1、 考点考点 2 2 日本明治维新日本明治维新 考点考点 3 3 第二次工业革命第二次工业革命 考点考点 4 4 工业化国家的变化工业化国家的变化 考点考点 6 6 第一次世界大战第一次世界大战 考点考点 7 7 俄国十月革命俄国十月革命 九年级下册九年级下册世界历史世界历史 九下考点九下考点 爆发原因（根本原因、直接原因/导火线）；起止时间；林肯对奴隶制的态度；南方叛乱的史实；主 要经过（开始标志、转折两部重要文件及影响）；战争结果、实质（性质）、意义；启示；林肯贡献（2 点） 背景（内忧、外患、提前倒幕运动）；领导人及开始时间；内容（政治、军事、经济、社会生活）； 影响（积极、局限性）；启示
2、 背景；开始时间；领先国；特点；新能源；最显著成就；重要发明成果（电的应用领域、内燃机领域、 交通领域、化学领域）；汽车制造业的革命；影响；资本主义生产组织形式出现什么变化？启示；对中国的影响 人口数量、劳动力结构和教育的变化；城市化；社会问题（社会矛盾、环境污染） 牛顿的国籍、生活世纪、地位、取得成就的领域及三大成就、代表作及影响； 达尔文的国籍、生活世纪、代表作、主要理论、影响； 起止时间、原因（根本原因、导火线时间、事件）；战争目的；战前两大军事集团名称、核心国 家；战前列强争夺的焦点；交战双方；最惨烈战役；战争结果；性质、影响；启示；新式武器； 背景；指导思想；时间、地点、指挥部、领导
3、人；巡洋舰；革命结果；了解巩固政权的措施（政治、 考点考点 1 1 美国南北战争美国南北战争 考点考点 5 5 科学革命科学革命（近代科学）（近代科学） 考点自我检查提纲+ +问答题 考点考点 8 8凡尔赛条约和九国公约凡尔赛条约和九国公约 考点考点 9 9 苏联社会主义建设苏联社会主义建设 考点考点 1010 经济危机和罗斯福新政经济危机和罗斯福新政 考点考点 1111 第二次世界大战、雅尔塔会议第二次世界大战、雅尔塔会议 经济、军事、外交）；性质；意义（国内、国际）；对中国影响； 巴黎和会：时间；地点；操纵国；主要讨论的问题；凡尔赛条约主要内容（重点：殖民地瓜分）； 影响；国际联盟；对中国
4、的影响； 华盛顿会议：时间；地点；操纵国；主要解决问题；九国公约主要内容；影响； “凡尔赛一华盛顿体系”的建立； 列宁：经济上：新经济政策（背景、目的、时间、原因、影响） 政治上：苏联成立（时间、全称） 斯大林：经济上：苏联的工业化（领导者、措施、发展重点、结果、评价）、农业集体化（措施、影响） 政治上：形成“苏联模式”（时间、标志、主要特征政治上、经济上、评价） 对社会主义建设得到的教训； 经济危机：起止时间、爆发国、特点、苏联有无受影响 罗斯福新政：时间、领导者、目的、特点/手段、主要内容（突破口、中心措施）；影响（积极、局限性）；性质、启示； 法西斯政权的建立：欧洲战争策源地；亚洲战争策
5、源地；法西斯政权建立顺序； 第二次世界大战：起止时间；全面爆发时间、标志；主要战役、事件（莫斯科保卫战、珍珠港事件、斯大林格勒战役、诺曼底登陆）的意义； 中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系； 世界反法西斯联盟（时间、主要国家、作用）； 重要会议（了解开罗会议、雅尔塔会议时间、地点、参会者、内容；了解波茨坦会议）； 二战结束的时间及标志；法西斯国家投降顺序；战争的影响；性质；取胜的根本原因； 启示；战争与科技的关系 考点考点 1212 美苏美苏“冷战冷战” 考点考点 1313 战后资本主义的新变化战后资本主义的新变化 考点考点 1414 计算机网络与现代社会生活计算机网络与现代社会生活（第三次
6、科技革命）（第三次科技革命） 考点考点 1515 东欧剧变和苏联解体东欧剧变和苏联解体（社会主义的发展与挫折）（社会主义的发展与挫折） 考点考点 1717 世界政治格局的多极化趋势世界政治格局的多极化趋势 冷战（冷战的定义、发生的背景、对峙双方）；冷战开始（时间、标志）；冷战的表现（政治、经济、 军事）；德国分裂（柏林危机、两德建立）； 冷战局面基本形成的标志；冷战第一线；北约和华约的建立（时间、参与国、影响）；两极格局最终形成的标志；冷战中的热战； 战后欧洲经济发展原因；发展表现；欧洲联合的目的；欧洲联合的过程（欧共体、欧盟）；欧盟成立 的意义； 美国经济发展的原因；发展三个阶段；出现“新经
7、济”的时间、特征； 日本崛起的原因（内因、外因）、哪年成为仅此于美国的第二经济大国；影响西欧和日本经济发展的共同原因是？ 社会保障制度建立的目的、包括哪些范围、评价 第三次科技革命标志性发明；在哪些领域取得了重大突破？电子计算机发明的时间；互联网普及的时 间；人类社会进入什么时代；互联网对现代社会生活的影响？ 1. 社会主义力量的壮大 （了解即可） 2. 苏联的改革 赫鲁晓夫改革：政治上、经济上；结果及原因； 勃列日涅夫改革：经济上、军事上；结果及影响； 戈尔巴乔夫改革：经济上、政治上；结果及影响； 3. 社会主义的挫折 东欧剧变：时间；原因；实质；表现（政治上、经济上） 苏联解体：时间；原因
