1、2020-2021 学年广东省汕尾市九年级上期末化学试卷学年广东省汕尾市九年级上期末化学试卷 一、选择题（本大题包括一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）合题目要求，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1 （3 分）下列过程发生了化学变化的是（ ） A冰雪融化 B汽油挥发 C玻璃破碎 D大米酿酒 2 （3 分）酒精运输车合适位置应张贴的标志是（ ） A B C D 3 （3 分）掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下
2、列实验操作正确的是（ ） A检查装置气密性 B制取 CO2 C检验 O2是否已收集满 D加入药品 4 （3 分）下列说法不正确的是（ ） A活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味剂 B用肥皂水鉴别硬水和软水 C硫在氧气中燃烧时，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体 D铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 5 （3 分）下列是有关垃圾分类的图标。喝完水的矿泉水瓶属于（ ） A B C D 6 （3 分） 氧化锆在卫生陶瓷方面的应用广泛。 如图为锆元素在周期表中的信息， 下列说法错误的是 （ ） A属于金属元素 B原子内的质子数为 40 C元素符号为 Zr D相对原子质量为 91.22
3、g 7 （3 分）下列化学方程式书写正确的是（ ） AMg+O22MgO B3Fe+2O2Fe3O4 C2H2O22H2+O2 DCaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 8 （3 分）下列关于二氧化碳用途的叙述中，错误的是（ ） A制碳酸饮料 B火箭燃料 C （干冰）人工降雨 D灭火 9 （3 分）对下列实验现象进行解释错误的是（ ） A B C D 实验现象 用隧道显微镜获得的苯分子的图象 品红加入水中后整个液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况50ml 水和 50ml 酒精混合后的体积小于100ml 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动，加热时分子
4、才运动 分子间有间隙 AA 选项 BB 选项 CC 选项 DD 选项 10 （3 分）下列物质中，不含金属元素的是（ ） AH2CO3 BMgO CFeCl2 DCuSO4 11 （3 分）下列物质中含有氧气分子的是（ ） AH2O2 BMnO2 CCO2 D空气 12 （3 分）2020 年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果，为防控疫情，通常在公共场所使用84 消毒液（主要成分是 NaClO）进行消毒。NaClO 中氯元素的化合价是（ ） A1 B0 C+1 D+5 13 （3 分）A、B、C、D 表示四种物质，在高温条件下，A 和 B 反应生成 C 和 D，反应物和生成物的种类及
5、其构成的微观示意图如图所示。下列结论中，不正确的是（ ） AB 和 C 属于氧化物 BA 物质中氢元素的质量分数为 25% C反应前后原子的种类没有改变 DA 和 B 完全反应后生成的 C 和 D 的分子个数比为 1：1 14 （3 分）下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ） A用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化） B利用足量的 CO 还原一定质量的氧化铜 C加热一定质量的高锰酸钾 D一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应 15 （3 分）下列关于含碳物质间的转化说法正确的是（ ） 冶金工业中，会利用一氧化碳的还原性来炼铁 煤气中毒是由碳不完全燃烧造成的 大量化石燃料燃烧造成大气中二氧化
6、碳浓度增加 盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，会吸收空气中的二氧化碳，在容器壁上形成白色物质 A B C D 二、填空题（本大题包括二、填空题（本大题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16 （8 分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验，如图（图 1）回答下列问题： （1）a 中气体是 （填物质名称） ；b 中气体的化学性质是 （任写一条即可） 。 （2）图 2 是电解水的微观过程示意图，由此图示你能获得哪些信息？ ； 。 （3）反应的化学方程式： ；该反应属于 反应（选填“化合”或“分解” ） 。 （4）水电解前后物质总质量不变，请你从微
7、观角度解释原因 。 17 （7 分）依据国家卫生健康委新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案 （试行第四版） 。冠状病毒理化特性的认识多来自 SARSCoV 和 MERSCoV 的研究。75%乙醇（俗称：酒精，化学式：C2H5OH）可有效灭活病毒。 （1）乙醇的相对分子质量为 ，其碳、氢、氧三种元素的质量比为 ，试求乙醇中碳元素的质量分数 。 （2）使用乙醇喷雾剂时要控制用量，远离火源。请结合方程式解释靠近火源可能爆炸的原因是 （写出反应方程式） 。 （3）生活中我们可以将 95%乙醇按一定的比例兑水配成 75%乙醇喷雾剂来使用，75%乙醇喷雾剂属于 （填“混合物”或“纯净物” ） 。请你从微观角度解
