1、2021-2022 年南通海安五年级语文上册期末抽测语文试卷年南通海安五年级语文上册期末抽测语文试卷 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用(36 分) 一、根据拼音或积累，书写相关内容。一、根据拼音或积累，书写相关内容。(11 分) 1.看拼音,写词语。 fn f sh jn lng lng l m ng zho yo 2.我劝天公重抖擞， 。(已亥杂诗 ） 3.七夕今宵看碧霄， 。(乞巧) 4. ?为有源头活水来。(观书有感) 5.默而识之， ， 。(论语 6.夕阳斜照西山时，动人的是 朝窠里飞去。(四季之美 ） 二、下列各题中二、下列各题中,都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，将序
2、号填在括号里。都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，将序号填在括号里。(3 分) 1.A.龟(gu)裂 B.蚕茧(jin) C.誊(tng)写 D.歧(q )途 ( ) 2.A.恩(ng)惠 B.酷(k)暑 C.漆(q)黑 D.红晕(yn) ( ) 3.A.教诲(hu ) B.好歹(di) C.机械(ji) D.闲逸(y ) ( ) 三、下列各三、下列各题中，都有一项有错别字。把它找出来题中，都有一项有错别字。把它找出来,将序号填在括号里。将序号填在括号里。(2 分) 1.A.烦琐 B.划浆 C.压抑 D.竟然 ( ) 2.A.美中不足 B.完好无缺 C.金壁辉煌 D.津津有味 ( ) 四
3、、下列各题中，都有一项加点字词的解释是错误的。找出来，将序号填在括号里。四、下列各题中，都有一项加点字词的解释是错误的。找出来，将序号填在括号里。(4 分) 1.A.奇珍异宝(奇特) B.完璧归赵(全,完整) C.众星拱月(隆起) D.负荆请罪(背) ( ) 2.A.默而识之(认识) B.万马齐喑(沉默) C.干将发硎(磨刀石) D.漫浪诵读(随意) ( ) 五、下列各题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来五、下列各题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来,将序号填在括号里将序号填在括号里。(16分) 1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.回到家,妈妈又数落了我一顿。 B
4、.这美丽的风景,让我心旷神怡。 C.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 D.老师处心积虑地让我们要好好学习。 2.下列句子标点符号使用不恰当的一项是( )。 A.乐队奏响了中华人民共和国国歌义勇军进行曲 。 B.李洋同学获得了班级故事大王的称号。 C.我们学校由教学楼、综合楼、餐厅、图书馆等地方组成。 D.大家喜爱读的水浒传 三国演义等书籍，都是优秀的文学作品。 3.下列诗句和学习有关的一项是( )。 A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 C.王师北定中原日.家祭无忘告乃翁。 D.问渠那得清如许?为有源头活水来。 4.下列句子中不属于动态描写的一项是( )。
5、 A.一阵清风吹来，荷叶一片连着一片翻动着。 B.秋日的山野，沐浴在温暖、灿烂的阳光中。 C.野鸭们扑棱棱飞起,落人到了荷塘更深处。 D.小小的红枫叶飞在空中,飘飘悠悠地落下。 5.下列句式转换不正确的一项是( )。 A.天空蓝悠悠的，又高又远。改为反问句:天空难道不是蓝悠悠的,又高又远吗? B.船头和船艄向上翘起。改成比喻句:船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。 C.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。缩句:四周全是草原和花牛。 D.祖父把我叫过去,慢慢讲给我听。改成“被”字句:我被祖父叫过去,慢慢讲给他听。 6.下列句子排序正确的一项是( )。 有定评的经典作品， 经过时间的筛选