8、（根本原因、直接原因）；实质；影响（标志结束，标志结束， 世界格局开始走向）； 背景；当今世界（政治）格局以及发展趋势分别是？当今世界经济呈什么发展趋势？ “一超”的含义；“多强”的含义；一战后、二战后的世界格局？影响世界格局变化的决定性因素 是？ 中国建立国际新秩序的努力（主张在国际关系中弘扬精神，始终不渝地走道路，坚定地奉 行外交政策。反对各种形式的和，绝不干涉别国内政。中国积极发展全球伙伴关系，推进大国协作和合作，构建，建设的世界。） 考点考点 1 1：美国内战（南北战争）：美国内战（南北战争）P10P10（1861-1865 年） 一、美国南北战争的背景 1、根本原因：南北方两种不同经
9、济制度之间的矛盾不可调和。（其中矛盾焦点是黑人奴隶制的存废问题。） 南方种植园经济（存在的奴隶制）南方种植园经济（存在的奴隶制）严重阻碍了严重阻碍了北方资本主义工商业经济的发展北方资本主义工商业经济的发展。 （P10 图美国南方种植园及 P12 美国南北战争形势）（P11 图拍卖黑人奴隶广告） 2、导火线：导火线：1860 1860 年，年，林肯林肯当选第当选第 16 16 任总统任总统。（P11 人物扫描林肯） 二、过程 1、开始标志：开始标志：1861 1861 年年，南方军队挑起内战； 2、战争初期：战争初期：由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方节节失利。 3、转折点转折点：1862 年
10、颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言宅地法和解放黑人奴隶宣言 宅地法（只要交一定的登记费就可以在美国西部得到一块土地） 解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言（1）颁布时间及颁布者：1862 年；林肯； （2）内容：从 1863 年元旦起，南方叛乱地南方叛乱地区区的奴隶获得自由，并可以以自由人参加北方军队。 解放黑人奴隶宣言和宅地法的作用：深得人心，调动了调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃 报名参军，扭转了扭转了战场上的被动局面。 4 4、结束：、结束：1864 年，北方军队围攻“南部同盟南部同盟”的“首都”里士满里士满，1865 年，南方军队投降。北方获胜告终，避免了美国的分裂。 三、南北战争的性质：
11、是美国历史上第二次资产阶级革命。三、南北战争的性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 四、南北战争的意义：四、南北战争的意义：经过这次场战争，美国经过这次场战争，美国维护了国家的统一维护了国家的统一，废除了奴隶制废除了奴隶制度；度；清除了清除了资本主资本主义发义发 展展的的最大障碍最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。，为以后经济的迅速发展创造了条件。 五、启示：五、启示：国家独立和国家统一是经济发展的提前国家独立和国家统一是经济发展的提前；伟大人物和人民群众共同推动历史进步；自由平等；伟大人物和人民群众共同推动历史进步；自由平等是是 历史发展的潮流。历史发展的潮流。 特别提示：特别提示：
12、 1 1、内战前林肯对奴隶制的主张：主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的；内、内战前林肯对奴隶制的主张：主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的；内 战爆发后，林肯对奴隶制采取的做法：颁布解放黑人奴隶宣言，宣布废除叛乱地区的奴隶制。战爆发后，林肯对奴隶制采取的做法：颁布解放黑人奴隶宣言，宣布废除叛乱地区的奴隶制。 2 2、林肯在南北战争中的作用、林肯在南北战争中的作用/ /贡献（或评价林肯）？（贡献（或评价林肯）？（P13 P13 图美国首都华盛顿的林肯纪念堂）图美国首都华盛顿的林肯纪念堂） 领导了南北战争，维护了国家统一；废除了奴隶制度。领导了南北战争
13、，维护了国家统一；废除了奴隶制度。 3 3、如何理解南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命：、如何理解南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命：因为它废除了奴隶制度，扫清了美国资本主因为它废除了奴隶制度，扫清了美国资本主义的发展的最大障碍。（美国历史上第一次资产阶级革命是美国独立战争，第一个障碍是美国独立战争义的发展的最大障碍。（美国历史上第一次资产阶级革命是美国独立战争，第一个障碍是美国独立战争中中 扫除的英国的殖民统治）扫除的英国的殖民统治） 4 4、美国内战巩固了资本主义制度而不是走上了资本主义道路。美国内战最重要的成果或者根本目的是为、美国内战巩固了资本主义制度而不是走上了资本主义道
