大班科学《有趣的酸和碱》微教案+反思

1、有趣的酸和碱有趣的酸和碱 大班科学活动 活动背景：活动背景： 作品的灵感来自于一节美工活动制作火山模型 ，孩子们对制作好的火山模型非常感兴趣，从而引发了火山喷发这一话题，相互之间谈论的兴趣很高，由此我就设计了这样一节活动，通过一个模拟火山喷发的小实验深入浅出的向幼儿讲解酸碱结合的反应，既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识。 活动目标：活动目标： 幼儿知道小苏打显碱性，稀盐酸显酸性，酸碱结合时会产生二氧化碳气体。 幼儿能按提示自主的操作实验。 体验活动的快乐，对科学产生主动探索的兴趣。 活动准备：活动准备： PPT 课件、火山模型、小苏打、稀盐酸、水粉颜料 活动重点：活动重点：知道小苏打显碱性，

2、稀盐酸显酸性，酸碱结合时会产生二氧化碳气体。 活动难点：活动难点：幼儿能够自主的操作实验过程。 主要活动过程：主要活动过程： 一、谈话导入 二、说明要做的实验。 1.展示实验要用的材料。 （火山造型、 小苏打、 稀盐酸、 水粉颜料） 2.示范实验过程。 3.幼儿自主操作。 三、师小结：教师解释酸碱结合的现象。 四、活动延伸：将酸碱反应延伸到我们的生活中。 有趣的酸和碱（微反思） 在有趣的酸和碱科学活动中，由于教具是采用了仿真的火山模型，所以在活动中幼儿对于这一直观的教具非常感兴趣，当说到火山可以喷发时，幼儿对实验的期待和好奇感特别强，在实验过程中，当幼儿看到酸碱结合时的反应时都非常激动，有着很强的操作欲望，在幼儿操作中，都能按要求操作实验并达到实验效果，在有趣的实验中幼儿了解了酸碱结合的反应，体验了活动快乐。 在活动过程中我发现在准备水粉颜料时应将颜料稀释，从而达到更好的效果。在今后的活动中要多开发类似的活动，用幼儿感兴趣的物品来引导幼儿游戏学习，从而达到玩中学的良好效果。