8、释原因 。 三、 （本大题包括三、 （本大题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 18 （12 分）通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，如图是老师提供的一些实验装置。请结合如图回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a ；b 。 （2）写出实验室用 B 装置制取氧气的化学方程式 。不能用于收集氧气的装置是 （填字母编号） ，原因是 。检验收集到的气体是否为氧气的操作 。 （3）通过查阅资料得知： 二氧化硫（SO2）是一种无色透明、有刺激性气味的有毒气体，在常温、常压下易溶于水，密度比空气大。二氧化硫（SO2）可与水发生反应生成亚硫酸，可以使湿润的品红试纸褪色，但
9、不能使干燥品红试纸褪色。 在实验室里， 常用亚硫酸钠 （Na2SO3） 跟浓硫酸 （H2SO4） 起反应制取二氧化硫， 同时产生硫酸钠 （Na2SO4）和水，该反应的化学方程式为 。实验室制取二氧化硫应选择的装置是 （填字母编号） 。检验二氧化硫是否集满的操作 。 19 （8 分）实验小组用如图所示的装置研究“燃烧的条件” 。已知白磷的着火点为 40，红磷的着火点为240。 （1）B 中的白磷不燃烧，C 中的白磷燃烧，这一现象说明的燃烧条件是 。 （2） D 装置要探究 “燃烧是否需要达到可燃物的着火点” ， 固体 a 应选择 （填 “白磷” 或 “红磷” ） ，预期观察到的实验现象是 。 （
10、3）实验小组继续进行了以下实验，如表： 实验 操作 写出木炭燃烧的方程式： ； 欲证明氧气浓度对物质燃烧有影响的应该进行对比实验为与 （填序号、） ；实验与对比实验可以证明 对物质燃烧有影响。 四、 （本大题包括四、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 20 （10 分）如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图： （1）化石燃料包括煤、石油、 ；属于 资源（填“可再生”或“不可再生” ） 。 （2）绿色植物通过 作用吸收 CO2，空气中的 CO2含量增多导致的后果是 。 （3）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中 CO2过多的问题，写出水吸收 CO2发生反应的化学方程式： 。 （4）
11、 科学家采取 “组合转化” 技术， 将 CO2转化为化工原料， 其反应的化学方程式： 2CO2+6XC2H4+4H2O，则 X 的化学式为 。 （5）写出 CO2与氢气反应转化为甲醇（CH3OH）的化学方程式： 。此工艺在生产过程中采用 方法将甲醇与水分离。 五、 （本大题包括五、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 21 （10 分）某兴趣小组取一瓶久置的过氧化氢溶液 34.0g 进行实验，实验完毕后测得相关数据如图所示： （1）二氧化锰在反应过程中的作用 ，剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g； （2）计算参加反应的过氧化氢的质量。 （写出解题过程） 2020-2021 学年
12、广东省汕尾市九年级（上）期末化学试卷学年广东省汕尾市九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题包括一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑合题目要求，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1 （3 分）下列过程发生了化学变化的是（ ） A冰雪融化 B汽油挥发 C玻璃破碎 D大米酿酒 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰雪融化、汽油挥发、玻璃破碎都属
13、于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】解：A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、大米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确； 故选：D。 【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2 （3 分）酒精运输车合适位置应张贴的标志是（ ） A B C D 【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并
14、结合酒精的化学性质进行分析判断即可。 【解答】解：酒精具有可燃性，属于易燃物。 A该图示节约用水标志，不合题意； B该图示易燃液体标志，酒精是一种易燃液体，符合题意； C该标志是有毒品标志，酒精没有毒性，不合题意； D该标志是腐蚀品标志，酒精没有腐蚀性，不合题意。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。 3 （3 分）掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ） A检查装置气密性 B制取 CO2 C检验 O2是否已收集满 D加入药品 【分析】A、根据装置气密性检查方法考虑； B、根据制取二氧化碳的装置的注意事项考虑； C、根据氧气的验满