14、路。美国内战最重要的成果或者根本目的是为 了维护国家的统一。了维护国家的统一。 5 5、对比美国两次资产革命、对比美国两次资产革命 名称名称 独立战争独立战争 南北战争南北战争 时间时间 17751775- -1783 1783 年年 18611861- -1865 1865 年年 原因原因 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 奴隶制的存在阻碍了美国资本主义的发展奴隶制的存在阻碍了美国资本主义的发展 性质性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命既是民族解放战争，又是资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命美国历史上第二次资产阶级革命 领导人领导人 华盛顿
15、华盛顿 林肯林肯 文件文件 独立宣言、独立宣言、1787 1787 年宪法年宪法 宅地法、解放黑人奴隶宣言宅地法、解放黑人奴隶宣言 意义意义 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；有利于美国资本主义的发展。立；有利于美国资本主义的发展。 维护了国家统一，废除了奴隶制度；消除了资本维护了国家统一，废除了奴隶制度；消除了资本 主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。造了条件。 问答题：问答题： 1. 美国内战又叫什么战争？美国南北战争 2. 美国内战的起止时间是？ 1861-1865 年 3.19 世纪中期
16、，美国南北方经济类型有什么不同？ 南方的奴隶制种植园经济；北方资本主义经济 4. 美国内战的根本原因是什么？ 根本原因：南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。 （南方的奴隶制种植园经济严重阻碍着北方资本主义经济的发展。） 5. 美国南北方矛盾的焦点在哪一方面？ 矛盾焦点：奴隶制的废存问题 6. 美国南北战争导火线？林肯关于奴隶制的主张？ 导火线：1860 年，林肯当选美国总统； 林肯主张限制奴隶制的发展。 7. 美国内战中，林肯总统的首要目标是什么？维护国家的统一 8. 美国南北战争开始的标志？ 开始标志：1861 年。南方军队挑起内战。9.内战初期，哪方占优势？ 南方 10.美国内战中
17、北方出现转折的原因是什么？ 原因：1862 年联邦政府颁布宅地法解放黑人奴隶宣言11.美国内战中颁布解放黑人奴隶宣言产生什么作用？ 作用：深入人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。 12.美国内战结束的时间？取胜方？ 1865 年；北方 13. 美国历史上第二次资产阶级革命是指什么事件？美国内战 14. 美国内战的性质？历史意义？（维护了，废除了，清除了，为创造了条件） 性质：美国历史上第二次资产阶级革命 意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 15. 林肯的主要贡献分别是什么？ 维护国家统一
18、；解放黑人奴隶 16. 判断：（1）华盛顿是美国第 1 任总统，为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于国父称号。（ 对 ） （2） 林肯是美国第 16 任总统，他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。（对 ） （3） 林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制。（错 ） （4） 美国内战指的是美国独立战争。（ 错） （5 5） 美国内战颁布的解放黑人奴隶宣言是宣布南方所有地区奴隶都获得自由。（错 ） P14P14 一、日本明治维新的背景： 1 1、（内忧）幕府统治危机：、（内忧）幕府统治危机：19 世纪中期统治日本的德川幕府推行闭关锁国的政策，使日本与外界隔绝， 阻碍了社会、经济的
19、发展；根本原因根本原因: :幕府的封建统治阻碍了资本主义经济的发展。幕府的封建统治阻碍了资本主义经济的发展。 2 2、（外患）民族危机：、（外患）民族危机：外国势力入侵（如 1853 年和 1854 年，美国海军舰队两次强行进入日本），日本被迫签订不平等条约，开放港口。（P15 明治维新前日本封建等级示意图） 3 3、前提：、前提：以中下级武士中下级武士为主的改革派领导的倒幕运动胜利，幕府统治被推翻，明治政府成立。 二、含义：1868 1868 年年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。 （目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。） 三、内容： 内容内容 作用 政治上政
