14【分析】个位上的 8 表示 8

15、个一，百位上的 8 表示 8 个百，据此解答。 【解答】解：818 的百位上的“8”表示 8 个百，是 800； 个位上的“8”表示 8 个 1，是 8； 则百位上的“8”比个位上的“8”多 8008。 故选：B。 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确不同数位上数字表示的意义。 15【分析】根据分数减法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答。 【解答】解：A、1 B、1 C、1 D、1 所以，1的结果最大。 故选：A。 【点评】 本题关键是根据分数减法的计算方法， 求出结果， 再按照同分母分数大小比较的方法进行解答。 16【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长就是这个

16、图形的周长。由此可知，要在一块长方形桌布的四周缝上花边，计算花边的长，是求长方形的周长。 【解答】解：要在一块长方形桌布的四周缝上花边，计算花边的长，是求长方形的周长。 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形周长的意义及应用。 17【分析】身份证上： 前六位是地区代码； 714 位是出生日期码； 1517 位是顺序码，其中第 17 位奇数分给男性，偶数分给女性； 第 18 位是校验码。 由此求解。 【解答】解：A：第 7 位至 14 位为出生日期码，可以看出； B：第 17 位单数是男性，双数是女性，可以看出； C：身份证号码由 18 位数字组成，前六位为行政区域划代码，可以看出；

17、 D：数学成绩不能看出。 故选：D。 【点评】熟练掌握身份证号码表示的含义是解决本题的关键。 18【分析】根据长方形的周长（长+宽）2，把数据代入公式解答。 【解答】解：（6+4）2 102 20（厘米） 或 6+4+6+420（厘米） 答：它的周长是 20 厘米。 故选：C。 【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 19【分析】根据题意，逐个分析各个选项的内容，然后再进一步解答。 【解答】解：A、一个箱子最多能装 32 千克，用 6 个箱子大约能装 326180（千克），可以运用估算解决； B、从北京到福州，坐动车比坐飞机大约便宜多少元钱，可以运用估算解决； C、买

18、335 元的电风扇和 198 元的电饭煲，大约需要 335+198540（元），可以运用估算解决； D、三年级一共六个班，一起去参观福建省科技馆，要求要买多少张门票，必须明确 6 个班一共多少人，不能用估算解决。 故选：D。 【点评】考查了运用估算的方法解决实际问题的能力。 三、计算题三、计算题 20【分析】根据整数加减法、整数乘法、分数加减法的运算法则进行计算即可。 【解答】解： 36+6399 802456 22366 70064200 51365 15460 337111 1019909 64100 + 1 +1 【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性

19、。 21【分析】根据整数加法、整数乘法的笔算法则进行计算即可，注意带*的题要验算。 【解答】解：40683248 3183954 536+4641000 641+168809 验算： 【点评】考查了整数加法和整数乘法的笔算，熟练的掌握它们的笔算法则是解决本题的关键。 22【分析】（1）先算小括号里的加法，再算括号外的乘法； （2）先算除法，再算加法。 【解答】解：（1）（20+30）2 502 100 （2）450+729 450+8 458 【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。 四、按要求画图（每个小方格的边长表示四、按要求画图（每个小方格的边长表示 1

20、 厘米）。厘米）。 23【分析】（1）根据指定的长和宽在方格纸数作图即可； （2）先根据周长是 16 求出正方形的边长是 4，然后求出面积，再把面积平均分成 8 份，涂其中的一份； （3）根据周长是 7 米，那么一面靠墙的应该是 3 米的长，据此画图即可。 【解答】解：（1）长4 厘米，宽3 厘米 （2）1644（厘米） 4416（平方厘米） （3）3+227（厘米） 故答案为： 【点评】此题主要考查指定边长或周长的长方形、正方形的画法。 五、解决问题。五、解决问题。 24【分析】把故事书看作单位“1”，已知其中是数学故事书，根据乘法意义，用 72，即可求得。 【解答】解：7256（本） 答：

21、数学故事书有 56 本。 【点评】本题考查求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 25【分析】要使黄花的朵数是红花的 7 倍，则黄花应该有 8756（朵），现在有黄花 52 朵，需要增加56524（朵）。据此解答。 【解答】解：8756（朵） 56524（朵） 答：需要增加 4 朵黄花。 【点评】考查了整数的乘法，先求出黄花应有的个数是解决本题的关键。 26【分析】通过观察图形可知，大正方形边长比小正方形的边长多（32）厘米，先求出大正方形的边长，再根据正方形的周长边长4，把数据代入公式解答。 【解答】解：6+32 6+6 12（厘米） 12448（厘米） 答：大正方形的周长是 48 厘米。

22、【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 27【分析】（1）（5）根据已知统计表中的数据可直接看出答案； （6）写出自己的另外一条发现，只要合理即可（答案不唯一）。 【解答】解：（1）一共有 2 种合适的方案。 （2）小明是从 5 元面值人民币张数最多的情况开始列表的。 （3）从方案可以看出，付 5 张 5 元，再付几张 2 元，不能正好共付出 30 元。 （4）从方案到方案再到，可以看出：小明发现了 5 元每减少 1 张，至少要增加 2 张 2 元。 （5）当 5 元付 5、3、1 张（写出所有情况）时，找不到正好付 30 元的方案。 （6）我还发现： 用列表的方法研究付钱方案时，要从面值较大的人民币入手。（答案不唯一） 故答案为：（1）2；（2）5；（3）不能；（4）2；（5）5、3、1；（6）用列表的方法研究付钱方案时，要从面值较大的人民币入手。（答案不唯一） 【点评】解答的关键是根据提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法解答。 28【分析】求 5 个方阵一共多少名学生，就相当于求 5 个 108 是多少，用乘法计算。 【解答】解：1085540（名） 答：5 个方阵一共 540 名学生。 【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。