幼儿园社会教案《被澡盆卡住的熊》优质课

1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 8 月 31 日 第一周 （星期 ） 星期二 上午或下午 上 午 班 级 中三班 教师姓名 活动领域 社会 活动名称 被澡盆卡住的熊 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.理解故事中小熊从坚特用澡盆洗澡到愿意去池塘洗澡的变化过程和原因。 2.结合动作和表情，想出帮助小熊脱身的方法。 3.通过比较小熊想法的转变，结合自己成长经历，体会成长的快乐。 活动重难点：活动重难点： 理解故事中小熊从坚持用澡盆洗澡到愿意去池塘洗澡的变化过程和原因，结合自己成长经历，体会成长的快乐。 活动准备：活动准备： 1.故事图片：被澡盆卡住的熊 活动过程：活动

2、过程： 一、谈话导入 小朋友每天都洗澡，你喜欢坐在澡盆里洗澡呢，还是喜欢站在花洒下冲澡呢?为什么?有一只小熊，它现在上中班了，还在用澡盆洗澡，却被卡住了，小朋友来听一听，小熊为什么还要用澡盆洗澡，它是怎么被卡住的。 二、小熊被卡住了 1.讲述故事开头至不。小熊连连摇头说。小朋友猜猜，小熊为什么不想去池塘洗澡? 2.讲述故事第三段 小熊不愿意去池塘洗澡的原因是什么，它说得对吗? 3.讲述故事第四段至第七段。 小熊为什么会被澡盆卡住?小河马为什么会嘲笑小熊?你有什么办 法帮助小熊脱身呢? 4.讲述故事第八段，鼓励幼儿结合动作表现小河马帮助小熊脱身的方法。 5.讲述故事第九段和第十段 小熊为什么愿意到池塘去洗澡了? 三、我们长大了 1.教师结合图片完整讲述故事，幼儿倾听。 小熊已经能去池塘里洗澡了，不再需要小澡盆了。我们慢慢长大，总会有一些东西不再需要了。有哪些东西是我们小的时候用过，现在不再用了，或者用不了的呢? 反思：