20、治上 “废藩置县废藩置县”，加强中央集权”，加强中央集权 加强中央集权 军事上军事上 实行征兵制，建立新式军队，实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。 强兵,对外侵略扩张 经济上经济上 推行地税改革，在“推行地税改革，在“殖产兴业殖产兴业”的口号下，大力发展”的口号下，大力发展 近代经济近代经济 促进促进资本主义资本主义发展发展 社会生活上社会生活上 提倡“提倡“文明开化文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、”，向西方学习，改造日本的教育、 文化和生活方式文化和生活方式 最具可持续发展性，提高国民素质最具可持续发展性，提高国民素质 （P16 图明治初期的小学课堂反映了明治维新哪个方面
21、的内容？） 四、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。四、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。 五、影响：（五、影响：（1 1）积极：成为日本历史的重大）积极：成为日本历史的重大转折点转折点。通过明治维新，日本迅速走上了。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义发展资本主义的道的道路，实现了“路，实现了“富国强兵富国强兵”，开始跻身资本主义”，开始跻身资本主义强国强国之列。之列。 （2 2）消极：日本的改革保留了大量的）消极：日本的改革保留了大量的旧制度的残余旧制度的残余，军国主义色彩军国主义色彩浓厚。强大起来后，很快走上浓厚。强大起来后，很快走上对对外外 侵略扩张侵略扩张的道路。的
22、道路。 考点考点 2 2：日本明治维新：日本明治维新 1868 年 六、启示：六、启示：改革是社会发展的动力改革是社会发展的动力，要坚持，要坚持改革开放改革开放。大力发展教育，培养人才，坚持大力发展教育，培养人才，坚持“科教兴国科教兴国” ” 战略。战略。学习他国先进文化。学习他国先进文化。封闭导致落后，坚持封闭导致落后，坚持对外开放对外开放。 特别提示：特别提示：1 1、中国洋务运动（、中国洋务运动（19 19 世纪世纪 6060- -90 90 年代）和日本明治维新（年代）和日本明治维新（1868 1868 年）在学习西方的内容上年）在学习西方的内容上有什么不同？改革性质有何不同？有什么不
23、同？改革性质有何不同？ 内容：洋务运动学习西方的器物（科学技术）；明治维新全面学习西方（政治、经济、社会生活等）内容：洋务运动学习西方的器物（科学技术）；明治维新全面学习西方（政治、经济、社会生活等） 性质：洋务运动是地主阶级的改革；明治维新是资产阶级改革性质：洋务运动是地主阶级的改革；明治维新是资产阶级改革 2 2、比较日本明治维新与中国戊戌变法、比较日本明治维新与中国戊戌变法 项目项目 明治维新明治维新 戊戌变法戊戌变法 不不同同点点 改革力量改革力量 中下级武士和各阶层联合中下级武士和各阶层联合 资产阶级维新派力量小，依靠没有实权的皇帝，资产阶级维新派力量小，依靠没有实权的皇帝， 不敢发
24、动群众；顽固派的力量强大。不敢发动群众；顽固派的力量强大。 措施推行措施推行 强力推行，行之有效强力推行，行之有效 法令一纸空文，各地阳奉阴违。法令一纸空文，各地阳奉阴违。 改革结果改革结果 改革成功，日本走上发展资本主义道改革成功，日本走上发展资本主义道 路成为资本主义强国。路成为资本主义强国。 改革失败，中国依然是半殖民地半封建社会。改革失败，中国依然是半殖民地半封建社会。 相相同同点点 历史背景历史背景 都遭受资本主义国家的外来侵略，都面临严重的民族和社会危机。都遭受资本主义国家的外来侵略，都面临严重的民族和社会危机。 性质性质 都是自上而下的资产阶级性质的改革都是自上而下的资产阶级性质
25、的改革 内容内容 都在政治、经济、社会生活方面采取了许多重大措施都在政治、经济、社会生活方面采取了许多重大措施 目的目的 都是为了促进资本主义发展都是为了促进资本主义发展 问答题：问答题： 1.19 世纪中后期，资本主义的统治在世界范围内进一步扩张（欧美日走上资本主义道路）的方式有哪些？ 请各举一例说明。 方式：革命（战争）：1861-1865 年美国南北战争 改革：1861 年俄国农奴制改革；1868 年日本明治维新 2. 近代日本走向强盛的转折点是什么？为什么该事件会成为近代日本历史的重大转折？ 日本明治维新；它使日本走上了资本主义道路（由封建社会进入资本主义社会） 3. 日本明治维新前的