15、方法考虑； D、根据锌粒的取用方法考虑。 【解答】解：A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故 A 正确； B、图示中长颈漏斗末端必须在液面以下，导管不能伸入液体内，刚好露出胶塞即可，故 B 错； C、氧气的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明满了，故 C 错； D、锌粒的取用方法：先加固体，再加液体，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，再倒入稀盐酸，故 D 错。 故选：A。 【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。 4 （3 分）下列说法不正确的是（ ） A活性炭具有
16、吸附性，常用作冰箱除味剂 B用肥皂水鉴别硬水和软水 C硫在氧气中燃烧时，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体 D铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 【分析】A.根据活性炭的性质与用途来分析； B.根据硬水与软水的检验方法来分析； C.根据硫在氧气中燃烧的现象来分析； D.根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析。 【解答】解：A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，因此常用作冰箱除味剂，选项说法正确； B.用肥皂水鉴别硬水和软水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项说法正确； C.硫在氧气中燃烧时，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，选项说法错误； D.铁
17、丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体，选项说法正确。 故选：C。 【点评】本考点考查了结合课本知识的信息，还考查了硬水与软水的区分等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 5 （3 分）下列是有关垃圾分类的图标。喝完水的矿泉水瓶属于（ ） A B C D 【分析】可根据矿泉水瓶的成分及垃圾分类箱的依据进行分析。 【解答】解：矿泉水瓶是塑料制品，随意丢弃会造成白色污染，所以要回收利用。但塑料不是金属，也不是有害物质，所以要放入可回收垃圾箱。 故选：A。 【点评】此题是与环保相关的试题，是中考的热门考点。通过试题，让
18、学生掌握垃圾分类的相关知识，有利学生树立垃圾分类的观念，提高环保意识。 6 （3 分） 氧化锆在卫生陶瓷方面的应用广泛。 如图为锆元素在周期表中的信息， 下列说法错误的是 （ ） A属于金属元素 B原子内的质子数为 40 C元素符号为 Zr D相对原子质量为 91.22g 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【解答】 解： A、 根据元素周期表中的一格可知， 中间的汉字表示元素名称， 该元素的名称是锆， 带 “钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。 B、根据元
19、素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为 40；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则原子内的质子数为 40，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为 Zr，故选项说法正确。 D、 根据元素周期表中的一格可知， 汉字下面的数字表示相对原子质量， 该元素的相对原子质量为 91.22，相对原子质量单位是“1” ，不是“克” ，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。 7 （3 分）下列化学方程式书写正确的
20、是（ ） AMg+O22MgO B3Fe+2O2Fe3O4 C2H2O22H2+O2 DCaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。 【解答】解：A、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为 2Mg+O22MgO，故选项错误。 B、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。 C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式应为 2H2O22H2O+O2，故选项错误。 D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为 CaCO3+2HClCaCl2+H2
21、O+CO2，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。 8 （3 分）下列关于二氧化碳用途的叙述中，错误的是（ ） A制碳酸饮料 B火箭燃料 C （干冰）人工降雨 D灭火 【分析】根据二氧化碳的用途考虑，性质决定其用途，用途反应其性质。 【解答】解：A、由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以可以用来生产碳酸饮料；故 A 正确； B、由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以不可以用作燃料；故 B 错误； C、干冰