6、与淘汰,其中有着最伟大的思想、 最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。 一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。 阅读是-种循环往复的过程。 对于这些举世公认的中西社科、 文学名著， 我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。 这种循环往复,就是人们常说的精读。 A. B.C. D. 7.下列句子说法正确的一项是（ ） 。 A.“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音节“yi”。 B.进屋再一看，桌底下那不正是他的书包吗？这是一个反问句。 C.“难以置信”的意思是“很容易相信”;“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很
7、冷的意思。 D.长相思是纳兰性德写的一首词,鸟的天堂的作者是老舍。 8.下列说法不正确的一项是( )。 A.鸟的天堂这篇文章中作者巴金运用了动静结合、点面结合等写法。 B.圆明园的毁灭写圆明园昔日辉煌是为表现它被毁的损失不可估量。 C.说明性文章不以“说明白了”为成功，而以“说具体、生动”为成功。 D.父爱之舟一文介绍了在“我”梦中出现的住旅店、逛庙会等场景。 第二部分第二部分 阅读阅读(34 分) 一、根据课外阅读完成下列试题一、根据课外阅读完成下列试题。(10 分) (一)下列各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在括号里。(7分) 1.爱的教育中，半夜起来瞒着父亲，偷偷为
8、全家工作的小小抄写员是( ) 。 A.安利柯 B.叙利亚 C.卡隆 D.泼来可西 2.爱的教育中,送信过程中失去了一条腿，被大尉称为“英雄”的是( )。 A.小石匠 B.小侦查员 C.少年鼓手 D.代洛西 3.下面哪一则故事不是出自伊索寓言这本书? ( )。 A.农夫与蛇B.狐狸和葡萄C.田螺姑娘D.乌鸦和狐狸 4.水浒传这本书中第一个出场的人物是( )。 A.青面兽杨志 B.九纹龙史进 C.小旋风柴进 D.及时雨宋江 5.昆虫记的作者是法布尔，被人们称为( )。 A.“昆虫的史诗” B.“昆虫界的莎上比亚” C.“昆虫界的荷马” D.“昆虫诗人” 6.下列人物不是爱的教育中的是( )。 A.
9、安利柯 B.德罗西 C.弗林特 D.科罗西 7.下列关于伊索寓言的说法不正确的一项是( )。 A.都是以动物为故事的主要角色。 B.大多在故事的结尾会点明寓意。 C.故事的篇幅大多是十分的短小。 D.故事的内容大多是作者虚构的。 (二)根据要求回答问题。(3 分) 昆虫记的作者是 (谁),他笔下的昆虫生动美丽，聪明勇敢，个个栩栩如生，你最感兴趣的是哪种昆虫?请用两三句话介绍一下这种昆虫的生活习性或者特点。 . . . . 二、阅读短文，思考后面的问题二、阅读短文，思考后面的问题。(24 分) (一一)熟读精思熟读精思(节选)(12 分) 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，
10、对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云:读书千遍。其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 注:详缓:仔细从客。子:通“仔”，仔细。下同。牵强暗记:勉强硬记。 1.文中画线句子停顿最恰当的一项是( )。(2 分) A.谓/读得熟,则/不待解说，自晓/其义也。 B.谓读/得熟，则不/待解说，自/晓其义也。 C.谓读得/熟,则不待/解说，自晓其/义也。 D.谓/读得熟，则不/待解说，自/晓其义也。 2.“不可牵强暗记”中的“强”字的读音应为( )。(2 分) A.qing B.q
11、ing C.jing D.jing 3.“自晓其义也”中对加点字最恰当的解释是( )。(2 分) A.破晓 B.晓得 C.报晓 D.揭晓 4.“读书千遍,其义自见。”对这句话解释最恰当的是( )。(2 分) A.读书的遍数多了,它的道理自然就会明白了。 B.读书一千多遍,就能明白它蕴含的深刻道理。 C.读书很多遍，想不理解其中隐藏的道理都难。 D.读书的遍数多了，就可以懂得非常多的道理。 5.短文中，告诉我们读书要努力做到哪些要求? (请至少写四点)(2 分) . . . . 6.阅读了短文，你想到了哪些与读书相关的名言?请至少写出其中一条。(2 分) . . (二二)捏面人的老人捏面人的老人