26、旧政府是指什么政府？后来解决这一政府的方式是什么？该运动的中坚力量是？政 变名称？结果？ 德川幕府；方式：武力（倒幕运动）；中下级武士； “王政复古”政变；结果：结束了幕府统治，改年号为“明治” 4.日本明治维新开始的时间是？ 1868 年 5. 明治维新的主要内容是什么？（政治、军事、经济、社会生活等方面） 政治上：废藩置县，加强中央集权； 军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神； 经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济； 社会生活：“文明开化”,即向西方学习, 改造日本教育等 哪一方面的哪点内容加强了中央集权？废藩置县 最能体现资本主义性质（最有利于资
27、本主义经济发展）的是哪一条？ “殖产兴业” 能体现可持续发展的是哪一条？ “文明开化” 6. 日本明治维新性质是什么？日本明治维新前后日本的社会性质有什么变化？ 性质：资产阶级改革 社会性质：从封建社会逐步转变为资本主义社会7.明治维新的影响是什么？（积极性和局限性） 积极性：明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的 道路。 8. 日本进行明治维新期间，中国也发生了一场同样性质的改革是什么？ 1898 年维新变法（戊戌变法） 9
28、. 中国洋务运动（19 世纪 60-90 年代）和日本明治维新（1868 年）在学习西方的内容上有什么不同？ 内容：洋务运动学习西方的器物（科学技术）；明治维新全面学习西方（政治、经济、社会生活等） 10. 明治维新后，日本发动了侵略中国的什么战争？清政府被迫签订了什么条约？该条约对中国产生了怎 样的危害？ 1894-1895 年甲午中日战争，马关条约；大大加深了中国的半殖民地化程度。 1900 年参与八国联军侵华，辛丑条约，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 P18P18 一、背景： 随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展；科学研究取得了重大进步。 二、时间：19 19
29、世纪六七十年代世纪六七十年代- -20 20 世纪初世纪初 领先国：美国、德国 三、特点：科学研究同工业生产紧密结合。四、主要成就： 主要成就 人物 发明 电的应用电的应用 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就 （美）（美）爱迪生爱迪生 发明了白炽灯泡、碱性畜电池、电影摄影机、放映机等。建成 火力发电站和输电网。 发电机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 内燃机的发明是第二革命中应用技术的另一重大成就 内 燃 （德）奥托（德）奥托 煤气内燃机煤气内燃机 考点考点 3 3：第二次工业革命：第二次工业革命
30、 内燃机和新内燃机和新的交通工具的交通工具 机 发明 （德）（德）戴姆勒戴姆勒 汽油内燃机汽油内燃机 （德）狄塞尔（德）狄塞尔 柴油内燃机柴油内燃机 新 的 交 通工具 （德）（德）本茨本茨 配有汽油发动机的汽车配有汽油发动机的汽车 （美）（美）福特福特 使用流水线生产汽车使用流水线生产汽车 （美）（美）莱特兄弟莱特兄弟 1903 1903 年年发明以内燃机为动力的飞机。中国人发明以内燃机为动力的飞机。中国人冯如冯如制造出技术先制造出技术先进进 的飞机，被誉为“中国航空之父”。的飞机，被誉为“中国航空之父”。 作 用 和 影响 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题。内燃机的发明带动了相应
31、的新 兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 化学工业和化学工业和新材料新材料 化 学 工业 现代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破。 （瑞士）（瑞士）诺贝尔诺贝尔 现代炸药现代炸药 新 材 料 （美）海厄特（美）海厄特 赛璐珞（现代塑料）赛璐珞（现代塑料） （法）夏尔多内（法）夏尔多内 人造纤维人造纤维 五、影响：第二次工业革命促进了生产力生产力的发展，极大地改善了人们的生活生活；一些欧美资本主义国家取得了跨越式跨越式的发展，成为工业化强国工业化强国；在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织， 资本主义由自由资本主义
32、自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张对外扩张增强，对世界产生了深远的影响（列强瓜分世界，矛盾加剧，引发第一次世界大战第一次世界大战）；人类进入“电气时代电气时代”。 特别注意：比较两次工业革命特别注意：比较两次工业革命 项目项目 第一次工业革命第一次工业革命 第二次工业革命第二次工业革命 起止时间起止时间 18 18 世纪世纪 60 60 年代年代- -19 19 世纪世纪 40 40 年代年代 19 19 世纪世纪 6060、70 70 年代年代- -20 20 世纪初世纪初 领先国家领先国家 英国英国 美国、德国美国、德国 主要标志主要标志 蒸汽