22、用于人工降雨因为干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，用于灭火因为干冰升华吸热，达到降温目的；故 C 正确； D、由于二氧化碳密度比空气大，既不能燃烧也不支持燃烧，所以可以用于灭火；故 D 正确； 故选：B。 【点评】解答本题的关键是要知道二氧化碳的性质，根据性质决定用途，考虑其用途。 9 （3 分）对下列实验现象进行解释错误的是（ ） A B C D 实验现象 用隧道显微镜获得的苯分子的图象 品红加入水中后整个液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况50ml 水和 50ml 酒精混合后的体积小于100ml 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动，加热时
23、分子才运动 分子间有间隙 AA 选项 BB 选项 CC 选项 DD 选项 【分析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象 【解答】解：A、苯分子的图象要用隧道显微镜才能获得，说明了分子的体积是非常小的，故解释正确； B、品红加入水中会使整杯水都变红，是因为品红的分子运动到了水分子之中，故解释正确； C、任何物质的微粒都是在做永不停息的无规则运动，只是在加热的条件下，微粒的运动速度会加快，故解释不正确； D、两种物质混合以后总体积会小于二者的体积之和，这是由于构成它们的微粒之间存在一定的间隔，混合后微粒之间相
24、互穿插渗透的原因，故解释正确 故选：C。 【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象 10 （3 分）下列物质中，不含金属元素的是（ ） AH2CO3 BMgO CFeCl2 DCuSO4 【分析】金属元素的汉字中带有钅字旁，汞和金除外，剩余元素都属于非金属元素。 【解答】解：A、H2CO3中氢元素、碳元素和氧元素都属于非金属元素，故 A 正确； B、MgO 中镁属于金属元素，故 B 错； C、FeCl2中铁属于金属元素，故 C 错； D、CuSO4中铜属于金属元素，故 D 错。 故选：A。 【点评】解答本题关键是熟悉金属元素的判断方法，难度较小。 11 （3 分）下列物质中含有氧
25、气分子的是（ ） AH2O2 BMnO2 CCO2 D空气 【分析】可能存在氧分子的物质为氧气的单质或含氧气的混合物，如空气等。其他纯净物中是不可能存在氧气分子的。 【解答】解：A、过氧化氢为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故 A 不符合题意； B、二氧化锰为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故 B 不符合题意； C、二氧化碳为纯净物，含有氧元素，但无氧分子，故 C 不符合题意； D、空气中含有氧气，所以空气中含有氧气分子，故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成。 12 （3 分）2020 年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶
26、段性重大成果，为防控疫情，通常在公共场所使用84 消毒液（主要成分是 NaClO）进行消毒。NaClO 中氯元素的化合价是（ ） A1 B0 C+1 D+5 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合 NaClO 的化学式进行解答本题。 【解答】解：钠元素显+1 价，氧元素显2 价，设氯元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： （+1）+x+（2）0，则 x+1 价。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。 13 （3 分）A、B、C、D 表示四种物质，在高温条件下，A 和 B 反应生成 C 和 D，反应物
27、和生成物的种类及其构成的微观示意图如图所示。下列结论中，不正确的是（ ） AB 和 C 属于氧化物 BA 物质中氢元素的质量分数为 25% C反应前后原子的种类没有改变 DA 和 B 完全反应后生成的 C 和 D 的分子个数比为 1：1 【分析】依据反应前后微粒的结构书写该化学反应方程式，根据方程式的意义、微粒的构成、变化等对相关问题做出判断即可。 【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是甲烷与水在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，方程式是：CH4+H2OCO+3H2； A、氧化物是由两种元素组成的化合物，一种元素是氧元素，由物质的组成可知，B 和 C 分别是 H2O、CO，都属于氧化物，
