幼儿园中班科学教案《高矮排队》

1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 10 月 21 日 第八周 （星期 ） 星期四 上午或下午 上 午 班 级 中一班 教师姓名 活动领域 科 学 活动名称 高矮排队 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.尝试用目测的方法比较高矮，知道要在同一平面上比较高矮。 2.感知高矮的相对性。 3.乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。 活动重难点：活动重难点： 1.尝试用目测的方法比较高矮，知道要在同一平面上比较高矮。 2.感知高矮的相对性。 活动准备：活动准备：动物比高矮的图片、长短不一样的物品、记录笔。 活动过程：活动过程： 一、创设情景、激趣引入。 森林里在举行比较高矮

2、大赛，老师想带小朋友去玩，你们想不想去？让我们一起去看一看吧。 二、问题引导，学习方法。 提问：小猴子说自己最高？对吗？为什么？ 小结：小猴这样说是不对的，因为高矮是要通过比较才知道的。 提问：小猴站在椅子上和长颈鹿比，这样做对吗？为什么？ 小结：比较高矮要在同一平面上，否则得出的结果就不准确了。 提问：小猴子到底是高？还是矮？为什么？ 小结：和不同的对象比高矮，得出来的结果是不一样的，因为高矮是相对的。 三、操作比较，巩固认知。 1.幼儿相互比较高矮。 2.幼儿操作。 四、小结。 小朋友们平时区域活动的时间可以选择不同的材料继续比较高矮。我们生活中许多物品也可以比较高矮，大家可以用今天学到的本领再去试一试。 反思：