33、机的发明和广泛应用蒸汽机的发明和广泛应用 电力和内燃机的广泛应用电力和内燃机的广泛应用 时代时代 蒸汽时代蒸汽时代 电气时代电气时代 动力动力 蒸汽机蒸汽机 电动机和内燃机电动机和内燃机 能源能源 煤煤 电力和石油电力和石油 重要发明重要发明 珍妮机珍妮机哈格里夫斯、改进蒸汽机哈格里夫斯、改进蒸汽机瓦瓦特、蒸汽机车特、蒸汽机车斯蒂芬森斯蒂芬森 电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料；（电灯、汽车、飞机等）业和新材料；（电灯、汽车、飞机等） 影响影响 极大地提高了社会生产力水平，人类进极大地提高了社会生产力水平，人类进入入“蒸汽时代蒸汽时代”。19
34、 19 世纪中期，英国已世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。成为世界上第一个工业国家。 第二次工业革命促进了生产力的发展，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。极大地改善了人们的生活。一些欧美资一些欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。业化强国。人类进入人类进入“电气时代电气时代”。 共同影响共同影响 极大地提高了生产力，促进了经济的高速发展。极大地提高了生产力，促进了经济的高速发展。 对中国的对中国的影响影响 英国为打开中国市场，对中国发动了鸦片战英国为打开中国市场，对中国发动了鸦片战争。争。 列强掀起了瓜分中国的狂
35、潮。列强掀起了瓜分中国的狂潮。 启示启示 科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力，科技成为推动社会进步和发展的最主要因素；要坚持，科技成为推动社会进步和发展的最主要因素；要坚持“科教兴科教兴国国”、“人才强国人才强国”战略；我们要用于创新和发展，同时注意保护环境等。战略；我们要用于创新和发展，同时注意保护环境等。 问答题：问答题： 1. 第一次工业革命的起止时间（以英国为例）：1765-1840 年（18 世纪 60 年代-19 世纪中期） 2. 第二次工业革命兴起时间：19 世纪六七十年代。 3. 第二次工业革命特点:（科学研究）同（工业生产）紧密结合。 4. 科学研究同工业生产紧密结合的
36、是哪一革命？第二次工业革命 5. 第二次工业革命最显著的成就是什么？电的应用（电力成为新能源进入生产生活领域） 6. 第二次工业革命使人类进入了什么时代？电气时代 7. 第二次工业革命的新能源、新动力分别是什么（各列出两项）？ 新能源：电、石油； 新动力：电力（电动机和发电机）、内燃机 8. 电力的广泛使用有何意义？不仅大大提高了生产效率，而且便利了人们的生活。 9. 汽车、飞机的问世有何意义？为人们的生产和生活带来了极大的便利。 10.第二次工业革命影响是什么？ 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业 化强国。在经济发展的基础上，主要资本主
37、义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。人类进入“电气时代”。 11. 什么时候资本主义国家进入到帝国主义国家？第二次工业革命后/19 世纪末 20 世纪初 12. 判断：（1）第一、二次工业革命都促进了生产力的快速发展。（对 ） （2） 第一次工业革命后出现了汽车，第二次工业革命后出现了火车。（错 ） （3） 第二次工业革命后，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差，国际工人运动兴起。（错 ） 考点考点 5 5：科学革命（近代科学）：科学革命（近代科学）P28P28 两次工业革命带来的社会变化： 人口增长，劳动
38、力结构发生巨大变化（工人阶级队伍壮大），妇女地位的提高，教育的普及。 2 城市化进程加快，城市环境得到改善，一些基础设施建立起来。 3 出现问题：环境污染严重（工厂的废气和废水，污染了大气和河流，影响着人们的身体健康），社会贫富分化加剧（资本家攫取大部分社会财富，日益富裕，工人的工作环境差、劳动强度高、工资待遇低。随着社会矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益强烈） 1.你如何理解工业革命是一把双刃剑工业革命是一把双刃剑？ 工业革命一把双刃剑，因为工业革命一方面创造了巨大生产力，改变了生产和生活方式，改变了社会面貌（推动了人口的增长、劳动力结构的巨大变化、妇女地位的提高、大众教育的普及，以及城市化进