28、故 A 结论正确； B、A 物质为甲烷，氢元素的质量分数为：25%，故 B 结论正确； C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有改变，故 C 结论正确； D、由上述方程式可知，反应后，生成 C 和 D 两种粒子的个数比为 1：3，故 D 结论不正确。 故选：D。 【点评】本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示进行解答。 14 （3 分）下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ） A用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化） B利用足量的 CO 还原一定质量的氧化铜 C加热一定质量的高锰酸钾 D一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应 【分析】A、根据催化剂
29、的特征（一变二不变） ，进行分析判断。 B、根据一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，进行分析判断。 C、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。 D、根据碳酸钙的质量是一定量的，稀盐酸足量，进行分析判断。 【解答】解：A、用等质量氯酸钾制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。 B、 一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳， 随着反应的进行， 固体的质量逐渐减少， 但不可能减少至 0，故选项图象错误。 C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后锰元素的质量不变，故选项图象正确。 D、一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应，碳酸钙与
30、稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图象错误。 故选：C。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程， 注意分析坐标轴表示的意义、 曲线的起点、 折点及变化趋势， 进而确定正确的图象。 15 （3 分）下列关于含碳物质间的转化说法正确的是（ ） 冶金工业中，会利用一氧化碳的还原性来炼铁 煤气中毒是由碳不完全燃烧造成的 大量化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳浓度增加 盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，会吸收空气中的二氧化碳，在容器壁上形成白色物质 A B C D
31、【分析】根据一氧化碳的还原性分析； 根据碳不完全燃烧的产物分析； 根据化石燃料燃烧的产物分析； 根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析。 【解答】解：冶金工业中，会利用一氧化碳的还原性来炼铁，说法正确； 煤气中毒，是由于碳不完全燃烧生成了一氧化碳，一氧化碳有毒，说法正确； 大量化石燃料燃烧生成了二氧化碳，会造成大气中二氧化碳浓度增加，说法正确； 由于二氧化碳与氢氧化钙生成了碳酸钙和水，所以盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，会吸收空气中的二氧化碳，在容器壁上形成白色物质，说法正确。 由以上分析可知，D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题的难度不大，了解含碳物质间的转化、性质和用途的知识即可分析解答
32、。 二、填空题（本大题包括二、填空题（本大题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16 （8 分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验，如图（图 1）回答下列问题： （1）a 中气体是 氢气 （填物质名称） ；b 中气体的化学性质是 具有氧化性 （任写一条即可） 。 （2）图 2 是电解水的微观过程示意图，由此图示你能获得哪些信息？ 化学变化中分子可分，原子不可分 ； 反应前后元素种类不变 。 （3）反应的化学方程式： 2H2O2H2+O2 ；该反应属于 分解 反应（选填“化合”或“分解” ） 。 （4） 水电解前后物质总质量不变， 请你从微观角
33、度解释原因 反应前后原子种类、 个数和质量都不变 。 【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为 1：2。 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【解答】解： （1）a 中气体是氢气； b 中气体的化学性质是具有氧化性、助燃性、能和多种物质发生反应等。 故填：氢气；具有氧化性。 （2）由此图示可知，化学变化中分子可分，原子不可分，反应前后元素种类不变。 故填：化学变化中分子可分，原子不可分；反应前后元素种类不变。 （3）电解水生成氢气和氧气，反应的化学
34、方程式：2H2O2H2+O2，是分解反应。 故填：2H2O2H2+O2；分解。 （4）水电解前后物质总质量不变，是因为反应前后原子种类、个数和质量都不变。 故填：反应前后原子种类、个数和质量都不变。 【点评】 电解水生成氢气和氧气， 说明水是由氢元素和氧元素组成的， 同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。 17 （7 分）依据国家卫生健康委新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案 （试行第四版） 。冠状病毒理化特性的认识多来自 SARSCoV 和 MERSCoV 的研究。75%乙醇（俗称：酒精，化学式：C2H5OH）可有效灭活病毒。 （1）乙醇的相对分子质量为 46 ，其碳、氢、氧三种元素的质量比为
