小班语言《好喝的汤》微课件

1、 小班语言活动好喝的汤小班语言活动好喝的汤 安康市幼儿园安康市幼儿园 李晓梅李晓梅 2022/1/21 绘本解读：绘本解读： 好喝的汤是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。考虑到小班孩子在家比较任性，在园经常和小朋友争抢玩具，独占玩具的现象时有发生，通过这节活动让幼儿在游戏中体验分享的乐趣，愿意与大家分享，同时培养幼儿对阅读的兴趣和学说连贯的句子。 活动目标：活动目标： 1.观察画面，理解故事内容。 2. 尝试模仿小动

2、物学说短句。 3.在游戏情境中体验与他人分享的快乐。 活动重点：活动重点： 观察画面，理解故事内容。 活动难点：活动难点： 尝试模仿小动物学说短句。 2022/1/21 一、开始部分：情景表演导入 2022/1/21 二、基本部分：观察画面，理解绘本，学说短句 这是什么？ 会是谁在煮汤呢？ 2022/1/21 “肚子好饿啊，我要去找一肚子好饿啊，我要去找一个大大的萝卜，回来煮一锅个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤。香香的萝卜汤。” 又有谁来煮汤呢？又有谁来煮汤呢？ 它们往锅里放了什么？它们往锅里放了什么？ 2022/1/21 2022/1/21 “喵呜，喵呜，是谁在煮汤？放一喵呜，喵呜，是谁

3、在煮汤？放一条鱼进去，一定会很好喝吧！条鱼进去，一定会很好喝吧！” 2022/1/21 “叽叽叽，叽叽叽，是谁在煮汤？叽叽叽，叽叽叽，是谁在煮汤？ 放两棵青菜进去，一定会很好喝吧！放两棵青菜进去，一定会很好喝吧！ 2022/1/21 “咻咻咻，咻咻咻，是谁在煮汤？咻咻咻，咻咻咻，是谁在煮汤？ 放三个蘑菇进去，一定会很好喝吧！放三个蘑菇进去，一定会很好喝吧！ 2022/1/21 “呷呷呷，呷呷呷，是谁在煮汤？呷呷呷，呷呷呷，是谁在煮汤？ 放四只大虾进去，一定会很好喝吧！放四只大虾进去，一定会很好喝吧！ 2022/1/21 “吱吱吱，吱吱吱，是谁在煮汤？吱吱吱，吱吱吱，是谁在煮汤？ 放五粒豌豆进去

4、，一定会很好喝吧！”放五粒豌豆进去，一定会很好喝吧！” 2022/1/21 猜猜看，小动物们都说了哪一句话？ 2022/1/21 2022/1/21 “咦，是谁放了那么多好吃的咦，是谁放了那么多好吃的东西，让我把萝卜也放进去吧！”东西，让我把萝卜也放进去吧！” 看，谁会来了？带了什看，谁会来了？带了什么东西回来了？么东西回来了？ 三、结束部分 2022/1/21 “叽叽”“吱吱”“呷呷”“咻咻”叽叽”“吱吱”“呷呷”“咻咻” “喵呜”“呼噜”，真好喝啊！“喵呜”“呼噜”，真好喝啊！ 小动物在小动物在做什么做什么？ “叽叽”叽叽” “吱吱”“吱吱” “呼噜”“呼噜” “咻咻”“咻咻” “喵呜”“喵呜” “呷呷”“呷呷” 2022/1/21 小动物们互相帮助，小动物们互相帮助，煮了一锅好喝又有营养的煮了一锅好喝又有营养的汤。小猪和好朋友们一起汤。小猪和好朋友们一起分享着美味的汤，你觉得分享着美味的汤，你觉得它们的心情如何呢？它们的心情如何呢？ 把自己喜欢的玩具、把自己喜欢的玩具、食物、图书等和好朋友一食物、图书等和好朋友一起分享一定会很快乐的。起分享一定会很快乐的。