39、程的加速 ，改变着人们的生活方式。）。另一方面也带来了一系列社会问题，比如社会矛盾激化、环境污染等。 科学家 国家 主 要 成 就 牛顿（牛顿（17 17 世纪）世纪） 英国英国 地位：近代自然科学的奠基人之一。地位：近代自然科学的奠基人之一。 其主要成就：在其主要成就：在天文学天文学、数学数学、力学力学等等领域都有杰出贡献；领域都有杰出贡献； 万有引力定律万有引力定律、光学分析光学分析、微积分微积分是他的三大成就；是他的三大成就；他的他的 自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理使使物理学物理学成为一门独立的科学。成为一门独立的科学。 达尔文达尔文 （19 19 世世纪）纪） 英国英国 1859
40、 1859 年年他出版的他出版的物种起源物种起源，提出了“进化论进化论”观点”观点，（物种都经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。生物的发展和进化不是由神的意志决定的，而 是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。 人类也是进化而来的。） 意意义：打破了千百年来的“上帝创造万物”的义：打破了千百年来的“上帝创造万物”的神创论神创论，是生物科学的一次伟大革命。，是生物科学的一次伟大革命。 特别提示：特别提示： 启示：牛顿、达尔文等科学家不怕困难、刻苦钻研、勇于思考、勇于创新的精神，谦虚、勤奋、珍惜时启示：牛顿、达尔文等科学家不怕困难、刻苦钻研、勇于思考、勇于创新的精神，谦虚、勤奋、珍惜时间间
41、等可贵品质，严谨的治学态度值得我们学习。等可贵品质，严谨的治学态度值得我们学习。 问答题： 1.牛顿是哪国人？他在哪些领域有杰出贡献？ 英国人，在天文学、数学、力学等领域； 他的三大成就是哪些？哪一著作使物理学成为一门独立的科学？ 万有引力定律、光学分析和微积分学；自然哲学的数学原理； 他在近代自然科学上的地位？ 考点考点 4 4：工业化国家的社会变化：工业化国家的社会变化 1 他是近代自然科学的奠基人之一。2.达尔文的国籍、成就。 英国达尔文，出版了物种起源 3.物种起源提出了哪一重要观点？该书的出版有什么重要意义？ 提出了“进化论”的观点；意义：打破了千百年赖“上帝创造万物”的神创论，是生
42、物科学的一次伟大革命。 P34P34 1. 原因：两次工业革命两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界瓜分世界，为了夺取更多的市场市场、原材料原材料和投资场所投资场所，展开激烈争夺。 (1) 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧。 (2) 主要原因/目的：资本主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。 (3)具体原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗。 三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利( (一战爆发后，意大利参加协约国一方作战一战爆发后，意大利参加协约国一方作战) )
43、三国协约：英国、法国、俄国三国协约：英国、法国、俄国 (4)直接原因( (导火索导火索):):萨拉热窝事件萨拉热窝事件。1914 年 6 月 28 日，奥匈帝国皇储(斐迪南大公夫妇)被塞尔维亚族青年（普林西普）刺杀。 2. 争夺焦点：巴尔干地区 3. 交战双方:同盟国与协约国同盟国与协约国 （不是三国同盟和三国协约） 4. 经过：(1)爆发:1914 1914 年年 7 月,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口,向塞尔维亚宣战。 (2) 战场：战争主要在欧洲战场（西线、东线、南线）上进行,后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。 (3) 凡尔登战役凡尔登战役:1916 年，德、法两国军队在法国凡尔登展开阵地战。
44、这场战役异常惨烈,有有“绞肉机绞肉机” ” “地狱地狱”“”“屠场屠场”之称之称。德国企图打破僵持局面，但遭遇失败。 （使用了新式武器：毒气弹） 5. 加速结束因素：1917 年美国参战，大大增强协约国力量。俄国爆发十月革命，退出一战。 （中国后加入协约国） 6. 结果：1918 年 11 月,德国投降，战争以同盟国的失败而结束。 7. 性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争一场帝国主义战争。 8. 特点： 特点 表现 时间长 历时 4 年多 范围广 参战国家共计 30 多个，牵涉人口约 15 亿，超过当时世界总人口数的一半 危害大 新式