35、 12：3：8 ，试求乙醇中碳元素的质量分数 52.2% 。 （2）使用乙醇喷雾剂时要控制用量，远离火源。请结合方程式解释靠近火源可能爆炸的原因是 C2H5OH+3O23H2O+2CO2 （写出反应方程式） 。 （3）生活中我们可以将 95%乙醇按一定的比例兑水配成 75%乙醇喷雾剂来使用，75%乙醇喷雾剂属于 混合物 （填 “混合物” 或 “纯净物” ） 。 请你从微观角度解释原因 75%乙醇喷雾剂中含有两种分子 。 【分析】 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答；根据化合物中某元素的
36、质量分数计算公式，进行分析解答； （2）乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳分析； （3）根据物质分类的依据分析。 【解答】解： （1）乙醇的相对分子质量为：122+16+1646； 乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（122） ： （16） ： （161）12：3：8； 乙醇中碳元素的质量分数为100%52.2%； （2）乙醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，同时放出大量的热，反应方程式为：C2H5OH+3O23H2O+2CO2； （3） 75%乙醇喷雾剂中含有水和乙醇两种物质， 属于混合物， 从微观角度解释原因是其中含有两种分子。 故答案为： （1）46；12：3：8；52.2%； （2）C2H5OH+3
37、O23H2O+2CO2； （3）混合物；75%乙醇喷雾剂中含有两种分子。 【点评】本题难度不大，涉及化学式的简单计算、化学方程式的书写，以及物质的简单分类。 三、 （本大题包括三、 （本大题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 18 （12 分）通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，如图是老师提供的一些实验装置。请结合如图回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a 锥形瓶 ；b 铁架台 。 （2）写出实验室用 B 装置制取氧气的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。不能用于收集氧气的装置是 E （填字母编号） ，原因是 氧气密度比空气大 。检验收
38、集到的气体是否为氧气的操作 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气 。 （3）通过查阅资料得知： 二氧化硫（SO2）是一种无色透明、有刺激性气味的有毒气体，在常温、常压下易溶于水，密度比空气大。二氧化硫（SO2）可与水发生反应生成亚硫酸，可以使湿润的品红试纸褪色，但不能使干燥品红试纸褪色。 在实验室里， 常用亚硫酸钠 （Na2SO3） 跟浓硫酸 （H2SO4） 起反应制取二氧化硫， 同时产生硫酸钠 （Na2SO4）和水，该反应的化学方程式为 Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2 。实验室制取二氧化硫应选择的装置是 A （填字母编号） 。检验二氧化硫是否集满
39、的操作 把湿润的品红试纸放在集气瓶口，如果褪色，说明收集满 。 【分析】 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃； （3）亚硫酸钠跟浓硫酸起反应产生硫酸钠、二氧化硫和水。 【解答】解： （1）a 是锥形瓶；b 是铁架台。 故填：锥形瓶；铁架台。 （2）实验室用 B 装置制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 不能用于收集氧气的装置是 E，原因是氧气密度比空气大； 检验收集到的气体是
40、否为氧气的操作：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气。 故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；E；氧气密度比空气大；把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气。 （3）亚硫酸钠（Na2SO3）跟浓硫酸（H2SO4）起反应制取二氧化硫，同时产生硫酸钠（Na2SO4）和水，该反应的化学方程式为：Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2； 实验室制取二氧化硫应选择的装置是 A； 检验二氧化硫是否集满的操作：把湿润的品红试纸放在集气瓶口，如果褪色，说明收集满。 故填：Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2；A；把湿润的品红试
41、纸放在集气瓶口，如果褪色，说明收集满。 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 19 （8 分）实验小组用如图所示的装置研究“燃烧的条件” 。已知白磷的着火点为 40，红磷的着火点为240。 （1）B 中的白磷不燃烧，C 中的白磷燃烧，这一现象说明的燃烧条件是 需要氧气参加 。 （2）D 装置要探究“燃烧是否需要达到可燃物的着火点” ，固体 a 应选择 白磷 （填“白磷”或“红磷” ） ，预期观察到的实验现象是 铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧 。 （3）实验小组继续进行了以下实验，如表： 实验