12、(12 分) 春节期间，多年不见的捏面人的艺人，又在街头出现了。一个六十开外的老汉，胸前飘着花白的胡须，笑眯眯地打开一个不到二尺长的木箱，摆出红的、黄的、蓝的各色的米面团。木箱呈暗黑色，布满着细密的伤痕，说明它的年深日久，说明它的主人有过艰难的岁月。这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团，衬托得格外鲜艳，好似老树枯枝上开出的花朵。 那老人的风度，也使你想起久经沙场的将军。他并不呼喊叫卖，招揽顾客，只是神色安详地摆着阵势，把该用的各种材料和工具，放置到顺手的地方，井然有序。可是当他把这一切打点停当之后，一旦把面团拿在手上，那简直就是一声响亮而热情的呼唤，人们就会自动地从四面八方朝他围拢过来。 他并不
13、急于回答人们的询问， 只是用键一样的微笑引着人们的好奇心，专注地做着自己的事情。 老人的手灵巧，面人捏得很精致，一块面团三揉两捏，就出现孙悟空英俊的身影。然后给他穿上粉底黑靴，虎皮紧身板，扎上黄红相间的腰带，胸前戴上一朵玫瑰色的大花儿，头上插上长长的鸡尾，再披上红色的斗篷，一会儿，一个右手扶住金箍棒，左手打着眼罩，呈金鸡独立式的孙悟空就出现在眼前。老人最后才用一点黑色只是往眼眶里那么轻轻一挑，你就觉得那眼珠忽悠悠地转动起来，孙大圣的全身就一齐活了起来，不由得你想伸出手去捉住它。 后来再遇见老人，我曾问他能塑造出多少人物。他说捏过全套的三国、水浒和杨家将里的人物，年轻时捏过一尺多高的马，仿唐三彩
14、可以乱真。我认为他并未夸张，因为他那热练的技艺， 不平凡的审美眼光， 色彩搭配的讲究， 掌握人物情态分寸的微妙， 都显示出大家的气派。 1.“我”认为老人并未夸张自己的技艺，有大家气派的理由是: . . 。(2 分) 2.请联系上下文，谈一谈你对文中第自然段中画线的句子的理解。(2 分) . . . . 3.下面( )句子的写法与其他句子不一样。(2 分) A.这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团，衬托得格外鲜艳,好似老树枯枝上开出的花朵。 B.夜晚,月亮就像个淘气的孩子。 C.珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 D.老人的手灵巧，面人捏得像真的一样。 4.作者写第自然段的主要目的是( )
15、。 (3 分) A.说明捏面人的年纪大了。 B.说明捏面人有过艰难的岁月。 C.说明捏面人的木箱有纪念价值。 D.说明传统技艺在新时代又焕发了新生。 5.捏面人这种传统文化技艺，现在已经越来越少见。请你结合文章和自己的生活，说说传统文化需要继承吗，理由是什么。(3 分) . . . . 第三部分第三部分 快乐习作快乐习作 记忆中，总有一些人、一些事,让我们印象深刻，难以忘怀。也许,这个人就是你的父亲、母亲;也许,这个人是你的同学、朋友;也许，这个人是你在书籍中结识的人物请选择一位人物,把你和他(她)之间发生的一件事情写下来。要求:题目自拟，注意语句通顺， 表达具体， 有真情实感,400 字左右
16、。 习作中不要出现真实的人名、 校名。(30 分) 结束语结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦! 答案答案 第一部分第一部分 一、1.吩咐 杀菌 玲珑 黎明 照耀 2.不拘一格降人材 3.牵牛织女渡河桥 4.问渠那得清如许 5.学而不厌诲人不倦 6.点点归鸦急 急匆匆地 二、1.A 2.A 3.C 三、1.B 2.C 四、1.C 2.A 五、1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 第二部分第二部分 一、 (一) 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D (二)法布尔 最感兴趣的是蝉。蝉一般 34 年繁
17、殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。 二、(一)1.A 2.A 3.B 4.A 5.整顿几案 正身体 对书册 详缓看字 4. 例:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 (二)1.熟练的技艺 不平凡的审美眼光 色彩搭配的讲究 掌握人物情态分寸的微妙 2.通过写围观人们反应的热烈，侧面突出了老人技艺的高超。3.D 4.D 5.例:需要。传统文化是中华民族的瑰宝，在新时代也有价值和意义，当然需要传承和发展。 温馨提示温馨提示： 教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。 此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌情给分。
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