2022年教科版六年级科学下册4.4《变化中伴随的现象》课件
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2022年教科版六年级科学下册4.4《变化中伴随的现象》课件
1、第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 4.4.变化中伴随的现象变化中伴随的现象 在我们周围,会发生很多的变化,变化的过程也会伴随着很多现象。想一想,从我们知道的变化中,可观察到哪些现象? 一、聚焦 二、探索 1.变化中伴随的现象。 物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热,有的会改变颜色,有的会产生气体,还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质到底发生了什么变化。 发光发热发光发热 产生气体产生气体 改变颜色改变颜色 二、探索 2.观察铁钉生锈的过程。 取三个量筒,一个装满水、一个装半量筒水、一个丌装水。将三根铁钉分别放入三个量筒中,在半量筒水的
2、铁钉要有一半露出水面,一半在水中。将三个量筒封上口戒在液面处滴一些食用油,静置在角落,每天观察铁钉的变化,并记录我们能观察到的现象。 二、探索 2.观察铁钉生锈的过程。 铁生锈是水和空气共同作用的结果。 铁生锈伴随了颜色的改变,产生了“铁锈”这种新物质,是一种缓慢的化学变化。 铁钉生锈的过程是什么变化?我们可以用什么证据迚行解释? 空气与水交空气与水交界处的铁钉界处的铁钉生锈最严重。生锈最严重。 三、研讨 观察下面这组变化,包括发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成?它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢?说说你的理由。 发光发热发光发热 改变颜色改变颜色
3、 产生沉淀产生沉淀 产生气体产生气体 物理变化物理变化 物理变化物理变化 物理变化物理变化 物理变化物理变化 观察到“发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体”等现象,可以帮助我们做出是否是化学变化的判断,但化学变化的本质是产生新物质。 三、研讨 四、拓展 请迚行调查了解,在我们的生产和生活中,人们采取了哪些方法防止铁制品生锈?你认为其中的依据是什么? 涂油漆涂油漆 电镀电镀 搪瓷搪瓷 抹油抹油 隔绝水戒空气。 空气空气 水水 水和空气水和空气 发光发热、颜色变化、产生气体、发光发热、颜色变化、产生气体、 生成沉淀等生成沉淀等 化学化学 隔离水和空气隔离水和空气 产生新物质产生新物质 随堂训练随堂训练