45、武器(坦克、潜艇等)的使用造成大量人员伤亡。 9. 影响:大大削弱了欧洲欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民殖民力量,进考点考点 6 6：第一世界大战：第一世界大战 一 步促进了殖民地半殖民地殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 10.10. 启示：启示：战争会阻碍经济的发展，所以我们要反对战争，珍爱和平。战争会阻碍经济的发展，所以我们要反对战争，珍爱和平。用和平的方式解决国际争端，用和平的方式解决国际争端， 加强国际交流与合作，促进共同发展。加强国际交流与合作，促进共同发展。科技是一把双刃剑科技是一把双刃剑，要趋利避害。，要趋利避害。 特别提示：第二次工业革命与一战为
46、因果关系：第二次工业革命特别提示：第二次工业革命与一战为因果关系：第二次工业革命帝国主义国家政治经济发展不平衡帝国主义国家政治经济发展不平衡的的 加剧加剧一战。一战。 问答题：问答题： 1. 一战与第几次工业革命有关？ 第二次工业革命 2. 一战的起止时间是？ 1914-1918 年 2. 一战爆发的原因是什么？（根本原因、主要原因、具体原因、导火线） 帝国主义国家之间经济政治发展不平衡的加剧（根本原因） 帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权（主要原因/目的） 三国同盟和三国协约两大军事集团形成（具体原因） 萨拉热窝事件，引燃了第一次世界大战（直接原因/导火线） 4.一战形成的两大敌对的
47、帝国主义侵略集团是哪两个？这两个集团的核心分别是哪个国家？性质？导致 后果？ 三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）；德国与英国； 性质：两大军事集团 后果：他们之间展开了疯狂的扩军备战，局部冲突不断，大战一触即发。 5.一战前列强争夺的焦点集中在哪里？ 巴尔干半岛/地区 6. 一战爆发的标志是什么？战争双方是？ 开始标志：1914 年（奥匈帝国）向（塞尔维亚）宣战战争双方：同盟国与协约国 以下国家分别加入哪一方作战？ A.意大利 （先同盟国后协约国） B.美国（协约国） C.中国（协约国） 7.被称为“凡尔登绞肉机”的是什么战役？战争双方是？ 凡尔登战役；德国与法国
48、 8. 凡尔登战役使用的新式武器？此外，一战中还使用了哪些新式武器？ 毒气弹；坦克、潜艇、飞机等 9. 一战期间首先加入同盟国，后见风使舵加入协约国一方作战的是哪个国家？这反映的实质问题是什么？ 意大利；帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提11.1917 年加速一战结束的因素是什么？ 1917 年美国加入协约国参战；俄国退去一战。 12. 一战结束的标志是什么？ 1918 年德国投降 13. 一战的战争目的和性质分别是什么？ 目的：为重新分割世界，争夺殖民地； 性质：第一次世界大战是帝国主义战争。 14. 第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是什么？ 依据：西方列强为重新瓜分世界、争
49、夺世界霸权而发动的战争 15. 以下材料分别体现了一战哪些特点？ 一战从 1914 年到 1918 年，历时 4 年多时间。（时间长） 一战共有 30 多个国家、15 亿人口卷入战争。（规模大） 一战战火燃遍欧、亚、非三大洲。（范围广）一战中双方阵亡人数达 840 万，经济损失达 2084 亿美元。（损失重） 16.一战的影响？（对人类、对欧洲、对殖民地半殖民地） 给各国人民带来了沉重的苦难，造成了巨大的人员伤亡和财产损失； 一战大大削弱了（欧洲）的力量，从根本上动摇了（欧洲）的世界优势地位； 削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 17. 自 19 世纪以来欧洲
50、的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战和动摇，开始于什么时候？ 第一次世界大战以后 18. 第一次世界大战有何启示? 启示：战争给人类带来灾难，我们要珍爱和平，反对战争。 用和平的方式解决国际争端，加强国际交流与合作，促进共同发展。 科技是把双刃剑，要趋利避害。 19. 判断：（1）1917 年，美国、中国加入协约国作战，俄国宣布退出一战。（ 对 ） （2）第一次工业革命后，英国成为世界上最强大的工业国，而第二次工业革命后，后起的帝国主义国 家为了与英国争夺殖民地而发动第一次世界大战。（对 ） （3） 一战是帝国主义国家之间的掠夺战争，对于双方来说都是非正义的。（对 ） （4） 一战
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