42、操作 写出木炭燃烧的方程式： C+O2CO2 ； 欲证明氧气浓度对物质燃烧有影响的应该进行对比实验为与 （填序号、） ；实验与对比实验可以证明 可燃物形状 对物质燃烧有影响。 【分析】燃烧的条件是：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可 【解答】解： （1）B 中的白磷不燃烧，C 中的白磷燃烧，这一现象说明的燃烧条件是需要氧气参加。 故填：需要氧气参加。 （2）D 装置要探究“燃烧是否需要达到可燃物的着火点” ，固体 a 应选择白磷，预期观察到的实验现象是铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧。 故填：白磷；铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧。 （3）木炭燃烧生成二氧化碳，
43、反应的化学方程式：C+O2CO2。 欲证明氧气浓度对物质燃烧有影响的应该进行对比实验为与，是因为除去氧气浓度不同外，其它条件完全相同。 实验与对比实验可以证明可燃物形状对物质燃烧有影响。 故填：C+O2CO2；可燃物形状。 【点评】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。 四、 （本大题包括四、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 20 （10 分）如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图： （1）化石燃料包括煤、石油、 天然气 ；属于 不可再生 资源（填“可再生”或“不可再生” ） 。 （2）绿色植物通过 光合 作用吸收 CO2，空气中的 CO2含量增多
44、导致的后果是 温室效应 。 （3） 利用海水进行碳储存， 可以缓解空气中 CO2过多的问题， 写出水吸收 CO2发生反应的化学方程式： CO2+H2OH2CO3 。 （4） 科学家采取 “组合转化” 技术， 将 CO2转化为化工原料， 其反应的化学方程式： 2CO2+6XC2H4+4H2O，则 X 的化学式为 H2 。 （5） 写出 CO2与氢气反应转化为甲醇 （CH3OH） 的化学方程式： CO2+3H2CH4O+H2O 。此工艺在生产过程中采用 蒸馏 方法将甲醇与水分离。 【分析】 （1）根据化石燃料的种类以及资源的分类来分析； （2）根据光合作用的原理以及二氧化碳含量过高的危害来分析；
45、（3）根据二氧化碳的性质来分析； （4）根据质量守恒定律来分析； （5）根据化学反应的原理以及分离混合物的方法来分析。 【解答】解： （1）化石燃料包括煤、石油、天然气；化石燃料在短期内不能得到补充，所以属于不可再生资源；故填：天然气；不可再生； （2）绿色植物通过光合作用吸收 CO2，空气中的 CO2含量增多导致的后果是温室效应；故填：光合；温室效应； （3）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2OH2CO3；故填：CO2+H2OH2CO3； （4）根据质量守恒定律，反应物中总共有 2 个碳原子，4 个氧原子和 0 个氢原子，而生成物中总共有 2个碳原子，4 个氧原子和 12
46、个氢原子，因此 X 的化学式为 H2；故填：H2； （5）二氧化碳和氢气在高温高压催化剂的条件下生成甲醇和水，化学方程式为：CO2+3H2CH4O+H2O；甲醇和水的沸点不同，所以此工艺在生产过程中采用蒸馏方法将甲醇与水分离；故填：CO2+3H2CH4O+H2O；蒸馏。 【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中所给的知识进行解答 五、 （本大题包括五、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 21 （10 分）某兴趣小组取一瓶久置的过氧化氢溶液 34.0g 进行实验，实验完毕后测得相关数据如图所示： （1）二氧化锰在反应过程中的作用 催化作用 ，剩余的
47、混合物中二氧化锰的质量为 1.0 g； （2）计算参加反应的过氧化氢的质量。 （写出解题过程） 【分析】 （1）根据催化剂的作用和特点分析； （2） 根据质量守恒定律可以知道减少的质量就是生成的氧气的质量， 所以可以根据氧气的质量求算参加反应的过氧化氢的质量。 【解答】解： （1）二氧化锰在反应过程中的作用催化作用，催化剂的质量在反应前后不变，剩余的混合物中二氧化锰的质量为 1.0g； （2）根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量34.0g+1.0g34.2g0.8g； 设 34.0 g 过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为 x 2H2O22H2O+O2 68 32 x 0.8g 解得：x1.7g 答：该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为 1.7g。 故答案为： （1）催化作用；1.0。 （2）1.7g。 【点评】根据质量守恒定律可以知道减少的质量就是生成的氧气的质量，所以可以根据氧气的质量求算参加反应的过氧化氢的质量
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