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    统编版五年级上语文期末复习:词语积累8《趣味成语》专项训练卷(含答案)

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    统编版五年级上语文期末复习:词语积累8《趣味成语》专项训练卷(含答案)

    1、 1 / 6 8 趣味成语趣味成语 班级_ 姓名_ 得分_ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、在括号里填入相应的人物组成成语。(8 分) ( )自荐 ( )忧天 ( )奔月 ( )失马 ( )移山 ( )效颦 ( )追日 ( )才尽 二、选择题。(6 分) 1下列成语不是出自寓言故事的一项是( ) A揠苗助长 B叶公好龙 C郑人买履 D望梅止渴 2用一个字概括成语所包含的共同意思,错误的是( ) A极目远眺 屏息凝视 东张西望 察言观色 (看) B安然无恙 安居乐业 忐忑不安 寝不安席 (安) C深思熟虑 苦思冥想 思前想后 发人深省 (思) 3下列句子中,带点成语使用恰当的一项是( )

    2、 A同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B 他赶紧做出负荆请罪的姿势向同学赔不是, 逗得大家都笑了。 C周末爸爸加班,只有我和妈妈两人相依为命。 三、仿写成语。(16 分) 1深入浅出(含有两对反义词):_ _ _ _ 2摇头晃脑(含有两对近义词):_ _ _ _ 3震耳欲聋(带有夸张的成语):_ _ _ _ 2 / 6 4心如止水(带有比喻的成语):_ _ _ _ 四、在括号中填入合适的成语,读一读。(6 分) 刚开始,我读书读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,我的写作水平

    3、大大提高了。我的作文构思( ),落笔也( )。 五、成语接龙。(8 分) 1谈笑风生_ _ 2里应外合_ _ 六、把下列成语补充完整,并完成分类。(18 分) 万( )千( ) 阴( )( )计 ( )头( )气 五( )缤( ) ( )( )远扬 ( )( )扬扬 处心( )( ) ( )笑( )开 五( )十( ) 描写色彩的成语:_ _ _ 描写神态的成语:_ _ _ 含贬义的成语:_ _ _ 七、连一连。(10 分) 最爱学习的人 遗臭万年 3 / 6 最昂贵的稿费 如饥似渴 最彻底的变化 面目全非 最彻底的美容术 一字千金 最坏的名声 翻天覆地 有钱而非常吝啬的人 敲边鼓 比喻心中最

    4、厌恶的人 笑面虎 比喻外表装得善良而心地凶狠的人 守财奴 比喻从旁帮腔或助势 跑龙套 比喻在人手下做无关紧要的事 眼中钉 八、在横线上填上合适的成语。(11 分) 1小明家的房子倒了,没几日他的爸爸又遇到车祸,这真是_。 2由孔子、福楼拜、苏格拉底这几位老师,你想到了成语:_、_。 3表弟平时做作业拖拖拉拉,现在要考试了,他急坏了。考场上,他一会儿_,一会儿_,一会儿_表情真是_。 4清晨,我漫步在街头,街上人不多,一股清新的空气迎面扑来,令人_。街上各种建筑_,令人_。不一会儿,人渐渐多了,街上又恢复了_的景象。 4 / 6 九、阅读练习。(17 分) 商家厂家为吊人们胃口,可谓煞费心机。东

    5、边是“有杯无患”,西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无双”,那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”,电动车“骑乐无穷”。啊,“默默无蚊”者,只能是“百衣百顺”;“牙口无炎”者,为的是“肠治久安”;今日“随心所浴”,明日“饮以为荣”。真可谓商机不可失,你方唱罢我登场。 1把成语中用错的字圈出来,并将正确的成语写在横线上。(6 分) _ 2这些成语分别是哪类商品的广告词?(6 分) _ 3商家是利用什么来打广告的?你如何看待这种现象?(5 分) _ 5 / 6 8 趣味成语趣味成语 一、毛遂 杞人 嫦娥 塞翁 愚公 东施 夸父 江郎 二、1.D 2.B 3.B 三、示例:1.大同小异 死去活来 悲欢

    6、离合 出生入死 2甜言蜜语 见多识广 翻山越岭 胡言乱语 3胆大包天 惊天动地 天翻地覆 气吞山河 4如狼似虎 骨瘦如柴 如花似玉 如花似锦 四、 囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同 五、示例:1.生机勃勃 勃然大怒 怒发冲冠 冠冕堂皇 2合情合理 理直气壮 壮志凌云 云淡风轻 六、紫 红 谋 诡 垂 丧 彩 纷 臭 名 得 意 积 虑 喜 颜 光 色 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 垂头丧气 得意扬扬 喜笑颜开 阴谋诡计 臭名远扬 处心积虑 七、 6 / 6 八、1.祸不单行 2.循循善诱 诲人不倦 3愁眉苦脸 抓耳挠腮 东张西望 痛苦不堪 4心旷神怡 鳞次栉比 眼花缭乱 车水马龙 九、1. 有备无患 机不可失 盖世无双 百里挑一 爱不释手 其乐无穷 默默无闻 百依百顺 哑口无言 长治久安 随心所欲 引以为荣 2杯子、鸡肉制品、补钙产品、礼品、餐巾纸、电动车、蚊香、衣服、牙膏、肠胃药、洗浴用品、饮料。 3利用谐音篡改成语中的一两个字来打广告的。谐音广告给汉字、社会文明和教育事业带来严重的损害,使许多人对成语的理解发生错乱。


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