1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 10 月 22 日 第八周 （星期 ） 星期五 上午或下午 上 午 班 级 中一班 教师姓名 活动领域 艺 术 活动名称 鞋匠之舞 教案内容 建议及调整 活动目标活动目标: : 1.能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。 2.感受音乐游戏活动带来的乐趣。 活动重难点：活动重难点： 活动重点：活动重点：感受音乐游戏活动带来的乐趣。 活动难点：活动难点：能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。 活动准备活动准备: : 1.教具:音乐、鞋匠图片。 2.幼儿操作材料:串铃、手鼓 。 活动过程活动过程: : 一、 活动导入 1.律动： 拍手 。 教师带领幼
2、儿随音乐节奏，变换动作。 2.故事导入。 你们知道吗？有一天，住在森林中的青蛙先生接到了一个通知，邀请他去参加一场舞会。青蛙先生平时最乐意参加舞会了，于是他穿上最帅气的衣服来到了舞会现场。这时青蛙先生看到了一位引人注目的小鸟公主也来参加舞会，小鸟公主身上穿着美丽的白纱裙，脚上穿着一双很高很高的漂亮高跟鞋，咯噔、咯噔地走了进来，青蛙先生迎了上去，用他那富有磁性的男中音对小鸟说：“啊！我美丽的小鸟公主，可以邀请你跳支舞吗？”小鸟公主说：“好的，青蛙先生！”他 们一起跳起了欢快的舞蹈。忽然，一不小心，小鸟的高跟鞋一扭，糟糕鞋跟掉下来了，小鸟公主伤心地哭了起来 3.提出问题 小鸟的鞋子坏了，不能跳舞了
3、。请我们小朋友帮忙想想办法吧！谁有好的主意？（请幼儿动脑筋想办法出主意，举手回答问题） 二、音乐游戏 1.师幼共同小结：请鞋匠来帮忙。 你们说说鞋匠平时是怎样钉鞋的？请幼儿说说自己的想法 2.鼓励幼儿创编。 播放音乐鞋匠之舞 ，鼓励幼儿创编。 3.播放音乐鞋匠之舞 ，老师扮演鞋匠，跟随音乐节奏做缝和钉的动作 4.刚才鞋匠修鞋的动作也像舞蹈一样，请幼儿说说刚才鞋匠是怎样钉鞋的？（左边缝一缝，右边缝一缝。左边钉呀钉一钉，右、上、下、前、后） 5.请幼儿扮演小鸟，请鞋匠（老师）帮钉鞋。 师：刚才鞋匠帮你们钉鞋，你们感到满意吗？我看看你们的表情觉得满意吗？（开心） 6.请幼儿扮演鞋匠，老师扮演顾客，一起玩钉鞋的游戏，顾客随音乐节拍做出满意或不满意的表情 7.分角色游戏。 一半幼儿扮演鞋匠，另一半幼儿扮演顾客。两组轮换交换角色，可创编不同的修鞋方法，顾客可以做不同表情 三、庆祝 我们都是能干的小鞋匠， 让我们一起庆祝一下吧!发给幼儿串铃和手鼓，播放音乐鞋匠之舞 ，师幼共同表演。 四、活动结束 师幼互动：请能干的小鞋匠们给下面的顾客擦擦鞋，发现鞋子有问题的帮忙修一修。 反思：
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